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第14课 追求高雅情趣 品味美好生活 第二框 过富有情趣的生活 学习指导:1.用红笔改正上次学案中的错误。“人类只有不断认识错误,不断改正错误,才能前进!”2.浏览一遍要学的内容p42p49,然后书面回答课文中提出的问题,不会答别着急, “书读百遍,其意自现。”3. 写出我应的重点问题(并在课本中用双色笔勾划出答案):4. 注意勾划以下重要内容了吗?如果没有,请补上。测测自己,看看学得怎么样。还是闭卷来吧,因为高耳基说过:“一个人对自己的要求越高,他的才智就发展的越快。”(1)过富有 的生活:以 的态度对待生活。增强 心,培养广泛兴趣。避免 从众,杜绝 嗜好。丰富 生活,提高审美能力。(2)好奇心 都是好事:好奇心是我们行为的 ,它可以驱使我们去探索未知世界的各种奥秘,获得新的感受,给我们的学习和生活增添 。不过,好奇心如果把握 ,也可能会 正常的学习和生活。(3)好奇与兴趣、情趣之间有密切联系:好奇是兴趣的 ,我们该由好奇开始,培养广泛而 的兴趣爱好,并进而发展为 情趣。(4)从众心理 都是好事:没有主见、随波逐流的 从众, 利于自己的独立思考和判断,很难形成自己稳定的兴趣爱好,不利于 情趣的培养,也会影响我们的 发展,有的还影响 健康。(5)要杜绝不良嗜好,就要不断提高自己的 能力,不断提高独立思考和自我控制的能力,避免盲目从众;还要学会 那些干扰我们学习、影响我们正常生活的不健康的东西。(6)丰富的文化生活是培养高雅情趣的重要 。我们要积极参加各种 活动,亲近大自然。5.找找易混的知识点,出几道判断题,并写出对错,以防患于未然。6.现在我来合上课本说说自己的收获吧。通过这节课的学习,我们要学会:做到: 4. 政治学习与检测p22p28,读读、划划、想想、看看答案。组别123456789101112得分精讲点拨材料一:2008年12月20日,有国内权威财经类媒体中国经济周刊发布的“中国改革开放30年经济百人榜”在人民大会堂举行。“杂交水稻之父”袁隆平获此殊荣。袁隆平在工作之余也有很多兴趣爱好:爱好体育,尤其擅长游泳;钟情音乐,小提琴拉得很好;他喜欢读书,这不仅丰富了他的生活,而且拓宽了学习领域、激发了他的创造力。材料二2008年10月1日现代快报:一名中学生被勒令不准打游戏后,竟放火烧家,还举刀欲砍母亲,变得六亲不认。据了解他打游戏很上瘾,放学之后就往游戏厅跑,而学习成绩却一塌糊涂。很多时候,老师讲课,他就趴在桌上睡觉。随着时间的推移,他的性格越来越暴躁。后来他发现电脑不见了,竟用打火机把被子点燃(1)读了上述两则材料,你有何感想?高雅的生活情趣对于我们的身心健康、品德文化修养、智能的发展等有着重要的意义,而庸俗的生活情趣会使人不思进取、贪图享乐、庸庸碌碌,不利于身心健康和全面发展,甚至有可能走向违法犯罪。因此,我们要培养高雅的生活情趣,摈弃庸俗的生活情趣。(2)你如何向袁隆平学习,过富有情趣的生活?以乐观的态度对待生活 增强好奇心,培养广泛的兴趣避免盲目从众,杜绝不良嗜好 丰富文化生活,提高审美能力当堂检测题(有卷面分)一.单项选择:1.对于盲目从众心理下面理解正确的是:是没有主见、随波逐流的表现 不利于形成稳定的兴趣爱好和高雅的情趣 影响个性发展 有利于人际关系的和谐a. b. c. d.2. “人生是一串无数的小烦恼组成的念珠,乐观的人总是笑着数完这串念珠。”大仲马的这句名言对我们的启示是:a.人生是场灾难,因此要数念珠求神灵保佑b.人生的旅途是无边的苦海,要知足者常乐c.要以乐观、幽默、向上的生活态度来对待人生d.对烦恼和苦难要抱着无所谓的态度3.自从韩国的电视连续剧在我国播放后,许多青少年也像剧中人物那样把黑发染成金黄,身穿灯笼裤,唱着韩国歌曲,这些被人们称为“哈韩族”。对“哈韩族”。的看法正确的是: a.这种做法是对的,他们学习了外国先进的东西 b.“哈韩”是高雅生活,他们有着丰富的文化生活 c.“哈韩族”盲目从众,容易陷入庸俗的生活情趣 d.“哈韩族”生活态度乐观,追求高雅的生活4.诗人何其芳说:“凡是有生活的地方就有快乐和宝藏。”所以,我们要陶冶高雅情趣,首先要: a.热爱艺术,学会幽默 c.热爱运动 学会健体 b.热爱生活 热爱人生 d.热爱学习 学会思考二情境分析:最近,初中生小王迷上了到某网络虚拟农场“偷菜”。凌晨1点,手机闹铃叫醒了他,他一骨碌坐起来,开启电脑:“看看别人的菜熟了没有。哇噻,有好多菜可以偷啊,真幸运!”小王在电脑面前“偷”得不亦乐乎。周五,正在进期末考试,小王突然冲出教室,原来是“偷菜”时间到了!作为小王的同龄人,请你给他一些忠告。小王应该从以下几个方面培养高雅的生活情趣:以乐观的态度对待生活;增强好奇心,培养返回避免盲目从众,杜绝不良嗜好;丰富文化生活,提高审美能力;增强自控能力,自觉抵制不良诱惑;,遵守网络道德,做到文明上网,正确、适度利用网络。三价值判断:1.有好奇心是好事。判断( )2.从众心理没好处。判断( )3.好奇与兴趣、情趣无关。判断( )4.培养好奇心是培养高雅情趣的重要途径。判断( )5.好奇心是成功的
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