中考物理二模试卷.doc

2013年江苏省盐城市建湖县中考物理二模试卷一、选择题（每题2分，共24分在每题的四个选项中，只有一个正确答案，将正确的答案填涂在答题卡的相应位置）1（2分）（2012宜宾）小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A响度B音调C音色D速度2（2分）（2012临沂）对下列图中物理现象的描述，正确的是（）A雾的形成是液化现象，吸收热量B露的形成是熔化现象，放出热量C霜的形成是凝华现象，放出热量D雪的形成是凝固现象，吸收热量3（2分）（2013建湖县二模）如图所示是发生日环食的景观，日环食是月球运动到地球与太阳之间时产生的天文现象，下列能用来解释形成日环食现象规律的是（）A光的折射B光的色散C光的反射D光的直线传播4（2分）（2013建湖县二模）石墨烯又称单层墨，最近美国研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题这是利用石墨烯的（）A导热性好B熔点高C导电性强D硬度大5（2分）（2013宜昌）如图所示的事例中，属于增大压强的是（）A书包背带做得较宽B切苹果器的刀片做得较薄C铁轨铺在枕木上D“好奇”号火星车模型轮子大而宽6（2分）（2013建湖县二模）如图所示，小明用水平力推静止在水平地面上的木箱，但没有推动则推力（）A小于摩擦力B和摩擦力大小相等C等于重力D和摩擦力方向相同7（2分）（2012福州）如图所示，电源电压不变，开关S1闭合后，灯泡L发光，电压表有示数；再闭合开关S2后，出现的情况是：（）A灯泡L的亮度不变B电压表的示数变小C电路的总电阻不变D电路的总功率变大8（2分）（2013建湖县二模）小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置他想要使电磁铁磁性增强，在其他条件不变的情况下，下列措施中可行的是（）A滑片P向右移动B滑片P向左移动C开关S由1扳到2D电源的正负极对调9（2分）（2012福州）在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图所示闭合开关后，能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是（）A让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止B让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动C让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动D让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动10（2分）（2013建湖县二模）探究声音能否在真空中传播，实验时在玻璃瓶中安装一只电铃，用真空泵逐渐向外抽气，发现电铃的声音不断减小，再通过推理和抽象总结出声音不能在真空中传播下列所示的四个实验中，采用了与此相同研究方法的是（）A斜面实验得到牛顿第一定律B研究压力作用的效果C用磁感线描述磁场D探究液体内部压强大小11（2分）（2013建湖县二模）如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时（）A反射光线顺时针方向旋转B反射光线逆时针方向旋转C折射光线的方向不变D折射光线逆时针方向旋转12（2分）（2013建湖县二模）平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢？为探究这个问题，某同学设计了如下一些方案，其中最合理的是（）A取一只鸡蛋磕破倒入玻璃茶杯中从侧面观察蛋黄形状，然后多次重复实验，得出结论B先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，然后一次取多只鸡蛋磕破倒入杯中，从上面观察各只蛋黄形状，得出结论C先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从侧面观察蛋黄形状，然后多次重复得出结论D先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从上面观察蛋黄形状，然后多次重复得出结论二、填空题（每空1分，共24分将答案填写在答题卡的相应位置）13（3分）（2012福州）（1）如图1所示，测得木块的长度是_cm如图2所示，电能表的示数是_kWh（2）小明在使用天平测量苹果质量时情况如图3所示，其中错误的操作是_14（3分）（2013建湖县二模）电磁波是人们传递_的一种手段，在空气中传播的速度_（大于/等于/小于）光在真空中的速度；早在1864年，