山东省乳山市南黄镇初级中学八年级政治《122《与诚信结伴同行》学案（无答案）.docVIP

山东省乳山市南黄镇初级中学八年级政治12-2与诚信结伴同行学习要求 通过学习重点掌握：怎样做到诚实守信，一般了解：诚实守信的含义深刻理解：诚实与守信的关系；诚实守信的重要性。 学习方式 以小组为单位针对导入材料提出的问题，通过阅读教材、思考、讨论、辩论、情景模拟等环节，掌握诚实守信定义，诚实守信的意义，懂得如何作到诚实守信，并做一个诚实守信的人。时间安排1课时情景拓展导入素材1、 周幽王有个宠妃叫褒姒，为博取她的一笑，周幽王下令在都城附近20多座烽火台上点起烽火烽火是边关报警的信号，只有在外敌入侵需召诸侯来救援的时候才能点燃。结果诸侯们见到烽火，率领兵将们匆匆赶到，弄明白这是君王为博妻一笑的花招后又愤然离去。褒姒看到平日威仪赫赫的诸侯们手足无措的样子，终于开心一笑。五年后，酉夷太戎大举攻周，幽王烽火再燃而诸侯未到谁也不愿再上第二次当了。结果幽王被逼自刎而褒姒也被俘虏。 1、议一议：周幽王悲惨的命运说明了什么？试加以分析说明2、谈一谈：生活中你愿意与经常说谎话的人一起共处吗？ 知识结构梳理 诚实 守信 1、诚信的含义、关系：首先要做到 。要信守 ，言而 。承诺一旦做出，必须 。2、诚信的重要性3、怎样做诚信人是为人处事的 ；是公民的“第二 ” ；是与人合作交往的 ；与诚信结伴同行基础知识自主评价一、 选择题1、体育课上，大家围成一圈做游戏，体育委员负责清点人数，当他把目光移到刚从外校转来的林东身上，“怎么多出一个人？”然后指着林东说：“你出去，自己一边玩去吧，游戏你不用做了，要不人太多！”林东只好退到一旁。对此，下列评价正确的是 a、林东是转来的，不会做游戏，不用管 b、人太多应该不让林东上 c、体育委员没有平等地对待林东 d、无所谓，反正人多2、 明朝有个书生叫冯俊，在进京赶考的路上将随身携带的东西换了些银子，在住店时发现换来的银子是假的。店主劝他：“如果你一点点花出去，就没人能发现银子是假的。”冯俊斩钉截铁地说：“我们可不能去害人！”说完，他毅然将银子扔进河里。你认为冯俊a、应听店主的，这样可以减轻损失。 b、是个书呆子，成不了大事c、具有诚实的美德，值得我们学习 d、缺乏经济头脑，做事过于迂腐3、新华社以“公民道德建设”为主题办了一个网页。在此网页上开展的“诚信问题大家谈”栏目中，有四位网友发了如下帖子，其中观点正确的是 诚信不能单纯依靠法制，法律不能惩治一切不诚信不道德的行为诚信是为人之本，人无信不立诚信的养成关键是个人自律，不需要法律规范 宣传教育可以在一定程度上解决社会诚信问题a、 b、 c、 d、4、小飞脸上有一块难以消除的疤痕。小红经常说：“小飞，要是没有这个疤你会更漂亮。”而小兰则对这个疤痕 视而不见，从不提及。对此，下列观点正确的是 a、小兰的做法太虚伪，因为她明明看到却不说 b、小红的做法很好，因为是尊重客观事实是诚实的基础 c、小红的做法比较妥当，因为她维护了小飞的自尊心，也不违背诚信的道德原则 d、小红的做法不对，她应该说有疤痕的小飞漂亮 二、非选择题 一位癌症晚期的病人，生命即将走到尽头，但他还不知道自己得了不治之症。当他询问自己的病情时，医生对他说：“你的病并不严重，只要有信心就一定能治好。 对医生的做法你怎样评价？学习小结学生自我总结本节课的收获。学习要求通过本节课的学习，重点掌握交往的三原则，并学会在交往中运用这三原则。