坑头幼儿园2011学年第一学期大六班备课,第13周.doc

坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月28日 第13周 星期一 大六班活动内容数学学习7的组成活动内容健康听口令，排队走执 教 者刘顺萍执 教 者郭巧仪活 动目 标学习7的组成，知道7分成两份有6种不同的分法。活 动 目 标通过活动引导教育幼儿能按要求排队，不拥挤，不挣抢，不随便离开队伍。教学 具 准 备将幼儿分成两组、一组每人7个瓶盖教学 具 准 备请中班几位小朋友进行“小兵”排练。活动过程：1、 集体玩“拍手拼数”的游戏复习6的组成；2、 分组操作，一组翻瓶盖，首先全部正成朝上，作变式准备，数数共有几个，然后一个一个翻，根据正反面把7个分成两组，边翻边记录组成式；另一组边画边用数字记录；3、 讨论，请幼儿口述自己的操作结果，教师将有代表性的意见板书；4、 再引导幼儿讨论：这6组中哪几组可以省去？为什么？5、 集体游戏；（1） 对数；（2） “又有香蕉，又有梨”6、教学小结； 活动过程：1、 请中班小朋友进行“小兵”表演。2、 组织幼儿表演“小兵”。教师带领幼儿表演“小兵”，根据情况，可以分组进行表演。3、 教师指导小朋友按口令做正确的动作，反应灵敏，并进行简单的列队练习。应多练习几次，使幼儿掌握基本的动作要领。 4、活动小结。户外活动内 容海绵垫、平衡木负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、培养幼儿懂得自觉遵守纪律的意识。2、懂得遵守游戏规则。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月28日 第13周 星期一 大六班活动内容语言学编儿歌1生活活动指导及离园情况：教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全。执 教 者郭巧仪活 动目 标引导幼儿编儿歌的兴趣，培养幼儿的创造力。良好行为习惯及安全教育：让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感。教学 具 准 备让幼儿初步学会儿歌并会唱一，二首儿歌。活动过程： 1、复习儿歌，教师示范然后幼儿集体朗诵儿歌2、学编儿歌提问：春天里的天也是什么样的呢？幼儿回答：春天的田野绿油油。秋天的田野是什么样的？秋天的田野金灿灿。3、集体朗诵新编儿歌，体会编儿歌的歌快乐。4、教会幼儿保护环境，爱会花草。个别教育情况培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。一日活动反思及小结： 活动一：学习7的组成，知道7分成两份有6种不同的分法。活动二：通过活动引导教育幼儿能按要求排队，不拥挤，不挣抢，不随便离开队伍。活动三：引导幼儿编儿歌的兴趣，培养幼儿的创造力。户外活动内容弹弹床负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、提醒幼儿，游戏时要注意安全，跌倒后要马上站起。2、引导幼儿活动时要遵守规则。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月29日 第13周 星期二 大六班活动内容拼音 认识 z 活动内容音乐布娃娃2执 教 者郭巧仪执 教 者郭巧仪活 动目 标 掌握声母z的发音要领，并准确认读。活 动 目 标欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。教学 具 准 备拼音挂图。 教学 具 准 备磁带、录音机。活动过程：1、教师带领幼儿朗诵儿歌，注意发准“子（zi）”音。2、出示字母z。讲解示范发音要领，注意引导幼儿比较与声母j发音的异同。幼儿练习反复发音，教师巡回指导；及时改正错误的发音。3、学习书写。4、介绍整体认读音节zi。并请幼儿模仿发音。5、比较拼读练习。活动过程1、 教师出示布娃娃，演唱歌曲，并介绍歌曲内容，请幼儿注意听。提问：布娃娃长得什么样子？2、 在请幼儿听歌曲内容。听歌曲是尽量让幼儿保持安静，仔细倾听。