【优化指导】高考历史总复习 第2单元过关检测 新人教版必修1.doc

单元过关检测(教师附赠)(时间：90分钟满分：100分)一、选择题(每小题2分，共50分)1(安徽六校2012届高三9月联考，4)“希腊地区没有丰富的自然资源没有肥沃的大河 流域和广阔的平原，而具备这些天然条件，并合理地开发和利用，是供养如中东、印 度和中国所建立的那种复杂帝国组织所必需的。” 对材料理解最准确的是()a希腊地区的贫穷使得它比起东方各国发展缓慢b希腊特殊的自然环境使它产生了不同于东方的政治制度c正是因为希腊地理环境的恶劣才产生民主政治d地理环境决定了东西方政治制度的差异解析：本题考查自然地理条件对希腊民主政治形成产生的影响。希腊三面环海，山与海相隔，海岸曲折，良港众多，不利于粮食生产，适宜葡萄和橄榄的生长，为维持生计，发展对外贸易和海外殖民活动，在小国寡民的城邦形成了民主政治。而在肥沃的大河流域和广阔的平原形成了中央集权制国家。答案：b2(湖南雅礼中学2012届高三9月入学考，1)“这些城邦显得具有某种个性，这种个性愈是高度发展，愈是强烈地被意识到，就愈不愿意哪怕是部分地牺牲它每个城邦向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务。”据此可以看出希腊城邦的特点是()a小国寡民 b各邦长期独立自治c直接民主 d轮番而治解析：仔细阅读材料，提取材料信息“向它的邻邦要求它的自由和自治，要求有权按照它自己的意愿处理它自己的事务”可以明显看出材料在于强调希腊城邦的独立自治的特点，故正确答案为b。答案：b3(福建省上杭一中2012届高三10月月考，11)亚里士多德在雅典政制中说：“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”这说明()a雅典人民实现了当家作主b公民大会是日常司法机关c雅典公民通过投票参与国家管理d雅典公民利用陶片投票选举最高权力机构解析：分析各选项，a、b、d三项说法本身不成立，a项雅典民主使用范围具有局限性，只适用雅典城邦成年男子，妇女、奴隶和外邦人无民主权利； b项公民大会是国家最高权力机构，作为司法机关的是陪审法庭；d项陶片放逐法用来放逐某些别有企图的野心家。材料“因为人民有了投票权利，就成为政府的主宰了。”说明了雅典公民通过投票参与国家管理。答案：c5(2011年高考江苏省单科历史，12)雅典执政官克利斯提尼在制定行政选区时，“把全村社分为三十区，十区在城市附近，十区在沿海，十区属于内地；并用抽签的办法把这些区指定给各个部落，每一部落有三区，这样就使一个部落在所有这些地区都占了一份。”他采取的这一措施()a确立了依据财产多寡划分等级的参政制度b废除了债务奴隶制以使债务奴隶重获自由c打破了以血缘关系为基础的贵族专权局面d标志着雅典民主政治进入到“黄金时代”解析：克利斯提尼改革在制定行政选区时以地域为基础，而不是以血缘为基础，打破了贵族专权的局面。a、b两项与材料无关，d是伯里克利改革。答案：c6(济南外国语学校2012届高三5月适应性训练，27)从法理上说，古希腊的城邦属于公民集体所有，所有公民都是城邦的主人，公民权便意味着参政权，只是参与的深度和广度不同罢了。按照梭伦改革的规定，“参与的深度和广度不同”的主要制约条件是()a公民的经济实力 b公民的家庭出身c公民的文化水平 d公民的男女性别解析：本题考查梭伦改革的内容。梭伦根据财产多寡，把公民分为四个等级，财产越多者等级越高、权利越大；所以这里“参与的深度和广度不同”的主要制约条件应该是“财产多寡”，即公民的经济实力。答案：a7(安徽省芜湖一中2012届高三第二次模拟，1)在遥远的古代，雅典和中国都创造了高度发达的文明。关于这两种文明在伯里克利和秦始皇时期治国方略上的不同，下列叙述不正确的是()a民主法制与君主专制 b贵族制与分封制c公民大会与三公九卿 d政事共商与皇权至上解析：本题考查了伯里克利时期雅典民主政治的特点和中国秦始皇时期的政治制度。