英国物理学家麦克斯韦就预言了它的存在，他的这种预言其实是属于科学探究过程中的_环节15（3分）（2013建湖县二模）物理知识的应用已经深入到各个领域喷气式飞机水平飞行时，机翼上方空气的流速_，压强小使飞机受到升力；电动机通电后能转动，是通电线圈在_中受到力的作用；光纤通信是利用_在光导纤维中传输信息的通信方式16（3分）（2013建湖县二模）如图所示是一种常用的动圈式话筒（麦克风）及其原理图当你对着话筒说话时，声带_发出声音，声波使与金属膜片相连的音圈振动音圈即线圈，它在磁场中能产生随声音变化而变化的电流，这是_现象这个过程将声音信号转变成_信号17（3分）（2013建湖县二模）神州飞船完成任务后返回地球返回舱在距离地面1m时，四台发动机开始向下喷气，对气体产生方向向_的作用力，由于物体间力的作用是_的，返回舱减速下降，实现软着陆，在这个过程中返回舱的动能_18（3分）（2013建湖县二模）在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个相同的小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示此现象表明：在同一深度，水向_的压强大小都_若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压_（大于/等于/小于）瓶外大气压19（3分）（2013建湖县二模）核电站是用_能发电的，它常建在海边，其原因之一是需要大量的水作冷却剂，这利用了水的_较大的特性某核电站一台发电机组功率为106kW，它每天能发电_kWh20（3分）（2012泰州）电脑的中央处理器（CPU）只有半张扑克牌大小，工作时发热显著，常采用散热片与风扇组合冷却，某电脑CPU的功率为90W，其中发热功率占8%，铜质散热器的质量是0.8kg若工作半小时，CPU消耗电能_J，产生热量_J，这些热量可使散热器温度升高_铜的比热容为0.391 03J/（kg），结果保留一位小数）三、解答题（共52分，将答案填写在答题卡的相应位置）21（6分）（2013建湖县二模）按下列要求在答题卡上作图（1）铅球抛出后的运动轨迹如图1，画出铅球运动到A位置时所受重力的示意图（2）根据图2中光束传播的特点，在图2的方框内画出一只合适的透镜（3）家庭电路要求安全合理，在图3中按要求将电灯接入到电路中22（6分）（2013建湖县二模）如图1是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的额定电压为10V闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的IU关系图象（实线部分）如图2所示（电阻丝AB的阻值不随温度变化）求：（1）小灯泡的额定功率；（2）电源电压；（3）电阻丝AB的阻值23（8分）（2013建湖县二模）小明用如图所示的滑轮组提升重物第一次提升一件，所用的拉力F1=3N；第二次增加一件相同重物；所用的拉力F2=5N，两次均将重物匀速提升0.2m不计摩擦与绳子的重力，求：（1）第一次拉力做的功；（2）每一件重物的重力；（3）两次中较大的一次的机械效率24（3分）（2013建湖县二模）小明在探究“杠杆的平衡条件”实验中（1）挂钩码时为了在杠杆上直接读出力臂大小，实验时应使杠杆在_位置平衡（2）在图甲的A位置挂上两个钩码，为使杠杆平衡，他可在B位置挂上_个钩码，（3）若改用弹簧测力计在图乙所示的C位置斜向下拉，每个钩码重1N杠杆在如图位置平衡时，测力计的示数将_（大于/等于/小于）1N25（4分）（2013建湖县二模）在探究“电流与电阻的关系”实验中，进行了以下的实验步骤：（1）小明将实物连接成如图所示电路，其中有一处连线错误，请你在连接错误的导线上画“”并改正（2）将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻R两端电压为2V，电流表示数如图所示，则R的阻值为_（3）换上10的电阻后，闭合开关，电压表示数不符合要求，此时应将滑片P向_（A/B）端移动，使电阻两端电压为_V26（4分）（2013建湖县二模）如图所示，甲、乙分别是“探究平面镜成像特点”和“探究凸透镜成像规律”的实验装置（1）实验中，在确定蜡烛B和蜡烛A的像是否完全重合时，人眼的观察位置应该是_（选填以下的序号：“a直接观察玻璃板后蜡烛B；b在玻璃板前蜡烛A这一侧不同的位置；c直接观察光屏”，下同）；在判断平面镜中成的是实像还是虚像时，移走蜡烛B，在其像所在位置放一光屏后，人眼的观察位置应该是_（2）在利用乙图装置做“验证凸透镜成实像规律”的实验时，小明把蜡烛离凸透镜90cm移动到120cm时，发现像几乎在离凸透镜5cm的地方，他判断凸透镜的焦距是_cm他把凸透镜放在图中位置时，光屏应向M点的_（左