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文档简介

教学内容1游戏：喊数报团；2游戏：“30”分投篮；3游戏：传球比快。教学目标1运动参与：培养学生主动参与运动动作的学习；2运动技能：90%的学生掌握双手胸前传接球的动作要领；3社会适应：积极参加课外、校外体育活动。教学重点并脚跳过由后 向前摇转的绳教学难点并脚跳过由后 向前摇转的绳结构教学内容教师活动学生活动组织形式与要求准备部分1、游戏 2、准备活动3、慢跑活动一.值日生整队集合报告人数二.师生相互问好三.教师宣布教学内容和要求四.安排见习生检查服装五.慢跑热身1、整队2、师生问好3、慢跑热身4、准备活动基本部分喊数报团“30”分投篮组织、游戏方法：教师可令学生站成一个圆圈，沿逆时针方向慢跑，当教师突然喊：“4个”、“2个”、“6个”时，学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团，最后剩下没有及时抱成团的人受 “罚”。将学生分成人数相等且成偶数的若干组。每组成两列横队，面对面，保持适当间隔站在两条平行线上，各组排头手持一个篮球。教师发令后，排头按规定的方法全班同学一齐练习，绕篮球场慢跑进行；教法：教师示范讲解游戏方法及规则，学生进行练习。师示范讲解游戏方法及规则，学生练习1按规定的方法传球，传球的顺序和路线2传球失误时，把球拾起来回到失误地方继续进行。3传球时，脚不得踩线和越线顺序传球。最后以球到排头手中为止，以先完成的队为胜。结束部分1、放松活动2、总结3、下课1、教师组织领做2、指出本
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