学习方式 以小组为单位针对导入材料提出的问题，通过阅读教材、思考、讨论、辩论、情景模拟等环节，掌握交往的三原则，能初步学会在生活中与他人进行交往。时间安排1课时情景拓展导入素材1946年1月，周恩来同志从延安乘飞机去重庆。同行的除了工作人员，还有叶挺的女儿小扬眉，她才11岁。 飞机飞得又快又稳。透过云层，可以看到积雪的山峰层层叠叠，好像波涛汹涌的大海。突然，飞机遇到一股强烈的寒流，机翼和螺旋桨上都结了冰，而且越结越厚。不大一会儿，机身也蒙上了厚厚的冰甲。飞机像冻僵了似的，沉甸甸地往下坠，还失去了平衡。机翼掠过一座座山峰，眼看就要撞着山尖了，情况十分严重。机长命令机械师打开舱门，把行李一件一件往下扔，好减轻飞机的重量，还要大家背上降落伞包，做好跳伞的准备。 大家正忙着，忽然听到小女孩的哭声。周恩来同志立刻站起来，从摇摆不定的机舱一头，几步跨到小女孩面前。原来小扬眉的座位上没有降落伞包，她急得哭了。周恩来同志马上解下自己的伞包给小扬眉背上，还亲切地鼓励她说：“孩子，不要哭，要像你爸爸那样勇敢、坚强，同困难和危险做斗争！” 大家看到周恩来同志不顾自己的安危，把伞包让给了小扬眉，都要把自己的伞包让给周恩来同志。周恩来同志用命令的口吻说：“不要管我！大家要沉着，不要慌张” 就在这时候，飞机冲出了寒流的包围。在阳光的照射下，冰甲开始融化了，整块整块的冰哗哗地往下掉。飞机渐渐升高了，继续快速平稳地向前飞行。“咱们脱险啦！”机舱里一片欢腾。 请思考总理在哪些地方值得我们学习？知识结构梳理一、心中有他人 （一）平等相待“你我他”1、 是建立良好合作关系的基础。每个人在 等方面存在差异，但每个人在 是平等的。2、平等对待 ，别人才能 。二、走出自我，豁达待人 1、己所不欲 。当产生矛盾时应采用 的方法去考虑问题 2、人与人的合作需要 。合作中年免产生 ，如果 、 ，就会给自己带来 ，还会使你和 的关系渐渐 。础知识自主评价一、 选择题1、小明是急性子，小刚是慢性子；小明性格内向，小刚性格外向；小明爱好体育，小刚爱欣赏戏曲。他俩个性虽然迥然不同，但却成为要好的伙伴。你认为其原因可能是 两人都尊重了彼此的个性 两人都不在乎对方的想法 在对一些问题的认识上两人能求同存异 两人在生活中彼此宽容a、 b、c、d、 2历史和现实中的许多伟人其貌不扬，但他们深受世人的敬仰。相反，有人虽“金玉起外”“败絮其中”，并不被人们所认可。在与人合作交往中不能“以貌取人”，是因为一个人的相貌是天生的，是无法改变的 相貌并不代表一个人的品行和才能 “以貌取人”是对人的不尊重，是缺乏平等意识的表现 我们不能因相貌丑陋而自卑a、b、c、d、3、隋红与人交往时，常常人前一套，人后一套。并且她只愿意与家庭条件好、学习成绩优秀的同学交往，从不与家庭贫困、学习成绩差的人来往，还经常讽刺嘲笑他们。慢慢地同学们都疏远了她。这则材料说明尊重他人是交往的前提 交往是人的基本需要 隋红对同学们没有宽容心 增强平等意识、平等对待他人是我们在交往中应采取的正确的态度 a、 b、 c、 d、4、小强和志宏同住一间宿舍。一天，小强的100元钱不见了，他怀疑被志宏“偷拿”了。为此，他经常有意无意地在志宏面前说风凉话。志宏听了，心里很不是滋味儿。他本想与小强辩白一番，但反过来一想，小强家境不富裕，丢了生活费难免着急上火。想到这儿，志宏就不生气了。志宏处理问题的方式告诉我们，当他人无意伤害了自己时要 a、学会换位思考，原谅别人 b、冤冤相报、以牙还牙 c、通过法律渠道维护自己的权益 d、要求他人道歉，否则不理他二、问答题 某班一度流行起外号，那些难听