3、 提问：歌里唱了什么？听了这首歌你有什么感觉，这首歌是快还是慢。再听录音或由教师来范唱，请幼儿边跟唱边誰教师做动作，最后请幼儿做一个娃娃造型，让大家评一评谁的“布娃娃”最可爱。4、教师小结：户外活动内 容摇摇车、弹弹球负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、活动时，提醒幼儿注意安全。2、引导幼儿注意遵守纪律，要排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月29日 第13周 星期二 大六班活动内容社会能干的值日生生活活动指导及离园情况：鼓励幼儿留意身边的事，乐于关心他人。执 教 者郭巧仪活 动目 标初步了解当好一个值日生。良好行为习惯及安全教育：教育幼儿不要乱摸用电器或插座，知道这样做的危险性。教学 具 准 备在自然角浇水、除草等值日情景。活动过程： 1、 认识值日生，理解值日生工作的意义。2、 讨论值日生服务的内容及方法。3、 讨论：怎样做一个能干的值日生？4、 活动小结。个别教育情况鼓励幼儿愿意并学会与朋友合作完成任务。一日活动反思及小结： 活动一：掌握声母z的发音要领，并准确认读。活动二：欣赏歌曲，感受歌曲的旋律。活动三 ：初步了解当好一个值日生。户外活动内容呼啦圈、海绵垫负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、锻炼幼儿身体的灵敏性。2、培养幼儿活动时注意遵守纪律。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月30 日第13周 星期三 大六班活动内容数学学习7的加减活动内容科学动物是怎样保护自己执 教 者刘顺萍执 教 者刘顺萍活 动目 标学习7的加、减算式，提高口算能力；活 动 目 标让幼儿了解“保护色”是动物保护自己的一种巧妙方法。教学 具 准 备熟悉幼儿用书7的加减的在关内容教学 具 准 备两张连环画活动过程：1、导入；2、指导幼儿做幼儿用书中看图列组成式，再写出加减算式；3、指导幼儿做幼儿用书中的练习，先看算式，再得数涂上颜色，也可先看算式，口算得数，然后用连线的方法进行；4、 指导幼儿做幼儿用书的练习；5、教师总结；活动过程：1、 出示竹叶虫和枯叶蝶的图片，引导幼儿观察。2、 讨论并了解“保护色”。3、 介绍“保护色”的种类。4、 分别出示乌龟、豪猪、大象、犀牛，引出“这些动物是用什么方法保护自己的呢？”激发幼儿的想象力。两张连环画户外活动内 容滑滑梯、沙区负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、游戏时不要推挤小朋友，要注意安全。2、活动时注意一个接一个排好队。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年11月30日第13周 星期三 大六班活动内容环境教育动物朋友生活活动指导及离园情况：让幼儿养成良好的卫生习惯。执 教 者刘顺萍活 动目 标让幼儿了解动物是怎样保护自己的，动物与人类的关系，从而形成保护动物的意识和行为。良好行为习惯及安全教育：指导幼儿做一个不挑食.不偏食的好孩子。教学 具 准 备教学用书。活动过程： 一：接龙游戏我认识的动物朋友小朋友，你认识哪些动物朋友，我们一起来做个接龙游戏好吗？二：亲子查阅动物朋友的生活习性让家长与孩子共同查阅关于各类动物的生活习性，并了解其外形特征。三：讨论活动它们是怎样保护自己的1、 幼儿交流各自对动物的认识，说一说这些动物是怎样保护自己的。2、教师整理总结：动物的第一种保护方法：奔跑、飞翔，速度快者为强者。、装死、自残、休眠、体液、放电等等。四：游戏园聪明的动物朋有友。五：音乐活动动物是人类的朋友.个别教育情况引导幼儿按时完成老师布置的作业。一日活动反思及小结： 活动一：学习7的加、减算式，提高口算能力。活动二：让幼儿了解“保护色”是动物保护自己的一种巧妙方法。活动三 ：让幼儿了解动物是怎样保护自己的，动物与人类的关系，从而形成保护动物的意识和行为。