物理人教版八年级下册第十一章 第三节 动能和势能

第十一章 第三节 动能和势能 教学设计课前预习一、能量 我们在日常生活中经常提到能，你能说出几种？ 。“能”是物理学中的一个重要概念，能的概念跟功的概念有密切联系。比如：电流能做功，说明具有电能；燃料燃烧放热可以做功，说明具有热能；因此，我们认为：一个物体能够它就有。思考：一个物体具有能量它一定做功吗？小结：能与功的关系是：。二、动能 什么样的物体具有动能？ 急流的河水能把石头冲走，流水能做功；飞行的子弹能把木板打穿，飞行的子弹能做功；风吹动帆船航行，空气流动形成的风能做功。这些物体能做功，它们都具有能。它们的能量由于才具有的。水由于 、子弹由于 、空气由于 而具有能。物理学中把而具有的能叫动能。一切运动的物体都具有 能。三、势能 运动的物体具有动能。生活中也有很多物体并没有运动，但是它们也能做功，也具有能。1什么样的物体具有重力势能？人们在打桩时，必须把重锤高高举起，当重锤落下时可以做功，因为重锤受到竖直向下的重力，重锤下落时沿着重力的方向向下通过了一段距离，所以举高的重锤可以做功，将木桩打入地里。试想，一个重锤如果静止地压在本桩上是不能做功的。重锤只有在被 的情况下才能做功，即重锤被举高时才具有做功的本领能。一池静止的水是不能做功的，但是这一池静止的水如果处在高山上，水落下时就可以做做功，把水车冲得转起来。因此，物体由于叫重力势能。2重力势能的大小跟哪些因素有关。思考：影响重力势能的因素是：3、物体由于叫做弹性势能。学习过程学习目标：1能说出什么是能量，记住能量的单位；2能说出什么是动能，能运用实验探究动能的大小与哪些因素有关；3能说出什么是重力势能，能运用实验探究重力势能的大小与哪些因素有关；4能说出什么是弹性势能及影响的因素。任务一：掌握能量的概念自学课本67页第一自然段，回答： 能量是指：_。物体能够做的功越多，说明具有的能量就越_。能量的单位是_。独立思考，然后组内交流讨论：（1）能够做功和正在做功的关系 （2）能量与做功的关系。针对训练：（判断正误）1 正在做功的物体一定具有能量。（ ） 2 具有能的物体一定正在做功。（ ）3. 不在做功的物体没有能。（ ）任务二：动能活动一：认识动能1运动的钢球推动木块前进，钢球对木块做功。2风吹着帆船航行,流动的空气对帆船做功；3流水推动水轮转动，水对水轮做功运动的钢球，流动的空气，水共同特点：它们都在_，都在对外_，因而都具有_。这种形式的能叫_。动能：物体由于 。举出物体具有动能的例子（小组交流）总结得出：_物体都有动能。活动二、探究动能大小与什么因素有关：教师点拨：探究影响摩擦力大小的因素的实验方法是 。1如狂风能吹倒大树,而微风只能使树枝摇动。猜测：动能的大小可能与_有关。2同样速度行驶的大货车和出租车，假设撞在电线杆上，货车将其撞弯的程度要比出租车严重。猜测：动能的大小可能与_有关。小组合作探究：（1）研究动能的大小与质量的关系时，应控制_一定，如何做到？实验结论_（2） 研究动能的大小与速度的关系时，应控制_一定，如何做到？实验结论：物体的动能大小与_、_有关：关系是_、_。针对训练：1正在加速行驶的汽车，具有的动能_，因为_在增大。2地面上静止的铅球和正在滚动的乒乓球，_的动能大。任务三：势能（1）自主学习：阅读教材69页势能部分回答下面问题：1什么是弹性势能？影响的因素？ 2.什么是重力势能？举例物体具有重力势能的例子（独立完成后小组交流）（2）探究重力势能大小与哪些因素有关：学法指导：上面实验采用的方法是？学生独立思考下面的问题然后小组交流，并猜测重力势能大小与哪些因素有关1举起同样高度的铅球和乒乓球，落到沙地上，铅球砸得深些，谁做的功多？ 猜想：重力势能大小与_有关2同一个铅球被举高1米和2米，落到沙地上，哪次做的功多？猜想：重力势能大小与_有关3研究重力势能的大小与质量的关系时，应控制_一定，如何做到？得出结论： 。4研究重力势能的大小与高度的关系时，应控制_一定，如何做到？得出结论：_实验结论：物体的重力势能大小与_、_有关：关系是：_、_（3）弹性势能大小与哪些因素有关？大家看一个实验。（教师演示，学生回答）把一个砝码放在弹簧上的小木板上，用力将弹簧压缩，使其发生（弹性形变）。此时，弹簧静止，没有 能。弹簧也没有被举高，也没有。可是大家猜想，弹簧能不能做功？，放开手，我们观察到。可见，被压缩的弹簧也具有能。这种能区别于动能和重力势能，它是由于而具有的能。所以，发生弹性形变的物体具有的能叫。 物体在很多情况下都具有弹性势能。请你举出几个应用弹性势能的例子我们住地上拍打篮球的时候，球发生弹性形变的程度越大，球就弹起得越，这说明：物体的弹性势能的大小跟物体有关，弹性形变越大，它具有的弹性势能越大。拓展延伸：从能量的角度说明高空坠物的危险，列举生活事例说明。巩固训练1势能分为_、_。2重力势能的大小与物体的_、_有关。同一高度飞行的飞机和飞鸟，_的重力势能大，因为它的_大。3跳伞运动员匀速下落的过程中，动能_，重力势能_。4下列物体各具有什么形式的