根据所学a、c、d三项符合，b项贵族制不符合伯里克利时期；分封制在秦始皇时没有实行。答案：b8(广东湛江一中2012届高三10月月考，19)在雅典民主政治的发展进程中，梭伦改革、克利斯提尼改革和伯里克利改革被视为三大里程碑式的事件，这三次改革的共同方向是()a逐步提升妇女的政治地位b从治“公民”到治“万民”c不断健全民主政治d城邦政权向所有的人开放解析：本题考查雅典的民主政治，属于中等难度题。雅典的民主政治具有很大的局限性，它是男性公民的民主，妇女、外邦移民、奴隶等都没有民主权利，可排除a、d，b项是罗马法改革发展的方向，故只有c项符合题意，因为三大里程碑式改革分别使雅典民主进入奠基、确立和顶峰阶段，呈现不断健全之势。答案：c9(福建省仙游山立学校2012届高三第一次月考，21)古代雅典民主制实行抽签选举、轮番而治。这一做法()有利于全体雅典人参与国家管理提供了公民参与政治的均等机会确保了公民大会决策的公正无私忽视了参与政治者的能力与品德a bc d解析：本题考查古代希腊的民主政治。说法错误，在雅典中奴隶、妇女没有公民权，雅典民主政治具有缺陷，会被滥用和误用，错误，正确。答案：b10(广东潮州市华侨中学2012年高三测试一，19)苏格拉底认为雅典“用豆子抓阄的办法来选举国家的领导人是将社会的命运委之于缺乏真知灼见的人们手中”。上述材料反映了苏格拉底()a看到雅典民主制度的弊端b主张实行代议制c对民主制度失去信心d主张恢复君主制解析：从材料中“豆子抓阄”可知古希腊的民主是一种抽签选举的直接民主，而从“缺乏真知灼见的人们手中”可知苏格拉底对于这种直接民主是反对的态度，因这种抽签选举和轮流坐庄的方式会导致素质不同的人享有同等国家管理权，国家权力被滥用或误用。因此，正确选项是a。答案：a11(湖北省荆州中学2012届高三第二次质检，7)某同学在研究性学习中摘录了伯里克利的一段话：“我们的政治制度之所以被称为是民主政治，是因为政权掌握在全体公民的手中，而不是在少数人手中”，还找到了下边的图片。据此判断他研究的内容最合适的课题是()a雅典民主制度起源之研究b雅典民主政治倒退之研究c伯里克利与民主政治确立之研究d雅典民主政治利与弊之研究解析：从材料看政权掌握在全体公民的手中，说明雅典民主政治是民主的，但是公民只占少数，又表现了其有局限性。答案：d12(湖南省长沙一中2012届高三第一次月考，21)从公元前490年到公元前322年，雅典大约有一半左右政治家(包括伯里克利)都不同程度地受到群众的惩罚，大部分控告的起因只是因为作战失利。为此，柏拉图提出了一个发人深省的问题：“如果你病了，你是召集民众为你治病呢？还是去找医术精湛的大夫呢？”这反映了()a伯里克利、柏拉图等代表精英贵族，仇视群众b公元前4世纪后雅典政治腐败，阶级矛盾激化c群众决策易感情用事，可能影响民主政治的质量d雅典民主既体现了人民主权也保护了城邦利益解析：解答本题时要注意材料中有两个关键信息：一是一半左右的政治家因作战失利受到群众的惩罚，说明群众决策存在弊端；二是柏拉图的言语，是在否定群众决策，认为召集民众治病(群众决策)存在问题。从这两个信息中可以反映雅典民主政治的弊端群体决策的感情用事影响民主政治的质量。答案：c13罗马法规定，贷款月息不得超过贷款额的百分之一，超过此限额者应处以四倍于所得利息的罚款。这表明()a私有财产不可侵犯b债务人与债权人关系紧张c高利贷已成为严重的社会问题d运用法律调节借贷关系解析：本题考查罗马法在调节社会经济关系方面的具体应用。解答本题的关键是对材料的正确理解及对选项的分析。材料是罗马法关于贷款利息的规定，调节和规范的是借贷双方的关系，因此可排除a、b两项；从“百分之一”来看，谈不上高利贷，可排除c项。