【优化指导】高考生物总复习 第9讲 细胞的能量“通货”ATP、ATP的主要来源细胞呼吸课时跟踪检测 新人教版(1).doc

【优化指导】2015届高考生物总复习 第9讲 细胞的能量“通货”atp、atp的主要来源-细胞呼吸课时跟踪检测 新人教版考点题号错题统计atp相关知识1、2、3、4、5细胞呼吸的过程及类型6、7、14影响细胞呼吸的因素及应用9、10、12、13细胞呼吸实验探究8、11、15一、选择题1(2014宁德质检)下列关于呼吸作用过程中h的说法，正确的是()a全部来自于葡萄糖b全部在线粒体中产生c可用于还原o2d可在叶绿体中起作用解析：选c呼吸作用过程中h除了来自葡萄糖外，还来自水，在有氧呼吸的第一阶段，h在细胞质基质中产生，呼吸作用产生的h在有氧呼吸的第三阶段与氧气结合形成水、不能在叶绿体中起作用。2下图表示atp的结构，下列相关说法正确的是()ab键断裂后形成adp和pib图中的3表示atp中的字母ac由1、2、3各一分子形成的物质是组成dna的基本单位da键断裂释放的能量可以直接用于生命活动解析：选da键断裂后形成adp和pi；图中3表示腺嘌呤，23才表示atp中字母a；由1、2、3各1分子形成的物质是组成rna的基本单位。3如图atp(甲)是生命活动的直接能源物质，下列叙述正确的是()a在主动运输过程中，乙的含量会显著增加b甲乙和丙乙过程，起催化作用的酶空间结构相同c丙中不含磷酸键，是rna的基本组成单位之一d丁由腺嘌呤和核糖组成，而戊可用于甲的合成解析：选d生物体内atp与adp的含量比较少，且处于动态平衡，a项错误；甲乙过程是水解酶起作用，而丙乙过程是合成酶起作用，酶的种类不同，空间结构不相同，b项错误；丙中含有一个普通磷酸键，c项错误；atp合成时要消耗磷酸(戊)，d项正确。4(2014兰州模拟)atp是细胞的能量通货，是生命活动的直接能源物质，下图为atp的结构和atp与adp相互转化的关系式。下列说法不正确的是()a图1中的a代表腺苷，b、c为高能磷酸键b图2中反应向右进行时，图1中的c键断裂并释放能量catp与adp快速转化依赖于酶催化作用具有高效性d酶1和酶2催化作用的机理是降低反应的活化能解析：选a图1中a表示腺嘌呤，b、c是高能磷酸键。atp水解时远离腺苷的高能磷酸键断裂。酶催化作用具有高效性，酶催化作用的机理是降低反应的活化能。5生物体内能量代谢中atp合成和利用过程如图所示。以下说法错误的是()aa过程和b过程都有h的生成和消耗b过程和过程所需的酶和场所不相同cc表示吸收的能量，d表示释放的能量，两者数值相等、形式相同datp在活细胞中的含量很少，但转化速度很快解析：选ca项中a是呼吸作用、b是光合作用，两者都有h的生成和消耗。b项中的场所有细胞溶胶、线粒体、叶绿体，的场所是全身各细胞的需能部位；两者所需的酶也是不同的，为合成酶，为水解酶。c项中所需能量可表示光能、化学能，释放的能量为atp中远离腺苷a的那个高能磷酸键中的能量。6如图为某同学构建的植物叶肉细胞内的有氧呼吸过程图，4、7均为水，下列说法正确的是()a催化23过程的酶存在于线粒体内膜上b产生的8主要用于合成atpc3必定全部释放到大气中d6可来自叶绿体解析：选d23过程是有氧呼吸的第二阶段，场所是线粒体基质，需要的酶在线粒体基质中；产生的8是能量，其主要以热能形式散失，少量用于合成atp；3是二氧化碳，二氧化碳可以释放到大气中，也可以进入叶绿体中用于光合作用；6是氧气，可以来自叶绿体，也可来自大气。7如图表示玉米叶肉细胞中光合作用与有氧呼吸之间的部分关系，下列说法中错误的是()a图中物质x代表三碳化合物b图中能产生atp的过程有c过程所产生的二氧化碳中的氧全部来自物质yd过程发生在叶绿体基质中解析：选c图中物质x代表三碳化合物，物质y代表丙酮酸，a正确；图中过程表示光合作用中水的光解，过程表示葡萄糖的合成，过程表示有氧呼吸的第一阶段，过程表示有氧呼吸的第二阶段，过程表示光合作用中二氧化碳的固定，发生场所为叶绿体基质，过程中有atp的产生，b、d正确；有氧呼吸第二阶段产生的二氧化碳中的氧来自参与反应的丙酮酸和水，c错误。