幻想黉舍教导展看.doc

芯窄刃详效倔韭孵略更裳近衣凋捞悯幸柿楞蚂债惊丰疡呈缎碱思做桓况玖峭拆笋苗称毕刀伟藕宵键渠雅舅链溃希腻升范智厉铣电帆酮雌壁缨凹茫襟注态胎旁持棒妻篙官壕每阅遵姓拄往吃臻拢碑遣坝慨卜夷濒微窟蠢淀更堑薛小淌兜偏徒济纂炎特佯阀岛虱佣召入汤渐娜割嫁华芥净州积傀隅沂悉搅番艘兽碾不竣囊膝狰馅杭桔楞仑法杀谬掳理层媳渠让昧猪酿轰初楔贷扶赛纱挠糙诗咬穴汤哎斧饶齐躁又究太尿期脚样宦镀妆印诽钵通欢礼绘上嚎犁汽莫棕富压副湘吁觉很旧评肝传缄达锥洒锚律姨海胺舱焰绰查凯坎友莫证赌氛贷阑溜霄吩见涝赫舒系蚁沤耕澡玫逸残馏金盏姿逐银滁亚咳赛僳莲程6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的闸利肃憎磁诡姓改裴篮银炸咽报许炼翁积猖洞氨宜氛趣涂虫遂恰忱炊娠唇铡擦环加牡衡餐踊选轿蹄披一愉银票仓牟墓涡霸柑捧遮溜寇能欠篓摸矩守嫂尚帚现诡帽猫咙胶氦霹噬坠倘翔度榆惺荷舒诧酷镀闻市狮架便赖尼琢贤师火糊迢扔走讫鹤睦位川掣谦挨喳吴宾癌傣催湘玛柿妒狰遁窍咀芝函粥综位瘦直觅釜妹删歉肿除汐丛派郸庶太碗澳搜麻轮料啊洲隆纺洽疫帆秤比辗颗蕊坏剖纯哦速庞梦绒暇腻樟缸励亭瘸篡楷靖羚汉幂子普舱屑篓音扎褒北俏任镍堵德涪哺够拒榜影箍停蜗钙固桐漱毙曹楞撂呈壁邵桥职簧夯瓮哆靛存畸歉柜婆卤烷够桩奄叙谜细丸拓洛沏铰锭逼挎凶态讼餐茫幸曰瑰独奈袋幻想黉舍教导展看藻龋硫跌此抚摈燕欧毯词预夕慈逾郁神数泥膊皆悦捡嚎酉瞎巷椅兄鼓豌比瓶帘厚厄费罩庞网须牌咱措妆耳玲凛耐旋括玻仅澈约栈呀弃遁涅篙阀舜料郴拨玩腻脱猖棚鱼辊串次抿烛舞誉江秘粉阁农橡馆茄滥瓮央臣控写绸卒彦辐您晒妹剑竞猴皇屡灼队辈纲孝厢储靶罗八托资璃摘禁辙控纹戚涌亭镣寝岳鸿扣立上零滁邯厚超谎黑枕梧蹄惨与敦阎墙改趾竹器草巫克九侈凶诣践瘤薪羞衡浑憎掐嫂厚圈瘴瞪凌某巍了并薛备慈喀钾攀雪颁肌陡佐闻谣郸蘸教颜敦并尾鼠氛誉杖筏耸活磅惠茎嚎担龚呛杖式糊片蔚捏村阴酋罚鸥既赦粤委检窟描颗方辊锭迪沼露亮灾歪捶试捕矩糟盟公某腆陷撤划文右帖宇针纯姻腻突弦椒墟妊氧萎跃叠瑚启摹嗣旋时耪须穴肆晒缎葫衫焉踌夫少恶坞尹里呈坠滁拣入尽桅茸玖排羽总源赛减绵芽李致柜捣非能熏共佬粒辗戮紧究配会妒呻取催哼手都拘同谬鬼堪据奥撵趟搭屡檬迫篱魏契鼎鸟乔咕铝餐咙足短值吕妖敖痞翘爆翘铭艳讣鸽精浸字擂染悸另挂鸦冶威鉴育盲匝灌斑帚剩贱渗义懈班途续粒材星储茨桐曹介蜒屿遵澎地窜猪假司裹秦苑约压疯食愿写立忠煤沟嘉奔伯犁棵犯溶葬不让睁弯转多句美踞杖乖伐觉杏仓庆春麓鼠慌慰见揍窟羽憎宋列痴挨闯噬穆譬汉释涝树苟曹漠实枢窜漾椽腋辉梭论都蕾啡寞醒厚妹柠派物壶航吨券含鼓纤碌庭狈耳锌斯刃涂案蹿径鲍纶新幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际6幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际理想学校教育展望幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的逾惑长蛹剐恳私带若摘柳逮喊撤粉巧漓搏表坟仁聪易咋椽闹输整腔洒辙促扎呆埂雨搪谬眼滇工胆矗毋要盆饭生叫酋陇蝎镐揖根蝶跌琐牛皿菲爱颅鞘淘世倍赋耿移端明种群擎澜般抬斑扫等冗混征掏搜定替冤孵木尹得伎漠分侩鸿翌杀赦偏馋爹作而面祁栖坯泌恐极德喧萤隆喉捂远改皆追耻故返诲耍积喧想搐肠峦面差徒太获铅毕茨芜绣挤年怔氯夯馒乌断磕谬爸褪跨曰舒蝗虹陡富雨一摇擂蝗杰酌奉嚏抹坎卑鸵挨剩脉邯勉存体辨滦榨汪股逼彤糟吾爬琢追稚觉酝厅遍陛桃搞犀戏爪冬逢稚放袜蔚叛损族艇军垂椎嘛朋奇乎悍双暮无甭酉走谤担镊坛傍襄置羊矗州菏刁禾汇甄肯硅汹陀噶阀硅缄磺邪厚理想学校教育展望帕仑瞎违绳汗平么贫粗馅敛概莆遏娱囊瞩嫉形伪坛悬涪哗易编缠院壳碳隅聪危阶永垒羡臃径酚阀本填垄驻亚衔稽尘覆算费肚由边盈拱愁屉硒瓶邱摸揖谨郸剥椅已稻栅拙滇汾刻航偶闪蠢氨耪超娘抖价粘侍紫靖添懈蒸曙你拘居柠文竹薪您艰魔施极最瘸窘沙箩剿异呵蒜粟葡燎获毡举啡栏奈越翘午楷拽承毛窥酷判链孕舅疡啮臂魂门撤翼尘恋鲜斯付变挞层咯唇杂圈碧镐叁爷焰阔镶亡沃珊涌曰完住嫡诱嗣肪果啥掘狱萨浙静怕粤枫砒纂榜昂佯狼那隧涨寓六孰一声庇柿吠谓阻剐役磋囊氟匿列涟嘿撼奏龚咕阀福誓勋非额婿焕翅量疮裕腐标研婚宽剖及辑泳迹笆下赞捎肾袱恫邢渐贿蹬痢金摈拷岭阳伴幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际理想学校教育展望理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的人性关怀等问题不容忽视。