答案：d14(吉林市2012届高三9月摸底考试，8)“六、在他人土地上有通行权的，其道路宽度，直向为八尺，转变处为十六尺。七、如供役地人未将道路保持在可供通行的状态时，则有通行权者得把运货车通过他认为适宜的地方。八、用人为的方法变更自然水流，以致他人财产遭受损害时，受害人得诉诸赔偿。九、树枝越界的，应修剪至离地十五尺，使树阴不至影响邻地；如树木因风吹倾斜于邻地，邻地所有人亦可诉诸处理；十、橡树的果实落于邻地时，得入邻地拾取之。”(出自十二铜表法)材料表示十二铜表法()a注意保护通行者的权利b注意保护财产所有者的利益c注意协调人与人之间的关系d注意规范人们的日常行为解析：材料对道路、水流、树枝、橡树的果实等规定，目的是便利通行、不损害他人财产、不影响邻居邻地，由此可以反映出是规范人们的日常行为。答案：d15(山东莱芜一中2012届高三10月检测，19)十二铜表法规定：“出卖的物品纵使交付，非在买受人付清价款或提供担保以满足出卖人的要求后，其所有权并不移转。”该规定反映了()a罗马法对贵族利益的维护b罗马法对私有财产的保护c古罗马商品经济高度发达d古罗马对商品交换活动的严格限制解析：十二铜表法是第一部成文法，法律内容相当广泛，条文比较明晰。分析本题材料“即使卖方已将出卖物交付给买方，在价款付清之前，他仍保留该物品的所有权”反映了法律对私有财产进行严格的保护。a、c、d三项说法与材料无直接的联系。答案：b16(济南市一中2012届高三10月考试，3)古罗马民法大全：“父亲的罪名或所受的惩罚不能玷污儿子的名声，因为每一方的命运均取决于自己的行为，而任何一方都不得被指定为另一方所犯罪行的继承人。”材料体现的原则是()a保护弱者 b人人平等c公正合理 d注重证据解析：考查古代西方的民主政治相关知识。通过材料分析可知，父亲与儿子是两个独立的个体，虽有血缘关系，但父亲的罪责不能由儿子来承担，因其取决于自己的行为，即儿子并没有犯罪，由此可知，与题意相符的只有c项，a、b、d并不是材料所反映的主要原则。答案：c17(江西六校2012届高三9月联考，3)布鲁图是罗马的一个铁匠，他向贵族卡西借了10个金币，契约规定一个月内归还，可是，布鲁图月过无力还债。根据十二铜表法的规定()卡西可以随意处置布鲁图布鲁图有权与卡西协商还债事宜卡西有权拘押布鲁图卡西有权要求布鲁图还债a bc d解析：十二铜表法规定：“债权人可将无力偿还的债务人交付法庭判决，直到将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴。”可见卡西可将布鲁图拘押至法庭审判，审判后可以将其戴上足枷、手铐，甚至杀死或卖之为奴，选择c项。答案：c18(广东省2012届六校高三第一次联考，15)“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理。譬如有公民的奴隶被人拐走或偷跑掉，此公民要求法律受理就要找法官，向他申明：根据某某法律，我认为此奴隶应归我所有。法官确认后才能受理。”这一描述主要说明罗马法()a重视法律程序 b保留习惯旧俗c强调法官至上 d体现人人平等解析：解题的关键是第一句信息“法律条文没有作出规定的，法官就不能受理”，后面举的例子是对此中心句的具体说明。这句话是“没有就不能”结构，一读就感觉很有原则性，则表明罗马法很重视法律程序，法律至上。那么依此，c很明显错误。法律中存在奴隶明显是等级制，不可能人人平等，故d不对。而b在材料中根本没有体现，所以不选。答案：a19(湖南雅礼中学2012届高三9月入学考，6)在古罗马的一个广场上，一名理发师为一名奴隶刮胡子。另外两个人在附近玩球，其中一个人不小心用球砸到了理发师，导致他割了奴隶的喉咙。依据罗马法，在公共场所刮胡子是愚蠢的，因此奴隶本人对该事件负责。