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文档简介
2.2.1 双曲线及其标准方程高二年级 班级 姓名 编制人 程卫霞 审核人 王景丽 使用时间 2013.12 【学习目标】1理解双曲线的定义。了解并建立双曲线的标准方程,确定双曲线的标准方程。2重视基础知识的教学、基本技能的训练和能力的培养。3启发学生能够发现问题和提出问题,善于独立思考,学会分析问题和创造地解决问题;通过小组学习,激发学生学习数学的兴趣,培养学生勇于探索的精神。【学习重点、难点】重点:双曲线的定义及其标准方程。难点:双曲线标准方程的建立过程及推导。【旧知复习】1、 圆锥曲线中椭圆的定义及其标准方程。2、椭圆标准方程的推导方法及过程。【学法指导】1、 通过导学案探究新知,大胆质疑,积极思考,寻求答案。体会数学知识的发现与形成。2、 独立思考、认真完成,部分难点可以和学习小组的同学交流探讨,共同完成。3、 掌握好学习时间,希望40分钟内完成。一、 学习过程 定向自学: 阅读教材45-48页内容(独学)问题1、把椭圆的定义中的“距离的和”改为“距离的差”且把括号里的“大于”改为“小于”,那么点的轨迹是什么? 如图定点,点移动时,是常数,这样就画出一条曲线;由是同一常数,可以画出另一支定义、我们把平面内与两个 F1、F2的距离的 等于常数( )的点的轨迹叫做双曲线,这两个 叫做双曲线的焦点, 叫做双曲线的焦距。双曲线定义中的关键词“绝对值”能否去掉,去掉后结果怎样? 问题2、将定义中的常数设为2a (!)、当2aF1F2时,轨迹是 (2)、当2aF1F2时,轨迹是 (3)、当2a=F1F2时,轨迹是 问题3、双曲线的标准方程焦点在X轴上标准方程是 焦点坐标是 焦点在Y轴上标准方程是 焦点坐标是 双曲线的标准方程中的a,b,c的关系是 问题4、双曲线的图像焦点在X轴上: 焦点在Y 轴上:椭圆与双曲线标准方程的区别名 称椭 圆双 曲 线图 象定 义 平面内到两定点的距离的 为常数( )的动点的轨迹叫椭圆。即 平面内到两定点的距离 的 的绝对值为常数( )的动点轨迹叫双曲线。即 标准方 程 焦点在轴上时: 焦点在轴上时: 注:是根据分母的大小来判断焦点在哪一坐标轴上焦点在轴上时: 焦点在轴上时: 注:是根据项的正负来判断焦点所在的位置常数的关 系 (符合勾股定理的结构), 最大, (符合勾股定理的结构)最大,可以2. 预习自测: (1)根据下列方程,分别写出双曲线中a,b,c的值及焦点坐标: 1.双曲线,则 a= b= c= 焦点坐标为 2.双曲线,则 a= b= c= 焦点坐标为 3.双曲线,则 a= b= c= 焦点坐标为 4.双曲线,则 a= b= c= 焦点坐标为 (2)动点到点及点的距离之差为,则点的轨迹是( )A. 双曲线 B. 双曲线的一支 C. 两条射线 D. 一条射线(3)在双曲线中,焦点坐标为 (4)已知双曲线的左支上一点到左焦点的距离为,则点到右焦点的距离为 (5)已知点,若,则点的轨迹是 3.我的疑惑: 【练习1】求适合下列条件的双曲线的标准方程:(1)焦点在轴上,.(2)焦点在轴上,经过点,.(3) 焦点为,且经过点.【练习2】已知方程 表示双曲线,则m的取值范围是_,此时双曲线的焦点坐标是_,焦距是_;【变式】若将9改成,则m的取值范围是 。【练习3】双曲线上一点到焦点的距离为15,那么该点到另一个焦点的距离为 。【变式】双曲线 上一点到它的一个焦点的距离等于,求点到另一个焦点的距离.二、探究合作展示 典型例题【例1】已知双曲线的两焦点为,双曲线上任意点到的距离的差的绝对值等于,求双曲线的标准方程变式:已知双曲线的左支上一点到左焦点的距离为10,则点P到右焦点的距离为 【例2】 已知两地相距,在地听到炮弹爆炸声比在地晚,且声速为,求炮弹爆炸点的轨迹方程变式:如果两处同时听到爆炸声,那么爆炸点在什么曲线上?为什么?小结:采用这种方法可以确定爆炸点的准确位置三、我的收获 学习评价 当堂检测1 求适合下列条件的双曲线的标准方程式:(1) 焦点在轴上,经过点;(2) 经过两点,2点的坐标分别是,直线,相交于点,且它们斜率之积是,试求点的轨迹方程式,并由点的轨迹方程判断轨迹的形状 课后作业1双曲线的一个焦点是,那么实数的值
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