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文档简介

梨园英秀学习目标 1、欣赏部分戏曲片段,了解传统的艺术,能对戏曲音乐产生兴趣。 2、学会演唱梨园英秀,体验我国传统的戏曲音乐风格特点。 重点难点 体验我国传统的戏曲音乐。 教学过程 一、导入 1、播放唱脸谱片段,学生回忆京剧的表现形式并演唱唱脸谱。问:这是什么艺术表现形式?举例你所知道的戏曲曲种。 师:介绍中国戏曲。 戏曲是我国特有的一种综合性舞台艺术形式,它包含音乐、舞蹈、文学、诗歌、武术、杂技、舞美等中国民间传统艺术形式。 二、学唱梨园英秀 1、初听梨园英秀。说说此歌曲的特点,并可以分成几个部分? 2、分段学唱歌曲: 1第一部分:听唱法掌握。并提醒“嘿嘿”演唱力度。要求同学们演唱时注意音乐的动感。 2第二部分:教师讲解歌词 歌词中有“南昆北弋”、“东柳西梆”和“四功五法”句。 自成小组分别自我练习。 小组展示。教师提醒带上肢体动作。 3第三部分:分声部练习、视唱歌谱、邀请演唱相对好一些的同学领唱。带动全班同学演唱。 3、有感情的演唱全曲。提醒同学们演唱的情绪。 1、 表现歌曲 1、分角色分段分组演唱。 2、加打击乐器伴奏。 3、创编表演动作。 四、综合表演全曲。 五、小结 第二课时 学习目标 1、通过几个戏曲选段的欣赏,了解我国戏曲文化的悠久历史,培养他们热爱祖国优秀文化的感情。 2、感受常见戏曲(越剧、豫剧、昆曲、黄梅戏)的风格特点,熟悉这些戏曲剧种的着名选段。 3、有兴趣的学唱其中一个剧种作品片段。 重点难点 体验各戏曲的风格特点。 教学过程 一、导入 1、复习歌曲梨园英秀。 2、播放越剧何文秀选段桑园访妻。 2、 越剧楼台会(一)(二) 1、越剧的发源地在哪里?唱腔有何特点?主要的伴奏乐器有哪些?你知道的代表剧目有哪些?(生回答,师作补充) 2、简单介绍越剧梁山伯与祝英台 3、欣赏楼台会(一),感受其节奏、旋律及情绪。 4、欣赏楼台会(二)讨论后由学生归纳听后的主要感受。师归纳: 不同速度、旋律的对唱,表现了梁、祝二人一喜一悲的不同心情 听赏小提琴协奏曲楼台会,要求根据自己对作品的感受,分组讨论越剧楼台会(二)和小提琴协奏曲楼台会在旋律、表现形式和情感上有何区别三、豫剧花木兰选段谁说女子不如男 1、MTV欣赏谁说女子不如男,初步感受其唱腔及表演风格。 2、简单介绍豫剧 3、再次欣赏简单学唱其中的经典句。 四、感受昆曲选段望家乡,去路遥。 五、黄梅戏夫妻双双把家还 1、播放夫妻双双把家还,学生说出剧种 2、简单介绍黄梅戏天仙配 3、了解黄梅戏的主要剧目及基本唱腔、伴奏乐器等。六、师生小结: 戏曲是综合性的舞台表演艺术。中国戏曲是以唱、念、做、打的综合表 演为中心的戏剧形式。 戏曲音乐是表现人物思想感情、刻画人物性格、烘托舞台气氛的重要艺 术手段之一。唱腔是戏曲音乐的重要组成部分。 七、拓展、延伸 1、依此播放以下各剧目片段: (1)黄梅戏打猪草选段对花 (2)越剧梁山伯与
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