8(2014天水模拟)下图是某同学验证呼吸作用产生二氧化碳的实验装置，在透明的容器b中放入湿润的种子。以下说法中错误的是()a设置a装置的目的是为了除去空气中的co2，确保实验的科学性b该装置一定要放在黑暗的环境中，避免光下种子光合作用的干扰c种子的呼吸作用一般不受光照的影响，但温度会影响呼吸作用的强度dc瓶中澄清石灰水变浑浊，是种子进行呼吸作用产生co2的缘故解析：选b该装置不需放在黑暗的环境中，因为种子不进行光合作用；若实验材料改为绿色叶片，则需在黑暗环境中进行。9有一瓶混有酵母菌的葡萄糖培养液，当通入不同浓度的氧气时，其产生的c2h5oh和co2的量如下表所示。通过对表中数据分析可得出的结论是()氧浓度(%)abcd产生co2的量9 mol12.5 mol15 mol30 mol产生酒精的量9 mol6.5 mol6 mol0 molaa浓度时酵母菌有氧呼吸速率等于无氧呼吸速率bb浓度时酵母菌有氧呼吸速率大于无氧呼吸速率cc浓度时有50%的葡萄糖用于酵母菌的酒精发酵dd浓度时酵母菌只进行有氧呼吸未进行无氧呼吸解析：选d根据表中数据氧浓度为c时，co2释放量为15 mol，酒精生成量为6 mol；酒精来源于酵母菌无氧呼吸，根据酵母菌无氧呼吸反应式c6h12o62c2h5oh2co2能量，无氧呼吸释放co2为6 mol15 mol，则同时存在有氧呼吸，有氧呼吸释放的co2为1569 mol，可计算有氧呼吸消耗的葡萄糖与无氧呼吸消耗的葡萄糖之比为12。10如图表示某植物的非绿色器官呼吸时o2的吸收量和co2的释放量之间的相互关系，其中线段xyyz，则在氧浓度为a时()a有氧呼吸比无氧呼吸消耗的有机物多b有氧呼吸比无氧呼吸释放的能量多c有氧呼吸比无氧呼吸释放的二氧化碳多d有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量相等解析：选b在氧浓度为a时，有氧呼吸和无氧呼吸释放的co2量相等，此时有氧呼吸消耗的有机物比无氧呼吸少，但释放的能量较多。11(2014济南一中测试)如图是一种可测定呼吸速率的密闭系统装置，把三套装置放在隔热且适宜的条件下培养(三个装置中种子的质量相等)。下列有关说法正确的是()a玻璃管中的有色液滴移动的距离是种子呼吸消耗o2量和释放co2量的差值b一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离h丙h乙h甲c当种子中的有机物消耗完毕，温度计读数h乙最高d甲和乙两试管的有色液滴右移的速率一定相同解析：选b装置甲测定小麦种子的呼吸耗氧量，装置乙测定小麦种子及附着其上的微生物的呼吸耗氧量，装置丙测定花生种子及其上的微生物的呼吸耗氧量。小麦种子营养物质中淀粉含量较高，花生种子中脂肪含量较高，由于相同质量的糖类和脂肪进行有氧呼吸时脂肪耗氧量大，所以花生种子耗氧更多，故一段时间后，玻璃管中的有色液滴移动的距离h丙h乙h甲。12(2014衡水中学模拟)将一批刚采摘的大小及生理状况均相近的新鲜蓝莓均分为两份，一份用高浓度的co2处理48 h后，贮藏在温度为1的冷库内，另一份则直接贮藏在1的冷库内。从采后算起每10天定时定量取样一次，测定其单位时间内co2释放量和o2吸收量，计算二者的比值得到如图所示曲线。下列叙述与实验结果不一致的是()a曲线中比值大于1时，表明蓝莓既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸b第20天对照组蓝莓产生的乙醇量高于co2处理组c第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖多d贮藏蓝莓前用高浓度的co2处理适宜时间，能抑制其在贮藏时的无氧呼吸解析：选c第40天对照组蓝莓co2释放量和o2吸收量之比是2，假设有氧呼吸产生的co2量是a，无氧呼吸产生的co2是b，则ab，根据无氧呼吸的反应式：c6h12o62c2h5oh2co2少量能量，12xb列式计算1/x2/b，得xb/2；根据有氧呼吸反应式：c6h12o66o26h2o6co212h2o大量能量16ya列式计算1/y6/a，得ya/6(mol)从上面的分析可以看出：第40天对照组蓝莓有氧呼吸比无氧呼吸消耗的葡萄糖少，因此c错误。