山东省乳山市南黄镇初级中学八年级数学下册 5.06《二次根式》复习教案 苏科版.doc_第1页
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文档简介

二次根式复习课（2课时）教学内容二次根式复习课课型复习课主备人执教人复习目标1、能够比较熟练应用二次根式的性质进行化简.2、能过比较熟练进行二次根式的运算.3、会运用二次根式的性质及运算解决简单的实际问题.复习重点重点：二次根式的性质的应用，二次根式的运算，二次根式的应用教具准备学案教学过程师生活动一、知识结构二、知识点复习1.形如 的代数式叫做二次根式.（即一个 的算术平方根叫做二次根式）强调：二次根式被开方数不小于02.二次根式的性质：双重非负性 （a0）， = （a0，b0） （a0，b0）3.二次根式的运算：二次根式乘法法则适用.1化简 的结果是 ( ) a3 b3 c3 d92下列选项中，使根式有意义的a的取值范围为a2 cx4且x2 dx4且x24已知x、y为实数，y4，则yx的值等于（ ）a8 b4 c6 d165满足x的非正整数x是()a1 b0 c2，1，0 d1，1，06等式成立的条件是（ ）a、x5 b、x3 c、x3且x=5 d、 x57若a0，则化简得（ ）a、 b、 c、 d、8若, 则（ ）a、a、b互为相反数 b、a、b互为倒数 c、ab=5 d、a=b9如图，在线段长x、y、z、w、p中，是无理数的有（ ）a、2个 b、3个 c、4个 d、5个10当x8时，_。11计算：_。12计算：(_。13当x2时，x24x2005_。14观察下列各式：将你猜想到的规律用一个式子来表示：_。14若实数a、b、c在数轴上的位置如图则化简 。b0ac15化简：(1)、 (6)、16计算：(1)、3(2)、(3)、 （4）、(5)、 17如图，在矩形abcd中放两张面积分别为4和2的两张正方形纸片，问矩形abcd至少有多大面积没有被盖住?18生活经验表明：靠墙摆放梯子时，若梯子底端离墙距离约为梯子长度的，则梯子比较稳定，现有一长度为6m的梯子，当梯子稳定摆放时，它的顶端能达到5.6m高的墙头吗?提示：估计根号10约是几点几？（即根号10在34之间）整数部分是3，那小数部分是多少呢？（准确地说根号10减去3）然后由学生去算.20如图，b地在a地的正东方向，两地相距28km，a，b两地之间有一条东北走向的高速公路，a，b两地分别到这条高速公路的距离相等上午8:00测得一辆在高速公路上行驶的汽车位于a地的正南方向p处
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