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文档简介

用26的乘法口诀求商教学目标：知识与技能：初步学会用乘法口诀求商。 过程与方法：经历探索除法计算方法的过程，了解用乘法口诀想商的思路。 情感、态度与价值观：使学生养成认真观察、独立思考等良好的学习习惯。教学重点：初步学会用乘法口诀求商。教学难点：初步学会用乘法口诀求商。主 要 教 学 流 程一、复习我会算，让学生说说这些算式都是用什么口诀计算的。 62= 43= 25= 33= 我能填，让学生说说这些算式都是用什么口诀计算的 2（ ）=4 3（ ）=6 4（ ）=8 （ ）3 =12 （ ）4 =20 5（ ）=15二、新授出示教科书第18页的例题1：12个桃子，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？分析题目里的数量关系，要求“可以分给几只小猴？”可以怎样列式？（123）提问：123等于多少？请大家经四人学习小组讨论一下，然后汇报讨论的结果。第一种分法：想：第一只分3个，1239，第二只分3个，936，第三只分3个，633，第四只分3个，正好分完。所以1234。第二种分法：1只小猴分3个，2只小猴分2个3，3只小猴分3个3可以用乘法来计算。只要想：3和几相乘得12？三（四）十二，商是4。比较：这两种分法你喜欢哪一种？小结：计算除法时每次都得一只一只地算，这样计算比较麻烦，也比较慢，除法要算得又对又快，就要学会用口诀求商，今天我们就学习新知识“用26的乘法口诀求商”。2 12个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分几个？列出除法算式：124，小组讨论，怎样用口诀求商？（想：4和3相乘等于12，口诀三四十二，商就是3）所以：1243。3.从这两道题的计算中你能发现什么？（1）12个桃子，每只小猴分3个，可以分给几只小猴？ 123（4）口诀：三四十二（2）12个桃子，平均分给4只小猴，每只小猴分几个？ 124（3）口诀：三四十二 这两个算式用的是同一句口诀4.练习：说一说，做一做。1 105（ ），想（二）五一十，商是2。2 102（ ），想 二（五）一十，商是5。3 126（ ），想（二）六十二，商是2。4 122（ ），想二（六）十二，商是6。5 82（ ）6 84（ ）5. 猴妈妈有12个桃子，要把这些桃子平均分一分，猴妈妈有几种分法？方法一：1234 方法二：1243方法三：1226 方法四：1262方法五：12112 方法六：12121三、总结 请同学们谈一谈这一节课的收获。教师总结：今天我们共同探讨了除法的计算方法，我们发现，可以用乘法口诀来求商。计算时，看除数和几相乘得被除数，就用那句口诀求商。这节课小朋友学会了不少新知识，下节课我们继续学习除法计算，我相信小朋友会有更多的收获。4、 作业 完成教科书第20页第21页五、板书设计用2
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