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声现象初三物理知识点讲解内容 一、声音的产生与传播 1.一切发声的物体都在振动，振动停止发声也停止，振动的物体叫声源。人说话，唱歌靠声带的振动发声，婉转的鸟鸣靠鸣膜的振动发声，清脆的蟋蟀叫声靠翅膀摩擦的振动发声。 2.声音的传播需要介质，真空不能传声。在空气中，声音以看不见的声波来传播，声波到达人耳，引起鼓膜振动，人就听到声音。真空不能传声，月球上没有空气，所以登上月球的宇航员们即使相距很近也要靠无线电话交谈，因为无线电波在真空中也能传播，无线电波的传播速度是3108m/s。 3.声音在介质中的传播速度简称声速。一般情况下，v固v气，声音在15空气中的传播速度是340m/s，在真空中的传播速度为零。 4.回声是由于声音在传播过程中遇到障碍物被反射回来而形成的。如果回声到达人耳比原声晚0.1s以上人耳能把回声跟原声区分开来，此时障碍物到听者的距离至少为17m。利用回声可以测定海底深度、冰山距离、敌方潜水艇的远近。 例1在桥洞内说话时，听不到回声的原因是() A.桥洞内不能产生回声 B.桥洞反射的回声从洞口跑掉了 C.桥洞呈对称状，回声相互抵消了 D.桥洞太小，回声与原声混在一起了 解析：回声到达人耳的时间比原声晚0.1s以上，人耳才能把回声和原声区分开，这样离反射面的距离要在17m以上，在桥洞内说话时，桥洞太小，回声与原声混在一起了，就听不到回声，应选D。 二、我们怎样听到声音 1.声音在耳朵里的传播途径：外界传来的声音引起鼓膜振动，这种振动经听小骨及其他组织传给听觉神经，听觉神经把信号传给大脑，人就听到了声音。 2.骨传导：声音的传导不仅仅可以用耳朵，还可以经头骨、颌骨传到听觉神经，引起听觉。这种声音的传导方式叫做骨传导。一些失去听力的人可以用这种方法听到声音。 3.双耳效应：声源到两只耳朵的距离一般不同，声音传到两只耳朵的时刻、强弱及其他特征也就不同。这些差异就是判断声源方向的重要基础。 例2在雷雨来临之前，电光一闪即逝，但雷声却隆隆不断，这是因为() A.雷一个接一个打个不停 B.这是双耳效应 C.电光的速度比雷声的速度大 D.雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的 解析：人们在长期实践中，是凭着双耳感受到声音时间的先后、强度的不同和不同的振动步调，形成不同的感觉，来判断声源方向这就是双耳效应原理。在雷雨来临之前，电光一闪即逝，是因为光的传播速度很快;但雷声却隆隆不断，是因为雷声经过地面、山岳和云层多次反射造成的，所以应选D。 三、声音的特性 1.音调：人感觉到的声音的高低。用硬纸片在梳子齿上快划和慢划时可以发现：划的快音调高，用同样大的力拨动粗细不同的橡皮筋时可以发现：橡皮筋振动快发声音调高。综合上述实验现象你得到的共同结论是：音调跟发声体振动频率有关系，频率越高音调越高;频率越低音调越低。 2.响度：人耳感受到的声音的大小。响度跟发生体的振幅和距发声体距离的远近有关。物体在振动时，偏离原来位置的最大距离叫振幅。振幅越大响度越大。 3.音色：由物体本身决定。人们根据音色能够辨别乐器或区分人。闻声知人依据不同人的音色来判定。 例3男低音独唱时由女高音轻声伴唱，下面对二人声音的描述正确的是() A.男声音调低、响度小;女声音调高、响度大 B.男声音调高、响度大;女声音调低、响度小 C.男声音调高、响度小;女声音调低、响度大 D.男声音调低、响度大;女声音调高、响度小 解析：音调是声音的高低，由发声体振动的频率决定的。发声体振动快慢不同，人耳感觉到声音的高低就不同，即音调不同。振动越快、频率越大，音调越高;振动越慢，频率越小，音调越低。响度是由发声体的振幅决定的，振幅越大，响度越大，因此，男低音独唱时由女高音轻声伴唱，男声音调低、响度大;女声音调高、响度小，应选D。 四、噪声的危害和控制 1.当代社会的四大污染：噪声污染、水污染、大气污染、固体废弃物污染。 2.物理学角度看，噪声是指发声体做无规则的杂乱无章的振动发出的声音;环境保护的角度噪声是指妨碍人们正常休息、学习和工作的声音，以及对人们要听的声音起干扰作用的声音。 3.人们用分贝(dB)来划分声音等级;听觉下限0dB;为保护听力应控制噪声不超过90dB;为保证工作学习，应控制噪声不超过70dB;为保证休息和睡眠应控制噪声不超过50dB。 4.减弱噪声的方法：在声源处减弱、在传播过程中减弱、在人耳处减弱。 例4以下减弱噪声的方法中，属于在声源处减弱的是() A.影剧院的墙面用吸音材料制成 B.在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔 C.城市某些路段禁鸣喇叭 D.高架道路两侧某些路段设有隔音板墙 解析：影剧院的墙面用吸音材料制成是将已发出的声音吸收掉，是在传播过程中减弱噪声的;在飞机旁的工作人员佩带有耳罩的头盔是声音已经到了人耳处，现在用耳罩阻止它进入人耳，是在人耳处减弱噪声的;城市某些路段禁鸣喇叭，是不允许发声体发声，应为在声源处减弱噪声;高架道路两侧某些路段设有隔音板墙是在中途阻断噪声继续传播，属于在传播过程中减弱噪声的。所以应选C。 理论联系实际是学好物理的重要方法之一，在学习噪声的过程中注重日常生活实际中的噪声污染问题。解决此类题的关键是知道减弱噪声的三条途径：在声源处减弱，在传播过程中减弱，在人耳处减弱。 五、声的利用 利用声来传播信息和传递能量。声在社会生活中应用的情况进行分类：可以按照课本分为声与信息和声与能量两类，也可按照声音在医疗、工业、军事、日常生活等方面的利用分类。 例5利用B超可以帮助医生确定病人体内脏器的情况，这是因为() A.B超声波的频率很大 B.B超声波的能量很大 C.B超声波进入人体，可在脏器上发生反射，反射波带有信息 D.B超声波进入人体可穿透内部脏器治病 解析：美妙、悦耳的音乐能治病，这已为大家所熟