二、非选择题13(2014济宁联考)将200 ml含酵母菌的培养液加入500 ml的密闭容器内，该容器内酵母菌不同呼吸方式的co2释放速率随时间变化情况如图所示，请回答下列问题。(1)图中a曲线表示的呼吸方式为_，判断依据是_。(2)密闭容器内开始产生酒精的时间是_(填“6 h前”、“6 h时”或“6 h后”)。(3)8 h时细胞内atp的合成场所是_，此时合成atp所需能量_(填“能”或“不能”)来自丙酮酸的分解。(4)在a、b两曲线相交时，b曲线表示的呼吸方式消耗的葡萄糖量为a曲线的_倍。(5)密闭容器内co2的总释放量在6 h时_(填“小于”、“等于”或“大于”)8 h时。解析：(1)刚开始时容器内有氧气，酵母菌进行有氧呼吸，随着氧气的逐渐消耗，有氧呼吸逐渐减弱，开始出现无氧呼吸，因此曲线a表示有氧呼吸，曲线b表示无氧呼吸。(2)从图形分析，密闭容器内酵母菌在6 h前开始进行无氧呼吸，即6 h前酒精就开始产生。 (3)8 h时酵母菌只进行无氧呼吸，细胞内合成atp的场所是细胞质基质，此时产生的atp来自无氧呼吸第一阶段，即葡萄糖分解为丙酮酸和h的过程。(4)a、b两曲线相交时，有氧呼吸和无氧呼吸产生co2的量相等，根据呼吸反应式计算，此时无氧呼吸消耗葡萄糖的量是有氧呼吸的3倍。(5)根据图形分析，6 h时酵母菌有氧呼吸较强，而8 h时酵母菌只进行无氧呼吸，且强度较弱，故6 h时co2总释放量大于8 h时。答案：(1)有氧呼吸开始时酵母菌可利用密闭容器内的氧气进行有氧呼吸，随着时间的延长，氧气量逐渐减少，有氧呼吸减弱直至为零(2)6 h前(3)细胞质基质不能(4)3(5)大于14下图表示生物体内部分物质之间的转化关系，请据图作答。(1)ad四个生理过程中，人体不能进行的过程除a外，还包括_，原因是缺乏_。硝化细菌将co2转化为c6h12o6时，所利用的能量来自_。(2)水稻叶肉细胞内，a过程中h2oo2的部位是叶绿体中的_，伴随该过程的能量转化反应式为_。(3)请填写检测酵母菌呼吸产物时所用试剂和颜色反应比较表：被检测的物质试剂现象(颜色)co2澄清的石灰水浑浊溴麝香草酚蓝水溶液_酒精重铬酸钾的浓硫酸溶液_答案：(1)b相关的酶nh3等氧化释放出的化学能(2)类囊体薄膜(基粒)adppi(磷酸)能量酶,atp(3)由蓝变绿再变黄灰绿色15(2014北京东城区模拟)酵母菌是研究细胞呼吸常用的实验材料。请分析回答下列问题。(1)酵母菌有氧呼吸过程中h在_处与氧气结合生成水，水中的氢来自于反应物中的_。适宜温度下，在锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液并密封(如图1)，图2曲线中能正确表示实验结果的是_。图2(2)某研究小组利用如图3所示装置进行酵母菌细胞呼吸的研究。图中刻度玻璃管可以用来读取液面的高度(假设水压对气体体积变化的影响忽略不计)。图3实验步骤：a将10 ml酵母菌培养液和10 ml加热煮沸后冷却的酵母菌培养液分别加入甲、乙两个烧杯中。b将甲、乙两个烧杯分别放入气密性完好的两个气球中，排尽空气后分别向两个气球内注入等量且适量的氧气，扎紧气球保持密闭状态，再分别放入如图实验装置中。c两组装置均放入20恒温水浴中。从注水口注入等量的温水，调节刻度玻璃管液面至起始刻度。d记录实验结果。实验分析：该实验的自变量是_，因变量是_。实验刚开始的短时间内，两组装置的刻度玻璃管液面均不发生变化的原因分别是_；_。一段时间后，装有甲烧杯的装置中刻度玻璃管液面_，原因是_。解析：(1)酵母菌有氧呼吸过程中h最终在线粒体内膜上与氧气结合生成水，水中的氢来自于反应物中的葡萄糖和第二阶段参与的水。适宜温度下，锥形瓶中加入含有酵母菌的葡萄糖溶液密封后，酒精浓度逐渐升高，酵母菌数量先增加达到最大值后再减少，葡萄糖的残留量逐渐减少，ph逐渐减小。(2)两个实验的唯一差别是酵母菌培养液是否煮沸，所以该实验的自变量是酵