/右）侧移动，才能接收到一个清晰的像27（5分）（2013建湖县二模）小明为了探究一只项坠是否是纯金的（金=19.3103kg/m3），他在实验室选用托盘天平、量筒、细线、烧杯和水等，进行了如下的实验操作：A把托盘天平放在水平桌面上；B把游码移到标尺的零刻度线处，调节横梁上的平衡螺母，使横梁在水平位置平衡；C将项坠用细线系好浸没在量筒的水中，读出此时液面示数；D将项坠放在左盘中，在右盘中增减砝码并移动游码直至衡量平衡；E在量筒中倒入适量的水，读出此时液面的示数；请你回答下面问题：（1）正确测量项坠密度的实验操作顺序是：A、B、_（填其余三个步骤字母序号）；（2）在D项中，右盘中砝码的质量和游码的位置如图所示，则项坠的质量是_g；（3）若所测得项坠的体积为8cm3，则项坠的密度为_kg/m3由此结果可以确定项坠_（是/不是）纯金的（4）因为细线有一定的体积，所以最终测量的结果偏_（大/小）28（6分）（2013建湖县二模）实验室要测量一只阻值约为数百欧的电阻RX能提供的器材有：干电池两节、学生用电压表（量程为03V、015V）、学生用电流表（量程为00.6A、03A）、滑动变阻器R（100 2A）和电阻箱R0（09999 5A）各一只、开关和导线若干各组同学都提出了自己的设计方案，下面是其中三组同学的设计方案（电路图）：（1）你认为三种设计方案是否都是可行的？_（选填“是”或“不是”）；若是，就直接完成第二小题；若不是，请说明不可行方案的缺陷：_（2）在可行的方案中，你认为_组的设计方案可以让测量结果更准确？理由是：_29（10分）（2013建湖县二模）阅读材料，回答问题：榨汁机一般榨汁机由主机、刀片、滤刀网、出汁口、推果棒、果汁杯、果渣桶、顶盖等组成，将苹果、橘子等不同水果榨出果汁，榨出的果汁比买来的果汁营养更丰富、味道更佳使用前先将机架竖直对准主机放下，再将榨汁网底部对准电机轮压下，确认装配到位，然后装入顶盖，并扣上安全扣榨汁操作过程是：先将水果去皮去核，洗净备用，个头大于加料口的要切小；将果汁杯放于出汁口，集渣斗放于出渣口；接通电源，开启机器，电动机开始工作；将水果放入榨汁机，用推料杆压下，榨出新鲜美味的果汁流入果汁杯中（1）榨汁机中电动机工作时是将电能转化为_能（2）榨汁机工作时转动的刀片与水果直接接触，所以应选择硬度_的材料制作刀片（3）果汁从出汁口流入杯中，杯底受到的压强p随着果汁深度h的关系，下列图象中描述正确的是_（4）在开关断开瞬间，电动机转子没有立即停止，以下解释合理的是_A电动机中的电流没有立即减小到零B电动机中的转子具有惯性C转动系统受到阻力的作用D电动机转子还受到其它动力的作用（5）小明为探究榨汁机工作时的出汁率与哪些因素有关，各取一只不同的水果，发现出汁量不相等就小明的探究过程，指出他探究过程中的不足是_2013年江苏省盐城市建湖县中考物理二模试卷参考答案与试题解析一、选择题（每题2分，共24分在每题的四个选项中，只有一个正确答案，将正确的答案填涂在答题卡的相应位置）1（2分）（2012宜宾）小强在使用小提琴前、常常旋动琴弦轴调节琴弦的松紧，这样做的目的主要是为了改变声音的（）A响度B音调C音色D速度考点：音调3283111专题：应用题分析：解决此题要知道音调的高低与发声体振动快慢有关，物体振动越快，音调就越高解答：解：调节琴弦的松紧，就会改变琴弦的振动快慢，所以“定弦”这主要是为了改变声音的音调；故选B点评：本题考查了声音的特征，只要对三个特征（音调、响度、音色）有深刻的认识，并对吉他琴弦有深入的了解，将知识与生活有机的结合起来，便能找到答案2（2分）（2012临沂）对下列图中物理现象的描述，正确的是（）A雾的形成是液化现象，吸收热量B露的形成是熔化现象，放出热量C霜的形成是凝华现象，放出热量D雪的形成是凝固现象，吸收热量考点：液化及液化现象；熔化与熔化吸热特点；凝固与凝固放热特点；生活中的凝华现象3283111专题：应用题分析：分析物态变化首先看生成物是什么状态的，然后看是由什么状态的物体形成的，根据物态变化的定义来做出判断（物体由气态变为固态的现象叫凝华，物体由气态变为液态的现象叫液化），最后根据物态变化吸放热的规律（熔化、汽化和升华要吸热；凝固、液化和凝华要放热）做出解答解答：解：霜和雪都是固态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为固态的现象叫凝华，凝华要放热雾和露都是液态的，是由空气中的水蒸气遇冷形成的，气态变为液态的现象叫液化，液化要放热故选C点评：分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物质变化前后所处的状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识3（2分）（2013建湖县二模）如图所示是发生日环食的景观，日