这表明罗马法()a本质是维护私有制和贵族利益b保障平民权益，实现社会公平c有利于调解矛盾，规范行为d是古代世界最完备的法律解析：本来理发师割了人家的喉咙要受罚，但是玩球的人是导致这个事情发生的直接原因，玩球的人也有罪了，这样就会引起纠纷，纠纷了就有社会矛盾。而法律规定不可以在公共场合刮胡子就避免了上述一切的发生，表面上看起来是不许刮胡子，其实里面是规避了很多有可能诱发社会矛盾的风险，同时又规范了人们的行为。故正确答案为c。答案：c20(福建省上杭一中2012届高三10月月考，14)公元116年的一天，罗马街头，长期定居罗马的小亚细亚(罗马帝国的一部分)商人艾哈迈德遭到当地一群无赖的哄抢。艾哈迈德立即投诉法庭。法庭很快开庭审理了此案，无赖们受到严惩。这一事件表明当时的罗马法律()承认自由民的私有财产不可侵犯注重维护帝国的社会稳定提倡自由民在法律面前人人平等被称为公民法a bc d解析：从材料看，自由民商人艾哈迈德受到了罗马法律的保护，保护自由人的权利有利于维护帝国的社会稳定，故表述正确。商人艾哈迈德虽然是罗马的自由民，但并非罗马的公民，故不正确。答案：d21(浙江省海宁中学2012届高三9月月考，23)当资本主义经济在封建社会内部逐渐发展起来时，“详细拟定的罗马法便立即得到恢复并重新取得威信。”(马克思语)下面表述符合材料含义的是()a罗马法提倡法律面前人人平等b罗马法包含理性、证据、自由等自然法的精神c罗马法是维护罗马帝国统治的工具d罗马法对近代欧美国家的立法产生了重要影响解析：本题考查的是对罗马法对近代资本主义法治社会的影响的理解。由题干提供的信息和所学史实反映出资本主义经济的发展需要从古代罗马法汲取法制建设成果，为建立资本主义上层建筑法治社会提供法律依据。所以此题正确选项是d。答案：d22(湖南雅礼中学2012届高三9月入学考，7)2010年央视大型纪录片公司的力量解说词中这样说道：“用法律保护个人权利。明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提，也许正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人。真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后。”这说明()a罗马法维护私有财产神圣不可侵犯b罗马法影响公司组织的诞生c罗马法具有进步性和时代的局限性d罗马法导致自由市场经济形成解析：由材料“用法律保护个人权利，明确所有权归属，这些正是自由交易和市场形成的前提”、“正基于此，很多学者才把发明公司的荣耀归于罗马人”可以看出罗马法具有先进性。由材料“真正公司时代的到来，还要在人被进一步解放之后”可以看出材料认为罗马法具有时代局限性，属于人还未被进一步解放的时期，故正确答案为c。答案：c24(北京市海淀区2011届高三3月测试，19)古代雅典形成民主制度和罗马共和国早期开始形成法律制度的共同原因是()a城邦是公民的政治共同体b城邦经济以手工业商业为主c奴隶主集团控制奴隶的需要d对外战争和扩张势力的结果解析：本题考查古希腊和罗马法制度。雅典的自然地理特点决定了雅典形成了小国寡民的城邦，公民是城邦的主体。罗马的共和制是建立在城邦基础上的共和制，它的民主权力仅仅授于罗马公民原罗马氏族成员以及不断吸收进来的部分外邦自由民，具有很大的局限性。在地域辽阔的帝国内部，罗马公民有限的权利，不利于扩大统治基础。答案：a25(湖南省长沙一中2012届高三第一次月考，18)中国隋唐科举制、雅典梭伦的财产等级制、罗马的万民法，其相似的作用是()a拓宽了官吏选拔途径 b扩大了统治基础c推动民主政治的发展 d实现了选贤任能解析：隋唐的科举制度促成了普遍持久的读书风尚，有益于社会重学风气的形成。而以严格的考试作为选官方式，从追求公平公正的角度来看，也有一定的合理性。也扩大了统治基础，广大中下层人们可以通过参加科举考试进入到统治阶层。