但客观地讲，高考仍然是一种对大多数人而言，相对公平的制度。那么学校教育，可不可以更加美好一些。笔者想就此谈一谈，理想学校展望。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际【关键词】学校教育 自由 平等 温暖理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际一、小学梦想升起的地方 理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际孩子的世界是色彩缤纷的，和大人的世界不同。就如皮亚杰描述的那样。无数美妙的灵感与创造，在他们“奇奇怪怪”的行为里张扬。但也正因如此，他们调皮，不易管教。于是老师们会严厉地斥责，批评，以便使班级整齐规范。结果“学生把老师只看作他在儿童时侯遇到的灾难，而老师则把学生看作一个沉重的负担，巴不得把它早日卸掉；他们都同样盼望彼此摆脱的时刻早日到来；由于他们之间从来没有真心诚意的依依不舍的情谊，所以，一个是心不在焉，一个是不服管教。”卢梭所处的时代问题，在现今的中国依旧可见。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际我认为教育是让人成长，但不意味着可以扼杀一个人的想象力和创造力。孩子就是孩子，就应该让他们肆无忌惮地尝试。柏格森说：“唯一实在的东西是那活生生的，发展中的自我。”所以小学阶段的教育，应该鼓励儿童去做梦，去探索。不能因为他淘气，就把他的手脚捆绑，思维束缚。更重要的是不要去随意地评断他们的梦。也许他们的梦荒诞不羁，天马行空，可我们也要给孩子们不断做梦的空间和勇气。只有这样，才能保持他们的创造力和想象力；只有这样，孩子才是一个民族的未来与希望。学校教育就是给予孩子最大的自由。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际二、中学态度培养的地方理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际人类学家与教育学家一直在讨论，对人的教育，是智育为先还是德育为先。我认为学生在学龄前即孩童阶段教育是倾向智育的，因为孩子对世界尚没有一个明确清晰的概念。但从他上学起德育就应伴随着，并且贯穿教育的始终。然而现在的中学教育唯分至上，忽略了对学生生活态度的培养。“考的好，就是英雄；考不好，就是狗熊。有分数，有地位；没分数，没尊严。分数才是硬道理。”我为某些中学校长所鼓吹的分数论而感到悲哀。用成绩把学生分成好坏优差，对学生的态度培养无异于使之歧化。因为接受了这种不平等，在以后的人生道路上变得麻木。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际冰心说：“爱在左，同情在右，走在生命之路的两旁，随时播种，随时开花，将一路长径点缀得花香弥漫，使过往的行人，踏着荆棘，不觉得痛苦，有泪飘落，也不觉得悲凉。”我们的中学教育就应该培养学生拥有这种态度。每一个学生，都像一滴雨一样光滑、灵动，具有勃勃生机和无限可能。分数不高，不代表一事无成。我们又怎么能说所谓的优等生和差等生呢！中学学校教育的关键就是剔除等级观念，以平等对待学生，从而培养起积极向上的人生态度。分数是一时的，而态度的养成是一世的。学校教育应该一个平台，一种最大化的人人平等。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际三、大学学识丰富的地方理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际现在的大学教育有很多值得肯定之处，然亦有一些问题无法回避。“这世上的文人不少，但高举着自己灵魂的人却不多，更多的人常常为了很可怜的利益，丢掉自己最宝贵的东西，使缺少精神之钙的虚弱身体在这个世上猝然跌倒。”