环食是月球运动到地球与太阳之间时产生的天文现象，下列能用来解释形成日环食现象规律的是（）A光的折射B光的色散C光的反射D光的直线传播考点：光在均匀介质中直线传播3283111专题：光的传播和反射、平面镜成像分析：太阳发出的光在沿直线传播过程中，遇到不透明的月亮，挡住了阳光，地球上的人看不见太阳光，此时形成日食如果地球把射向月亮的太阳光给挡住了，地球上的人看不到月亮了，此时形成月食解答：解：由于光沿直线传播，太阳射出的光线被月球挡住了，太阳光射不到地球上，所以地球上的人们看不到太阳这样就形成了日食故选D点评：此题考查光的直线传播原理解释现象，影子、日月食、小孔成像都是用光的直线传播原理解释的4（2分）（2013建湖县二模）石墨烯又称单层墨，最近美国研究人员通过引入由多层石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题这是利用石墨烯的（）A导热性好B熔点高C导电性强D硬度大考点：物质的物理特征3283111专题：粒子与宇宙、材料世界分析：本题的石墨烯是一种新发现的材料，它的物理性质是拉力好、导电性和导热性好、硬度大、熔点高等，根据它的这些特性结合题目中涉到的特性进行解题解答：解：石墨烯制成的交替散热通道，解决了在交通信号灯和电动汽车中使用半导体材料散热的难题所以这是利用石墨烯的导热性好的特点故选A点评：这是一道关心科技发展的一道较简单的基础题解题时一定要从题目中对给出的材料特性的应用入手5（2分）（2013宜昌）如图所示的事例中，属于增大压强的是（）A书包背带做得较宽B切苹果器的刀片做得较薄C铁轨铺在枕木上D“好奇”号火星车模型轮子大而宽考点：增大压强的方法及其应用3283111专题：应用题；控制变量法；图析法分析：（1）压强大小的影响因素：压力大小和受力面积大小（2）增大压强的方法：在受力面积一定时，增大压力；在压力一定时，减小受力面积（3）减小压强的方法：在受力面积一定时，减小压力；在压力一定时，增大受力面积解答：解：A、书包带子做的宽一些，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；B、切苹果器的刀片做得较薄，是在压力一定的情况下，通过减小受力面积，增大压强，符合题意；C、轨道铺在枕木上，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意；D、好奇”号火星车模型轮子大而宽，是在压力一定的情况下，通过增大受力面积，减小压强，不符合题意故选B点评：这是一道与生活联系非常密切的物理题，在我们日常生活中经常需要根据实际情况来增大或减小压强，要学会学以致用，活学活用，这才是学习物理的真正意义解答时，要注意使用控制变量法6（2分）（2013建湖县二模）如图所示，小明用水平力推静止在水平地面上的木箱，但没有推动则推力（）A小于摩擦力B和摩擦力大小相等C等于重力D和摩擦力方向相同考点：二力平衡条件的应用3283111专题：运动和力分析：（1）物体静止或做匀速直线运动时，处于平衡状态，所受到的力是一对平衡力；（2）二力平衡的条件是：作用在同一个物体上，大小相等、方向相反、作用在同一直线上解答：解：因为用水平力推静止在水平地面上的木箱，没有推动，所以木箱处于静止状态，在水平方向上所受的推力与摩擦力是一对平衡力，所以摩擦力等于推力，并且方向相反故选B点评：此题主要考查了二力平衡条件的应用，解决此题的关键是找出题目中暗含的条件，讲台桌处于静止状态即平衡状态，受力平衡7（2分）（2012福州）如图所示，电源电压不变，开关S1闭合后，灯泡L发光，电压表有示数；再闭合开关S2后，出现的情况是：（）A灯泡L的亮度不变B电压表的示数变小C电路的总电阻不变D电路的总功率变大考点：电功率的计算；欧姆定律的应用；电阻的并联3283111专题：应用题；压轴题分析：（1）开关S1闭合后，灯泡L发光，说明灯泡L接入电路，开关S2是断开的，电阻R与灯泡L串联；开关S2闭合，灯泡L被短路，只有电阻R接入电路；（2）根据电路结构及并联电路特点、欧姆定律及功率公式分析答题，做出选择解答：解：A、开关S2闭合时，灯泡被短路，灯泡不再发光，故A错误；B、开关S2断开时，电阻R与灯泡L串联，U=UR+UL；UV=UR=UUL，开关S2闭合时，只有电阻R接入电路，U=UR，UV=UR=U，所以S2闭合后，电压表示数变大，故B错误；C、开关S2断开时，电阻R与灯泡L串联，电路总电阻R总=R+RL，开关S2闭合时，只有电阻R接入电路，电路总电阻R总=R，所以S2闭合后，电路总电阻变小，故C错误；D、开关S2闭合后电路总电阻R总变小，电源电压U不变，电路总功率P=变大，故D正确；故选D点评：本题是一道闭合电路的动态分析题，分析清楚电路结构、掌握串联电路的特点、掌握功率公式是正确解题的关键8（2分）（2013建湖县二模）小明探究电磁铁