户外活动内容摇摇马、玩球负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及1、引导幼儿活动过程中不能争先恐后。2、教育幼儿活动时注意不要跑太快。园长审批 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月1日 第13.周 星期四 大六班活动内容拼音 认识C 活动内容美术送给爸爸妈妈的礼物执 教 者郭巧仪 执 教 者刘顺萍活 动目 标掌握声母C的发音要领，并读准整体音节Ci的读音。活 动 目 标展开想象，创造性地表现自己的物品。教学 具 准 备拼音挂图。教学 具 准 备准备各种各样的礼物、纸、彩笔活动过程：1、复习声母z和q的发音，请幼儿简单说出发音方法。2、出示字母C，示范发音方法，请幼儿跟读，并及时改正不正确的发音。3、请幼儿分别讨论C的发音与z、q的异同，教师作总结：4、介绍整体认读音节Ci。并请幼儿练习发音，教师巡回指导。5、练习书写，并请教师指导。活动过程1、 启发谈话，引发兴趣。2、 请幼儿分别向大家介绍自己想象的礼物。3、 让幼儿在纸上把自己想象的礼物画下来，然后送给自己的爸爸妈妈，看看爸爸妈妈喜欢吗？4、 活动小结；户外活动内 容踩高跷、跑步负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、引导幼儿在活动时注意要排好队。2、训练幼儿的平衡感与大肌肉群。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月1日 第13周 星期四 大六班活动内容安全教育遵守交通规则生活活动指导及离园情况：教育幼儿学会使用剪刀，注意使用剪刀的安全。执 教 者刘顺萍活 动目 标培养幼儿遵守社会秩序与自我保护的意识。良好行为习惯及安全教育：让幼儿了解鸟的基本特征和鸟的基本姿态，培养幼儿热爱鸟类的情感。教学 具 准 备教学用书。活动过程： 1、 教师讲述故事三颗星星。2、 2、结合故事和图片内容，说一说马路上的交通灯有什么作用。3、 讨论：为什么要遵守交通秩序？怎样遵守交通规则。个别教育情况培养幼儿对手工制作的兴趣，让幼儿在玩中学，学中玩。一日活动反思及小结： 活动一：掌握声母C的发音要领，并读准整体音节Ci的读音。活动二：展开想象，创造性地表现自己的物品。活动三：培养幼儿遵守社会秩序与自我保护的意识。户外活动内容海绵垫、平衡木负 责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、培养幼儿懂得自觉遵守纪律的意识，注意在活动中要排好队。2、训练幼儿的平衡感。园长审批坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月2日 第13周 星期五 大六班活动内容数学学习7的组成活动内容体育蒙面人执 教 者刘顺萍执 教 者郭巧仪活 动目 标学习7的组成，知道7分成两份有6种不同的分法活 动 目 标通过平衡地向前走。教学 具 准 备将幼儿分成两组、一组每人7个瓶盖教学 具 准 备平衡木桥、面具活动过程： 1、导入；2、指导幼儿做幼儿用书中看图列组成式，再写出加减算式；3、指导幼儿做幼儿用书中的练习，先看算式，再得数涂上颜色，也可先看算式，口算得数，然后用连线的方法进行；5、 指导幼儿做幼儿用书的练习；5、教师总结；活动过程： 1、 通过平衡地向前走。2、 听信号向前走训练幼儿的辨音能力。3、活动小结。平衡木桥、面具户外活动内 容夹球跳、拍皮球负责教 师刘顺萍活动目的、过程及规则1、训练幼儿手脚的大肌肉群。2、引导幼儿要认真，坚持完成任务。 坑头幼儿园教学活动备课 2011年12月2日 第13周 星期五 大六班活动内容语言学编儿歌2生活活动指导及离园情况：指导幼儿进餐时要吃干净，按要求进行喝水活动。执 教 者郭巧仪活 动目 标引导幼儿编儿歌的兴趣，培养幼儿的创造力。良好行为习惯及安全教育：1、教育幼儿要珍惜粮食、水源。2、教育幼儿活动时要注意，不要乱跑。教学 具 准 备让幼儿初步学会儿歌并会唱一，二首儿歌。活动过程：1、复习儿歌，教师示范然后幼儿集体朗诵儿歌2、学编儿歌提问：春天里的天也是什么样的呢？幼儿回答：春天的