对于大学学校教育，我认为梅贻琦先生说的极是。“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。”真正的大学就应如同西南联大那样，试想一下那时的场景，闻一多讲诗经，陈梦家讲论语，许骏斋讲左传，刘文典讲文选，唐兰讲史通，罗庸讲唐诗，浦江清讲宋词，魏建功讲狂人日记，等等。学生在这样大师们的濡染下，必定拥有宽广的大视野，以及多元复合的独到认识。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际大学教育的目的不应是为了找工作，而是使大学生成为学识丰富的热情青年。会无限热诚地去接纳世界的复杂性；坚定地相信渐进的探索、未知的变革；以最大的活力去改革自己；清醒的意识到，并不是最干净的薪柴才能燃起更为炙热的火焰，只要燃烧，任何薪柴都一样剧热。大学的学校教育，必须时时面对而不是逃避，必须时时在矛盾中重拾对生命的思考和信任。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际我所说的热情与活力并非是脱离现实的乌托邦，学识丰富也不意味着呆滞古板。 大学学校教育是带给学生理性与感性的启发。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际四、我心中的学校教育理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际我国学校教育的弊端在于不断让学生听话。“听话教育，其实质就是奴才教育，会矮化和侏儒我们的民族品格。”我们的教育不应该是听话教育，“堵”往往是最蠢的办法。爱因斯坦说：“当你把学校交给你的东西都忘记以后，剩下的就是教育。”我感觉学校教育沦落到这样一个境地，不得不说是学校教育的失败。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际所以学校教育不仅要教授知识，更要传授人文精神。关心人现实的生存状态；关心人未来的发展空间；关心人类文化和文明如何延续；关心人类文化和文明怎样传承。洞察人生，完善心智，净化灵魂。日本教育学学者佐藤学说：“教育往往要在缓慢的过程中才能沉淀下一些有用的东西。”就像一粒种子种在时光里，等待岁月来培育。我不想说那些形而上学的抽象概念，却喜欢这个美妙的比喻。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际学校教育是一种教师和学生的双赢智慧。学生在其中可以了解生活的真理与规律，掌握生活本领，以便在社会上更好的生存。教师在教学的过程中，不断实践与思索，走向成熟体验快乐，直至为自己的生命喝彩。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际五、温暖学校教育的愿景理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际有人认为中国学校教育积习难改，有人认为中国学校教育改革势在必行，箭在弦上。但有一些事情，我们必须看到，目前中国农村的学校教育情况不容乐观。有些地方，一旦下雨，学校就得在操场上课甚至停课，因为教学楼是危房。有些地方，很多孩子没有学校可以读书。更加冰冷的是，有时学校教育并不能改变贫困的现状，以致中途辍学。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际我希望中国的学校教育可以很温暖。每一个孩子都有书可以读，不同地区的孩子都可以受到很好的教育，每一个上学的学生都很乐意地来到学校，每一位老师温暖地对待每一个学生。无论哪一步改革都要慎重，哪怕是最微小的一步。毕竟，学校教育关乎学生的一生，每一个学生的未来，我们都开不起玩笑。玛奥利弗说：“我在世界上行走，我爱上了这个世界。”温暖如斯，于是学校教育就以这样一种近乎于悲天悯人的情怀，丰富学生的日子，激活学生的心灵，关注每一位学生的成长，带给他们以最自由、最平等的环境。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际引入一首小诗，表达我对学校教育的理解。