四年级数学上册 第8单元 平均数和条形统计图（认识条形统计图）教学课件 冀教版.ppt_第1页
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文档简介

认识条形统计图 1 结合具体事例 经历认识简单条形统计图 用不同方法求平均数的过程 2 认识简单的条形统计图 能用统计图表示简单数据 能根据数据特点用合适的方法求平均数 3 感受用统计图表示数据的直观性 知道可以用不同的方法求平均数 增强学习数学的信心 教学目标 探究新知 在一次 保护环境 活动中 三 2 班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下 观察了解表中的数据信息 想一想 收集废旧电池的数量还可以怎么表示 探究新知 李强 11 张红云 19 马波 16 王小娟 18 李云萍 16 三 2 班第四组5名同学收集废旧电池统计图 条形统计图 探究新知 观察说一说这个统计图有什么特点 探究新知 上面两种表示数据的方法 各有什么特点 简单 明了 直观 形象 探究新知 在一次 保护环境 活动中 三 2 班第四组5名同学收集废旧电池的数量如下 算一算 平均每人收集了多少枚 11 19 16 18 16 5 80 5 16 枚 答 平均每人收集了16枚 探究新知 观察统计图上表示数据的黄色条形 你发现了什么 李强 11 张红云 19 马波 16 王小娟 李云萍 16 三 2 班第四组5名同学收集废旧电池统计图 16 16 16 移多补少 课堂小结 归纳总结 移多补少 找一个中间的数位标准 把多的补给少的 1 光明小学三 1 班第一组有5名同学 他们这个学期阅读课外书的情况统计如下 巩固应用 1 光明小学三 1 班第一组有5名同学 他们这个学期阅读课外书的情况统计如下 巩固应用 1 从统计图中你得到了哪些信息 一格表示几本书 1 光明小学三 1 班第一组有5名同学 他们这个学期阅读课外书的情况统计如下 巩固应用 2 平均每人阅读课外书多少本 2 中华小学二 2 班对全班同学最喜欢的颜色进行了调查 结果如下 巩固
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