磁性强弱与什么因素有关时，采用了如图所示的实验装置他想要使电磁铁磁性增强，在其他条件不变的情况下，下列措施中可行的是（）A滑片P向右移动B滑片P向左移动C开关S由1扳到2D电源的正负极对调考点：影响电磁铁磁性强弱的因素3283111专题：磁现象、电生磁分析：电磁铁磁性强弱影响因素：电流大小、线圈匝数多少在电流一定时，线圈的匝数越多，电磁铁磁性越强；在线圈一定时，电流越大，电磁铁磁性越强解答：解：A、滑片P向右移动，电路中电流变小，在线圈一定时，电流越小，电磁铁磁性越弱不符合题意B、滑片P向左移动，电路中电流变大，在线圈一定时，电流越大，电磁铁磁性越强符合题意C、开关S由1扳到2，在电流一定时，线圈的匝数越少，电磁铁磁性越弱不符合题意D、电流的方向不能改变磁性强弱，只能改变磁极不符合题意故选B点评：掌握电磁铁磁性强弱的影响因素，利用控制变量法解决增大和减小磁性的问题9（2分）（2012福州）在探究“感应电流产生条件”的实验中，将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中，如图所示闭合开关后，能使灵敏电流计的指针发生偏转的做法是（）A让蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止B让蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动C让导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动D让导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动考点：产生感应电流的条件3283111专题：应用题分析：电流表指针发生偏转就说明电路中产生了感应电流，解答此题要清楚产生感应电流的条件：闭合电路的一部分导体在磁场中作切割磁感应运动时，电路中就会产生感应电流其条件之一是导体必须做切割磁感线运动，导体不运动是不会产生电流的，运动了，没沿切割磁感线方向运动，还不会产生电流解答：解：产生感应电流的条件是闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，本题图中也看出是闭合电路的一部分导体在磁场中了，本题就是判断是否做切割磁感线运动磁感线方向是竖直向上的A、蹄形磁铁静止，导体ab也保持静止，没有做切割磁感线运动，所以不能产生感应电流故A不符合题意B、蹄形磁铁静止，导体ab在竖直方向上下运动，运动方向与磁感线方向平行，所以不会切割磁感线，不会产生感应电流故B不符合题意C、导体ab静止，蹄形磁铁在竖直方向上下运动，运动方向与磁感线方向平行，所以不会切割磁感线，不会产生感应电流故C不符合题意D、导体ab静止，蹄形磁铁沿水平方向左右运动，导体ab不动，导体也会切割磁感线，所以产生感应电流，故D符合题意故选D点评：产生感应电流的条件注意三点：一是“闭合电路”，电路必须是完整的回路，二是“一部分导体”，不是全部的导体都在参与运动，三是“切割磁感线运动”，导体的运动必须是切割磁感线的，正切、斜切都可以，但不能不切割10（2分）（2013建湖县二模）探究声音能否在真空中传播，实验时在玻璃瓶中安装一只电铃，用真空泵逐渐向外抽气，发现电铃的声音不断减小，再通过推理和抽象总结出声音不能在真空中传播下列所示的四个实验中，采用了与此相同研究方法的是（）A斜面实验得到牛顿第一定律B研究压力作用的效果C用磁感线描述磁场D探究液体内部压强大小考点：物理学方法3283111专题：其他综合题分析：对选项中的探究实验进行分析，明确各自采用的研究方法，确定符合题意的选项解答：解：A、斜面实验得到牛顿第一定律，采用的是实验与推理相结合此选项符合题意；B、研究压力作用的效果，采用的是控制变量法此选项不符合题意；C、用磁感线描述磁场，采用的是模型法此选项不符合题意；D、探究液体内部压强大小，采用的是控制变量法此选项不符合题意故选A点评：物理学中，常常有难以达到条件的时候，这时，我们常常需要借助将实验想象为理想情况下来达到我们的目的，在实验基础上经过概括、抽象、推理得出规律，这种研究问题的方法就叫物理推理法11（2分）（2013建湖县二模）如图所示，一只烧杯中装有半杯水，放在水平木板AB上，一束光线竖直向下照在水面上现在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，则此时（）A反射光线顺时针方向旋转B反射光线逆时针方向旋转C折射光线的方向不变D折射光线逆时针方向旋转考点：光的折射规律3283111专题：光的折射、光的色散分析：光的反射定律的内容：反射光线、入射光线与法线在同一平面内；反射光线和入射光线分别位于法线两侧；反射角等于入射角当光线从一种透明介质垂直射入另一种透明介质时，传播方向不变解答：解：在B端下方垫一个小木块C，使木板倾斜一个小的角度，但水面总是水平的，所以入射光线与水面垂直，故反射光线和折射光线的方向都不变故选C点评：本题考查光的折射规律；注意无论盛水的容器如何倾斜，水面永远是水平的12（2分）（2013建湖县二模）平常我们吃熟鸡蛋时，发现被蛋白包围的蛋黄是圆球形的，那么生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形的呢？