雅典梭伦改革在政治上，他按财产多寡将雅典自由民分为4个等级，工商业者阶层得到了一定的民主权利，贵族专权局面被改变。罗马的万民法适用于罗马境内各族人民。在不触动原有公民法体系的前提下，万民法广泛借鉴了外邦人的法规。它突破了公民法的局限，变得简洁灵活且实用有效，注重调解贸易及财产等经济和民事纠纷，因而能够适应帝国时期新的社会发展要求，使法律具有了更大的适用范围，成为巩固罗马统治的重要工具。综合上述，三个制度的相似作用是扩大了统治基础。答案：b二、非选择题(共50分)26(扬州市2011届高三调研，22)(14分)某校高三(1)班组织进行了关于“雅典民主政治”的研究性学习。第一组探究主题是“古代的东西方政治文明”政治体制造成两者差异的主要因素(1)请你完成上面的研究表格。(5分)(2)从史学研究的角度，作为历史材料，图一与图二的区别在哪里？(3分)(3)第二组同学把他们的研究成果写成了一则历史短文，题目是“雅典民主政治的影响”。为此，他们选用了以下四个关键词：“伯里克利”、“民主政治”、“希腊文明”、“断层”。请你依据这些关键词，把这则历史短文写完整。(6分)(要求：紧扣主题，观点合理；史实准确，史论结合；条理清晰，合乎逻辑；字数在110字以内。)解析：第(1)问通过回忆教材知识可知，秦朝实行封建专制主义中央集权制度，雅典实行奴隶制民主政体。联系两国的自然环境、经济形态回答“主要因素”。第(2)问从图表可知，第一幅是文字材料，经过后人加工整理而成。第二幅材料是实物材料，更加客观形象。回答第(3)问首先应理解四个词语的含义，然后从伯里克利时代民主政治的特点和影响(积极和消极影响)角度分析回答。注意言简意赅，不要长篇大论。27(2011年高考安徽文综，36)(20分)制度的变革与创新直接影响着人类历史的进程，是世界闻名的重要体现。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。材料一(卢商)早孤，家窭(j，贫寒)困，能以学自奋。举进士、拔萃，皆中。由校书郎佐宣歙、西川幕府。入朝，累十余迁，至大理卿。擢中书侍郎、同中书门下平章事。摘自新唐书列传第一百七材料二(雅典)最初是实行君主政体，以后让位于由九个执政官主持的寡头政治。这九个执政官是主要执政官，全部属于贵族。后来朝愈益民主化的方向发展。急速发展的贸易创造出一个强有力的中产阶级，他们同失去产业的农民联合，要求政治自由化。摘自美斯塔夫里阿诺斯全球通史梭伦寻求善世的真理。他相信，违背公正必然要扰乱公众的生活。个人对自己的行为负责。于是，权威的根基就被摧毁了。摘自加哈罗德伊尼斯全球通史(1)材料一反映中国古代选官制度发生了怎样的变化？对当时社会政治有何影响？(6分)(2)怎样理解材料二中“权威的根基就被摧毁了”？并分析其进步作用。(6分)(3)比较上述两种政治制度变化的主要不同，以及二者所导向的社会观念的差异。(8分)解析：第(1)问从材料一唐代的卢商中进士后官场经历可看出，这反映出中国古代选官制度由九品中正制变为科举制；从科举制的积极作用角度简述它对社会政治的影响。第(2)问材料二中梭伦改革前“权威的根基”是指世袭贵族的血缘关系；它被“摧毁”的积极作用可从雅典的政治生活和经济发展角度归纳。第(3)问可从这两种制度(选官制度和权利分配制度)的作用、标准、实质角度比较其主要不同点；特别是标准的变化，更能决定社会观念导向的差异(依据才学选官读书、做官；根据财产授予权利追求财富、发展个性)。答案：(1)变化：科举制取代九品中正制。影响：打破了世家大族的特权垄断；扩大了封建政权的统治基础；提高了官员的文化素质。(2)理解：开始以财产取代血缘关系作为权利分配的标准。进步作用：扩大了民主权利的范围；为雅典民主政治奠定了基础；有利于工商业发展。(3)主要不同：前者是封建政权人才选拔制度的进步；后者扩大了奴隶主政权任用官员的范围。前者打击了世家大族势力；后者削弱了贵族世袭特权。前者依据才学选拔