创建“温馨教室”案例(董青).doc

“学会感恩，与爱同行”一、案例的背景：我认为，人生在世应该学习的东西很多，但首先要学会感恩，这是做人做事的基点。“谁言寸草心，报得三春晖”，懂得感恩，同样是中华民族的传统美德，让学生学会感恩于父母、感恩于老师、感恩于社会是十分有必要的。感恩是一种美德，是一种生活态度，也是做人的基本修养。而现在的小学生就其心灵的一翼“情”来看，普遍患有“情感冷漠症”。对父母的养育之恩、老师的教诲之恩，有时会熟视无睹，甚至置若罔闻。面对这样一个现状，有必要设计一次以感恩为主题的活动，让感恩走进每个队员的心灵。二、案例的描述：五（5）中队“学会感恩，与爱同行”主题队会活动方案活动目的：1、使学生感悟亲情，了解感恩，即让学生懂得为什么要感恩。2、丰富学生的生活和情感积累，激发学生的亲情意识，由已及人，让学生懂得怎样去感恩。3、使他们感受到被人关爱的温暖，快乐的同时，要拥有一颗感恩的心。学会从小尊老爱幼、关心他人，爱护他人。引导他们懂得人人做一个善于关心，爱护他人的好少年。活动准备：黑板上写下四个大字：“学会感恩”、感恩的心爱的奉献歌曲，每人亲手制作一张“感恩”的心形卡片。活动过程：一、师谈话导入：1、同学们，你们知道每年11月份的第四个星期是什么节日吗？（感恩节）2、请中队长（杨璐）介绍感恩节的来历：感恩节是北美洲独有的节日，始于1621年。1863年，美国总统林肯将它定为国家假日，并且规定每年11月的第四个星期四为美国的感恩节。感恩节有四天假期。借着长假，很多人都会赶回家庆祝佳节，所以，美国感恩节的热闹程度绝不亚于中国的中秋节。3、“感恩节”， 这是一个充满感谢和爱的节日。今天，我们开展的主题活动是：“学会感恩，与爱同行”。4、互相讨论：自己是怎样认识感恩的？ 学生1：所谓“感恩”，就是要记住别人对自己的恩惠，学会报答那些给自己帮助的人。学生2：我认为我们在生活中就是要多帮助父母，多体谅老师，那就是感恩。学生3：感恩是一种品德，是一种生活态度。我们只有学会了感恩，生活才会快乐，生活中才会有真挚的情感。学生4：生活中我们要感恩父母，感恩老师，感恩一切帮助过我的人。中队辅导员总结：刚才几位同学都说了自己对“感恩”的理解，非常好。老师想，在生活中，我们首先要感恩的是父母，因为他们生养了我们；其次，我们要感恩的是老师，因为他们教育了我们；另外，我们还要感恩朋友和对手，因为他们促进了我们的成长；甚至我们还要感恩自然，因为自然给了我们阳光雨露，蓝天碧树，四季变换。可以这样说，面对生活，我们就要怀着一颗感恩之心。5、分组讨论：为什么要感恩父母？为什么要感恩老师？为什么要感恩自然和身边的人？学生先自己考虑，然后再进行小队交流。6、自从我们在中队中开展了“感谢母亲”、“庆重阳节”等活动以来，我们多次在班队课上交流了孝敬父母，尊敬长辈的故事。老师发现呀，我们中队的很多队员都更加懂事了，也渐渐学会关心他人了，那么我们该怎样感恩我们的父母？又该怎样感恩老师？怎样感恩自然和身边其他的人？学生针对以上三个问题进行讨论，而后每队的代表上讲台来说说，全班共同讨论，最后中队辅导员总结。二、交流感恩小故事：1、你们都是懂事的好孩子呀，说到感恩，我们最先要感谢的是父母。今天我给大家带来了一个感人的故事，想听听吗？2、师动情讲述这个故事。（“故事”附后）3、播放歌曲感恩的心（队员们用手语表演）。4、同学们听了这个故事，你最想说什么？你的体会或感受是什么呢？5、你们和爸爸妈妈之间也发生过感人的事情吧，谁想来说说？6、你想对爸爸妈妈说什么呢？（展示学生事先已经做好的心形卡片）7、全体同学齐背古诗游子呤。8、各小队代表上台交流所收集到的“感恩小故事”。如，年轻母亲舍身救儿：2004年8月27日下午，沈阳市五里河公园5岁的男孩童童掉进鲨鱼池。