为探究这个问题，某同学设计了如下一些方案，其中最合理的是（）A取一只鸡蛋磕破倒入玻璃茶杯中从侧面观察蛋黄形状，然后多次重复实验，得出结论B先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，然后一次取多只鸡蛋磕破倒入杯中，从上面观察各只蛋黄形状，得出结论C先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从侧面观察蛋黄形状，然后多次重复得出结论D先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从上面观察蛋黄形状，然后多次重复得出结论考点：物体的浮沉条件及其应用3283111专题：探究型实验综合题分析：根据生鸡蛋的蛋黄是悬浮在蛋清里设计实验解答：解：生鸡蛋的蛋黄是悬浮在蛋清里，因此探究生鸡蛋的蛋黄形状是否也是球形，先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从侧壁看会因为放大而变形，一次取多只鸡蛋磕破倒入杯中也会因为挤压而变形，因此先在玻璃茶杯中放半杯蛋清，再取一只鸡蛋磕破倒入杯中，从上面观察蛋黄形状多个然后多次重复得出结论故选D点评：本题考查了学生对物体悬浮条件的了解与掌握二、填空题（每空1分，共24分将答案填写在答题卡的相应位置）13（3分）（2012福州）（1）如图1所示，测得木块的长度是1.47cm如图2所示，电能表的示数是2480.5kWh（2）小明在使用天平测量苹果质量时情况如图3所示，其中错误的操作是测量质量时调节平衡螺母考点：刻度尺的使用；天平的使用；电能表参数的理解与电能的求法3283111专题：应用题分析：（1）刻度尺的分度值为相邻的刻度线表示的长度；起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，注意刻度尺要估读到分度值的下一位（2）观察电能表的单位和读数，注意刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字（3）在调节天平的横梁平衡时，需要调节横梁右端的平衡螺母但是在测量过程中，横梁不平衡时，不能调节平衡螺母，这是只能通过调节砝码或游码来达到横梁平衡的目的解答：解：（1）图1中刻度尺测量起始端没从0开始，把2.00cm处当作“0”刻度，读出末端刻度值，减去2.00cm即为物体长度，即物体长度=3.47cm2.00cm=1.47cm图2中电能表刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字电能表的示数为2480.5kwh（2）在测量苹果的质量的过程中，不能通过调节平衡螺母来达到横梁平衡的目的故答案为：（1）1.47；2480.5；（2）测量质量时调节平衡螺母点评：（1）刻度尺和电能表是初中物理中基本的测量工具，使用前要观察它的量程和分度值（2）电能表刻度盘上的示数最后一位是小数点后的数字（3）考查学生对天平的正确使用方法14（3分）（2013建湖县二模）电磁波是人们传递信息的一种手段，在空气中传播的速度小于（大于/等于/小于）光在真空中的速度；早在1864年，英国物理学家麦克斯韦就预言了它的存在，他的这种预言其实是属于科学探究过程中的猜想环节考点：电磁波的传播3283111专题：信息的传递分析：人们利用电磁波传递信息与能量，电磁波在空气中的传播速度小于在真空中的传播速度；麦克斯韦预言了电磁波的存在解答：解：电磁波是人们传递信息的一种手段，在空气中传播的速度小于光在真空中的速度；早在1864年，英国物理学家麦克斯韦就预言了它的存在，他的这种预言其实是属于科学探究过程中的猜想环节故答案为：信息；小于；猜想点评：本题考查了电磁波的作用、传播速度、发现等问题，是一道基础题15（3分）（2013建湖县二模）物理知识的应用已经深入到各个领域喷气式飞机水平飞行时，机翼上方空气的流速大，压强小使飞机受到升力；电动机通电后能转动，是通电线圈在磁场中受到力的作用；光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式考点：流体压强与流速的关系；直流电动机的原理；光纤通信3283111专题：电动机、磁生电；信息的传递；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