山东省临邑县临盘中学七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用导学案1（无答案） 济南版(1).doc_第1页
山东省临邑县临盘中学七年级生物上册 2.1.2 绿色植物的蒸腾作用导学案1（无答案） 济南版(1).doc_第2页
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文档简介

绿色植物的蒸腾作用教师寄语：更加刻苦，更加努力，才能取得更好的成绩；言行文明，尊重他人，你将会得到更好的发展。一、学习目标：理解蒸腾作用的概念，过程和意义，了解蒸腾作用与人类生产生活的关系。二，学习重点：蒸腾作用的概念，意义三、学习过程：（25分钟）(一) 情景导入，展示目标（二）自主学习（时间：10分钟）基础知识认知：设计有梯度的自学内容。阅读教材p4244，思考下列问题：1、 为什么人们在出了汗或者洗澡后感到凉爽？2、 设计实验探究叶片面积与植物水分的关系:以小组为单位，由学生观察思考讨论后，汇报探究的思路和所得结论并记录。对枝条的处理塑料袋内的现象你得出的结论去掉全部叶片水珠量 去掉部分叶片水珠量 不做处理水珠量 （二）合作探究（时间：8分钟）重难点探究：设计自学重、难点需学生分组合作探究的问题。3.通过实验，你知道什么是蒸腾作用？蒸腾作用的主要器官是什么？（三） 探究影响植物蒸腾作用的主要因素、展示某一植物在一天中某时段的失水量，小组为单位，讨论分析问题： 时间（时）失水量（克）上午 00 800190上午 9001000209上午11001200221下午 100 200233下午 300 400227下午 500 600213晚上 700 800190晚上 9001000100晚上1100120090尝试给出此植物失水情况的曲线图;怎样解释表中显示的现象;结合晒衣服的经验，分析总结,植物的蒸腾作用还会受到那些外界因素的影响？2、通过观察思考总结，你得出什么结论？3.蒸腾作用的意义：（三）自学检测1、蒸腾作用发生的部位是（ ）。a根、茎、叶b叶和幼嫩的茎c所有器官d花、果实、种子2、在炎热的夏天，植物体不会由于赤热的阳光暴晒而灼伤，这是因为有（ ）的缘故。a光合作用b呼吸作用c挥发作用d蒸腾作用3、移栽植物时，常常去掉几片叶，是为了（ ）。a降低光合作用b减小呼吸作用c减少水分蒸腾d移栽方便4、炎热的夏天，森林里空气潮湿，凉爽宜人，其主要原因是由于植物进行（ ）。a.吸收作用b.蒸腾作用c.光合作用d.呼吸作用 5、高达百米的参天大树，其根系从土壤中吸收水分，可以向上输送到树的顶端，这动力来自（ ）a.输导组织b.蒸腾作用c.呼吸作用d.光合作用6、与蒸腾水分无直接关系的生理过程是（ ）。a.促进水分的吸收和运输b.降低植物体的温度c.促进无机盐在植物体内的运输d.加快光合作用和呼吸作用7、根据所学知识，先解决本节课开始提出的问题： 为什么人们在树荫下就比较凉爽？ 为什么骄阳似火，但植物不会被灼伤？8、联系实际回答问题： 为什么农民移栽植物的时候往往选在阴天或傍晚? 移栽植物后需采取什么措施保证其成活率？9、 图3.2-1是用来观察蒸腾作用的实验装置。请据图回答：此装置是否正确？。原因是 。（四）总结反思：（时间：2分钟）1、学有所得：2、学知不足：五、拓展延伸：提出问题，留
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