35岁的母亲刘燕当时也顾不上将手上的相机和肩上的背包放下，直接跳入鲨鱼池中将儿子救出。刘燕在接受采访时只说了一句话：“儿子就是我的全部。”等等。三、感恩其他人，升华情感：1、在我们的成长道路上，要感激的人太多太多，你还想感谢谁？ 2、请听诗朗诵：拥有一颗感恩的心男：感谢父母，赐予我生命，不求回报地爱着我疼着我。 女：感谢老师，传授我知识，告诉我做人的道理。 男：感谢朋友，在我困惑，委屈的时候给我力量。 女：感谢所有进入我生命中的人，因为是你们一点点装饰了我的人生 男：感谢这个世界上所有值得我们感激的人。 女：拥有一颗感恩的心 男：感恩你生命中的拥有，感恩你身边的人 合：感恩你所有的所有 3、师总结：我们生活在这个世界上，要永远记住这六个字：感恩、知足、惜福！是的，这简简单单的六个字，足以涵盖了生活的全部含义。在生活中，我们要学会感恩：感恩阳光给予我们灿烂的光辉，感恩小草赋予我们清新的空气，感恩上苍赐予我们美好的生活，4、全班齐唱：爱的奉献。三、案例的反思：本次活动虽然结束了，但大家的“感恩之心”却在各自的心中悄然绽放开了。队员们用行动向我证明了，是，我坚信“授人以鱼，不如授人以渔”。父母养育你们，老师栽培你们，虽然这些是父母与老师应该做的，但我们大家应该怀揣一颗感恩的心，用心去体会父母、老师对你的好和爱。感谢父母，他们给予你生命，抚养你成人；感谢老师，他们教给你知识，引领你做“大写的人”；感谢朋友，他们让你感受到世界的温暖；感谢对手，他们令你不断进取、努力。一个人要学会感恩，才能真正快乐。感恩是爱的根源，也是快乐的必要条件。我想，如果我们都能用爱心对待身边的人和事，世界一定会变得更加美丽。让我们懂得感恩，懂得说声谢谢。总之，希望同学们：孝敬父母，尊敬师长，学会感恩，与爱同行！方泰小学：董青2009年3月附：故事有一个又聋又哑的小女孩，爸爸在她很小的时候就去世了。她和妈妈相依为命。妈妈每天很早出去工作，很晚才回来。每到日落时分，小女孩就开始站在家门口，充满期待地望着门前的那条路，等妈妈回家。妈妈回来的时候是她一天中最快乐的时刻，因为妈妈每天都要给她带一块年糕回家。在她们贫穷的家里，一块小小的年糕都是无上的美味了啊。 这天，天又阴又冷，风刮得很紧，女孩儿站在家门口等妈妈，可是等了很久都不见妈妈，此时，天已经黑了，风更紧了，还下起了雨，小女孩决定出去找妈妈，她在雨里艰难地走着，张大了眼睛看着前面，雨点打在脸上，她也不敢低头，她要睁大了眼睛寻找妈妈，生怕因为自己闭下眼睛就把妈妈错过了忽然，她看到了，看到了前面倒在路旁的妈妈，她扑了过去，使劲儿地摇晃妈妈，可是妈妈没有理她，她想可能是妈妈做工太累了，睡着了吧。于是先用手轻轻地抚着妈妈的头，自己坐在泥水里，准备把妈妈的头放在膝盖上，让妈妈睡得舒服一些，可是她发现不对妈妈的眼睛是睁着的，小女孩慌极了，她不知道发生了什么事，于是她使劲地摇晃着妈妈，可是，无论她怎么努力，妈妈都没有反应，可妈妈的眼睛一直睁着，而且手里还紧紧抓着一小块年糕小女孩就抱着妈妈在风雨里呆了很久，很久 小女孩明白了，妈妈死了，妈妈再也不会回来了，可是妈妈为什么不肯闭眼睛呢？是怕她饿吗？于是，小女孩拿起了妈妈为她带回来的粘着泥水的年糕，和着泪水把它吃下去了，可是妈妈的眼睛还是没有闭上。 小女孩又想了很久，才明白妈妈不肯闭眼睛是妈妈担心呀，担心她这个没父母的小女孩，以后怎么生活，妈妈不肯闭上眼睛，是不舍得呀，不舍得把这么一个又聋又哑的孩子留在复杂多变的人世间，妈妈不放心小女孩明白了妈妈的心，于是她轻轻地扶着妈妈躺下，仔细地帮妈妈擦拭着脸上的雨水，然后站了起来，擦了擦泪水，用她的语言手语告诉妈妈，请妈妈放心她一定会好好的活着，让妈妈放心的走，因为她有一颗妈妈赐予她的感恩的心，让她有同命运抗争的勇气，感恩