：（1）飞机机翼上方凸起，飞机飞行时，空气流过上方速度大压强下，空气流过下方速度小压强大，飞机受到向上的升力作用（2）电动机是利用通过线圈在磁场中受力转动的原理工作的（3）光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式由于激光具有高方向性、高相干性、高单色性等显著优点，光纤通信中的光波主要是激光，所以又叫做激光光纤通信解答：解；（1）飞机机翼上方凸起，飞机飞行时，空气流过上方速度大压强下，空气流过下方速度小压强大，使飞机受到升力作用（2）电动机通电后能转动，是通电线圈在磁场中受到力而转动（3）光纤通信是利用光波在光导纤维中传输信息的通信方式故答案为：大；磁场；光波点评：本题考查了飞机受升力的原因、电动机的工作原理、什么是光纤通信16（3分）（2013建湖县二模）如图所示是一种常用的动圈式话筒（麦克风）及其原理图当你对着话筒说话时，声带振动发出声音，声波使与金属膜片相连的音圈振动音圈即线圈，它在磁场中能产生随声音变化而变化的电流，这是电磁感应现象这个过程将声音信号转变成电信号考点：动圈式话筒的构造和原理3283111专题：电动机、磁生电分析：掌握动圈式话筒的工作原理：电磁感应现象首先声带振动发出声音，声波使与金属膜片相连的音圈振动，切割磁感线而产生随声音变化的电流，将声信号转化为电信号解答：解：当对着话筒说话时，声带振动发出声音，声波使与金属膜片相连的音圈振动音圈即线圈，它在磁场中能产生随声音变化而变化的电流，这是电磁感应现象，这个过程将声音信号转变成电信号故答案为：振动；电磁感应；电点评：此题考查了动圈式话筒的工作过程及原理，动圈式话筒是根据电磁感应现象工作的，将声音信号转变成电信号17（3分）（2013建湖县二模）神州飞船完成任务后返回地球返回舱在距离地面1m时，四台发动机开始向下喷气，对气体产生方向向下的作用力，由于物体间力的作用是相互的，返回舱减速下降，实现软着陆，在这个过程中返回舱的动能减小考点：力作用的相互性；动能和势能的大小变化3283111专题：运动和力；机械能及其转化分析：（1）物体间力的作用是相互的，一个物体对另一个物体施加力的作用时，必定受到另一个物体对它的反作用力；（2）物体由于运动而具有的能叫做动能，动能的大小与物体的质量和速度有关解答：解：（1）返回舱内发动机向下喷气，对空气施加向下的力，由于物体间力的作用是相互的，空气会对返回舱产生向上的反作用力，因此会减速下降；（2）返回舱返回的过程，速度变小，动能变小故答案为：下；相互；减小点评：本题考查了力的作用的相互性和分析动能的大小变化，在分析动能的变化时，抓住描述物体运动状态变化的关键字词是解决此类问题的基本方法18（3分）（2013建湖县二模）在矿泉水瓶的同一高度不同位置扎l2个相同的小孔，往瓶内加入适量的水，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，如图所示此现象表明：在同一深度，水向各个方向的压强大小都相等若此时盖上瓶盖并拧紧，水就不再喷出，这是由于瓶内气压小于（大于/等于/小于）瓶外大气压考点：液体的压强的特点；大气压强的存在3283111专题：压强、液体的压强；气体的压强、流体压强与流速的关系分析：（1）液体内部存在压强，液体的压强与液体的密度和深度有关；（2）气体的压强跟自身的体积成反比，气体的体积增大，其压强就减小；反之，气体的体积减小，其压强就增大解答：解：（1）液体的压强与深度有关，从瓶口正上方往下看，可以看到水向四周喷出的距离都相同，说明在同一深度，液体向各个方向压强相等；（2）盖上瓶盖并拧紧，不久水便停止从小孔中射出，因为在流出一部分水后，瓶内上方空气的体积变大，气压就变小，小于外界大气压，水就停止从小孔中射出故答案为：各个方向；相等；小于点评：本题考查了液体压强的特点，液体的压强与液体的密度和深度有关，属于比较基础的内容19（3分）（2013建湖县二模）核电站是用核能发电的，它常建在海边，其原因之一是需要大量的水作冷却剂，这利用了水的比热容较大的特性某核电站一台发电机组功率为106kW，它每天能发电2.4107kWh考点：核能；水的比热容的特点及应用；电功的计算3283111专题：比热容、热机、热值；电能和电功率；能源的利用与发展分析：现代核电站都是利用可控的核裂变反应来将核能最终转化成电能的为了能带走更多的热量，故冷凝器中应使用比热容较大的物体作为冷凝剂知道核电站一台核电机组的发电功率和发电时间，可利用公式W=Pt计算出它一天产生的电能解答：解：核电站的能量是通过可控的核裂变获得的；在核电站中核能最终转化为电能为了冷却效果更好，冷凝剂应选用比热容较大的物体；水具有较大的比热容是它常被用做冷却剂的原因P=l06kW，t=1天=24h，它一天产生的电能为：W=Pt=l06kW24h=2.4107kWh故答案为：核；比热容；2.4107点评：本题通过核电站考查了核能应用的相关知识，为近几年考查的热点，应熟练掌握掌握利用公式W=Pt计算出电能的多少20（3分）（2012泰州）电脑的中央处理器（CPU）只有半张扑克牌大小，工作时发热显著，常采用散热片与风扇组合冷却，某电脑CPU的功率为90W，其中发热功率占8%，铜质散热器的质量是0.8kg若工作半小时，CPU消耗电能1.62105J，产生热量1.296104J，这些热量可使散热器温度升高41.5铜的比热容为0.391 