六年级语文下册 第1课《鲧禹治水》课件3 语文S版.ppt

鲧禹治水 你读过哪些我国古代的神话故事 说说你读后的感受 关于 山海经 你对 山海经 有什么了解 说说看 这篇课文取材于我国先秦时期主要记录古代神话 地理等方面内容的古籍 山海经 海内经 山海经 是中国先秦古籍 一般认为主要记述的是古代神话 地理 动物 植物 矿物 巫术 宗教 古史 医药 民俗 民族等方面的内容 山海经 原来是有图的 叫 山海图经 魏晋以后已失传 山海经 记载了许多诡异的怪兽以及光怪陆离的神话故事 长期被认为是一部荒诞不经的书 有些学者则认为 山海经 不单是神话 而且是远古地理 包括了一些海外的山川鸟兽 关于 山海经 汪壤烫 w ng r ng t ng 壤嚷攘 滚烫 滚热 遗志 死者生前的志愿 后多指生前没有实现的志愿 大发雷霆 比喻大发脾气 高声训斥 泛滥成灾 江河湖泊的水溢出 形成灾难 汗流浃背 浃 湿透 汗水湿透了背上的衣服 形容汗出得很多 理解词语 一片汪洋庄稼苦苦哀求斥逐洪水毫不理会土壤大发雷霆泛滥山南海北镐头挖渠开山奔腾直下绕道狭窄四处横溢泛滥成灾滚烫不畏艰险汗流浃背北方呼啸齐心协力欢呼雀跃 读课文 边读边想一想课文主要写的是什么 课文讲的是鲧禹治水的故事 表现了我国远古先民改造自然 征服自然的强烈愿望和崇高精神 歌颂了中华民族坚韧不拔的意志品质 阅读课文 理清条理 全文按事情发展顺序记叙 可分为三部分 第一部分 1 交代故事的起因 写上古时代的中国闹过一次大水灾 人们受尽了洪水的折磨 便宜苦苦祈求天帝驱逐洪水 可是天帝毫不理会 第二部分 2 4 鲧冒险偷出天帝的宝物 息壤治水 可失败了 第三部分 5 10 大禹用引洪水入大海的方法消除水灾 受到人们的爱戴 鲧禹父子为什么要治理洪水 鲧禹父子治理洪水的办法有什么不同 边读边画出最令你感动的语句 并把自己的体会做出批注 想一想鲧禹父子共同的精神是什么 交流一 鲧禹治水的理由 上古时代的中国闹过一次大水灾 人们受尽了洪水的折磨 便苦苦的哀求天帝驱逐洪水 可是天帝毫不理会 鲧禹父子非常同情人们的悲惨遭遇 决心帮助人们治理洪水 洪水让人们流离失所 交流二 鲧是怎样治理洪水的 读读课文的3 4自然段 说说自己的感受 息壤 是怎样宝物 神奇在什么地方 天帝为什么要大发雷霆 你对天帝有什么看法 你怎么评价鲧 交流三 禹是怎样治理洪水的 禹治理洪水过程 治洪前 治洪开始 治洪过程 治洪后 大禹走遍了山南海北 摸清了地形和水的走向等情况 决定用引洪水入大海的方法来消除水灾 治洪前 大禹亲自拿着镐头 率领成千上万的人挖渠开山 疏通河道 治水开始 治水过程 大禹在治水的过程中遇到哪些困难 找到相关的句子读以读 说说自己的感受 治水后 就这样 大禹带领人们 由南到北 由西到东 经过十三年的苦战 终于疏通了河道 治服了洪水 就这样 大禹带领人们 由南到北 由西到东 经过十三年的苦战 终于疏通了河道 治服了洪水 注意加点词语 联系课文体会句子意思 南 北 西 东 说明治水地域广 十三年 说明治水经历的时间长 终于 说明治水的艰辛 也说明大禹治水讲究方法 富有智慧 交流四 讨论鲧禹治水的共同精神 善良 同情人们的遭遇 都有帮助人们治理洪水的决心 有改造自然 征服自然