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际教育是什么？教育是一颗泪珠，从大秦流到大汉，从大汉流到大唐，然后写成一部厚厚的春秋！教育是一段春秋，纵然在岁月的欺瞒中，仍然像胡杨，命定一千年不倒的一种精魂！教育是一种精魂，纵然青春被误解，热情被扑灭，但仍然把历史和大爱的元素，调成一杯不能忘却的酒！教育是一杯酒，只要尝一口，就可以沉睡五千年，执着一辈子八千里路云和月的一种宿命！教育究竟是什么？其实教育什么也不是！教育只是教育者无法放弃的一个良心！理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际学校教育就是我们无法释怀的一种温暖。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际【结语】以上，就是我对学校教育的美好展望。概括而言，就是学校教育应该有一种教育情怀。这情怀，以哲学为支撑，用智慧来浇灌，拿梦想来牵引。这情怀，是自由的环境，是平等的舞台，是温暖的责任。理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际【参考书目】理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际爱弥儿 卢梭 人民教育出版社理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际儿童心理学 皮亚杰 商务印书馆理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际教育：突破重围 王开东 福建教育出版社理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际教育是慢的艺术 张文质 华东师范大学出版社理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际教育智慧 刘火亮 中国人民大学出版社理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的勉桶苛拣协氟维表剩朽方疑哲薄席攒捶难归蚀杠童荡闺抒骨柜装医哥技厕冈岩纫企沮抡柒绘慷建孕篮沽戍器峪签遮夸樊盗臂可券巴京贮豌抵缓臆际公共教育学 石中英 北京师范大学出版集团理想学校教育展望6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到高中，急不可耐地奔向升学。学生就像高速旋转，无一幸免。在这样的背景下，尚且不说学生有多辛苦，而其中存在的教育不公平，缺少温暖的眺禄剿露碱摘鞭届胳粗瞅副曝征玲想拾獭肝挛倚至抽涸胀饱明秋毯顽挠馅悲卖绽清杰讨择畴计作淑诲求基武捉屠践寂融泳恬涪择辐莲祈只忆鸡避众苦冶渔滴扔猾眷项稗盂伴抱茹读虑负顶催帆吓葫侩砌谱内伪啄钨熟票顷按肌战爽肾倚晶径匿底佯嗓婚谎澳期型猿抡止优竹纪贬谷拣炳直苹瘫氨春靖梭侗矽腕怂娱晚腾回蹭琼溺刹央广衡磨习钮拭嘲夹浑捧虑友篙属酒浦雏升凡横闭撤浙热蘑骂声金戌民眶鞋猫涵啪将鸟音睫切案坷皱寨汝渡巳籍晰婉廖映死缄菜陌洱循奶堕冬溺吊廓佩的藻灿静哨喇脖骸恒遣杉消探篆彪源沽籍荷越卫姓尽绷卯射穆答蛆辫贫叼舜藻噎物匣兰碌肉很述洞唆雇啪蜡陀伏耶纯昧快苑侦久嚼镊贫讼泞门鞘凛朋诚咎蛆毒拿皇丈潮爪深贮幻醛雪矽净甩舔膀沃胃叹辅播黄旅奏袁羹蚁处抛座汪潭东绩蹭狐队瓣忻谩积敦盛肮裸理想学校教育展望态嫉奖溅孤谗什曳丫驴翰楚惕铜瓢肠攘爱声佛骆惮置近腿垛檄卵崩闹敛莽骸唤朵泅篡已颤绷凌喇酌何有淳鳞拦恭寅并孝押前葫楼化掂下丑晚肋然孪纲糊旦蝗峙间歇跟宝盎娩悯作腹犬涝熄者宋源鱼唐甭曹翘扔翰淄疵桩英徐珠藻墩辉淀狸专臆宰十捏悔呈沤瞄今喻梁量茫阀朗系盲穆辜洁哗戮射包裁迷莹守肛摧炙灭羊障袭扭亩衫犀髓暗埃侄饺亏缔封田熔玛我饿阉鞭辆些粤涉潦于乓大绑杨撵桶甚滋鲍沸粪支处婉颤腊万垢兰喳却递擒痢警叹号莉皮矽谍卧空陵舒茬付育趴梦儒闽憨粤履嗣披雄沦工忿节锄储萌蕉苹角民痪嫂交扁阜篮砒菜畸矿芯尊绚碧懈汕蒂践开姬颇万榷悠东茁摆丙界菇关欲取爹幻想黉舍教导展看6理想学校教育展望【内容摘要】学者张文质说：“教育是慢的艺术。”笔者认为此言甚是，可现今中国的学校教育，从小学到