03J/（kg），结果保留一位小数）考点：电功的计算；热量的计算；焦耳定律3283111专题：计算题；压轴题分析：知道电脑CPU的功率和工作时间，可利用公式W=Pt计算出CPU消耗的电能知道发热功率占CPU功率的8%，从而可以计算出其发热功率，再利用公式Q=W=Pt计算出产生的热量知道铜质散热器的质量和铜的比热容，可利用公式Q=cmt的公式变形t=计算出散热器温度升高解答：解：P=90W，t=0.5h=1800s，CPU消耗的电能为：W=Pt=90W1800s=1.62105J发热功率占CPU功率的8%，P热=P8%=90W8%=7.2W，产生的热量为：Q=P热t=7.2W1800s=1.296104Jc=0.391 03J/（kg），m=0.8kg，散热器升高的温度为：t=41.5故答案为：1.62105；1.296104；41.5点评：本题是一道电学与热学的综合应用题，利用公式W=Pt计算用电器消耗的电能，以及利用热量的公式计算温度的变化，与生活相连，使学生觉得学了物理有用，且加强了学生的节能环保的意识，注意计算时的单位变换要正确三、解答题（共52分，将答案填写在答题卡的相应位置）21（6分）（2013建湖县二模）按下列要求在答题卡上作图（1）铅球抛出后的运动轨迹如图1，画出铅球运动到A位置时所受重力的示意图（2）根据图2中光束传播的特点，在图2的方框内画出一只合适的透镜（3）家庭电路要求安全合理，在图3中按要求将电灯接入到电路中考点：重力示意图；透镜的光路图；家庭电路的连接3283111专题：图像综合题分析：（1）空中的铅球受到重力的作用，重力的方向是始终竖直向下的，不受其位置和运动状态的影响，据此作图（2）凸透镜有会聚光线的作用，凹透镜有发散光线的作用根据入射光和折射光的方向，判断光线被会聚了还是发散了若光线被会聚则填凸透镜，若光线被发散则填凹透镜（3）家庭电路中，为保证安全，火线必须通过开关连接到电灯泡的顶端接触点解答：解：（1）空中的铅球受重力的作用，作用在铅球的重心，方向竖直向下，如图所示：（2）将入射光线进行延长，延长得到的光线与折射光线进行比较，折射光线比起入射光线更加远离主光轴，说明这个透镜对光线有发散作用，因此填凹透镜，如图所示：（3）灯接在零线与开关之间，开关接在火线与灯之间，如图所示：点评：（1）作重力的示意图是物理作图题中最常考的点之一，物体在任何情况下，其重力方向都是竖直向下的；（2）在分析会聚、发散现象时，需要将出射光线与入射光线的传播方向进行比较若比原来靠近主光轴则为会聚作用；若比原来远离主光轴，则为发散作用；（3）为了安全，掌握三孔插座、两孔插座、电灯、开关、保险丝的接法22（6分）（2013建湖县二模）如图1是小明设计的调光电路图，他将粗细均匀的电阻丝AB通过滑片P连入电路，小灯泡的额定电压为10V闭合开关S后，滑片P从最左端A滑到最右端B的过程中，小灯泡的IU关系图象（实线部分）如图2所示（电阻丝AB的阻值不随温度变化）求：（1）小灯泡的额定功率；（2）电源电压；（3）电阻丝AB的阻值考点：欧姆定律的应用；串联电路的电流规律；串联电路的电压规律；电功率的计算3283111专题：计算题；电路和欧姆定律；电能和电功率；图像综合题分析：（1）额定电压下灯泡的实际功率和额定功率相等，由图2读出灯泡两端的电压为10V时通过的电流，根据P=UI求出小灯泡的额定功率；（2）电阻丝接入电路中的电阻为0时，电路为灯泡的简单电路，根据灯泡正常发光时的电压和额定电压相等可知电源的电压；（3）从图象上找到当AB完全接入电路时，灯泡对应的电压和电流，因为电阻AB与灯泡串联，从而得出通过电阻AB的电流，根据串联分压的特点求出AB两端的电压，根据欧姆定律求出电阻丝AB的阻值解答：解：（1）当滑片P在B端时，由图得知电源电压与小灯泡额定电压相等为10V，对应的电流为0.4A，小灯泡的额定功率：PL=ULIL=10V0.4A=4W；（2）滑片P位于最右端B时，电路为灯泡的简但电路，此时灯泡正常发光，电源的电压U=UL=10V；（3）当滑片P在A端时，由图得小灯泡两端的电压UL=2V，电流I=0.2A，串联电路中总电压等于各分电压之和，UAB=UUL=10V2V=8V，串联电路中各处的电流相等，RAB=40答：（1）小灯泡的额定功率为4W；（2）电源电压为