延边工业学校班主任管理办法.doc

延边工业学校班主任管理办法 第一章 总 责 第一条 班主任是班集体的直接领导者、组织者和教育者，是学校对学生进行思想教育和管理工作的骨干力量，也是学校与学生加强联系的桥梁，对贯彻党的教育方针、实现学校的培养目标和促进学生全面发展具有重要作用。 第二条 为了加强班主任队伍的管理，充分调动班主任的工作积极性，实现班主任管理的科学化、制度化、规范化，制定本办法。第二章 职 责第三条 负责新生报到、入学教育、毕业鉴定、毕业生就业和离校的组织工作。 第四条 制定班级学期工作计划。根据本班实际和学校有关规定，制定班级考核和奖惩细则。 第五条 班、团班干部的选拔、培养、考核和工作指导。校学生会成员的推荐。 第六条 开展思想政治工作，引导和教育学生树立正确的世界观、人生观、价值观，组织开展班级文体活动，寓教于乐，不断提高学生素质。 第七条 做好班级学生的学籍、奖惩、学习和健康状况记载，做好学生综合素质测评、奖学金及各类先进的评定。 第八条 做好班级大事记，及时处理学生中的突发、偶发事件。 第九条 做好与学生家长及委培单位的联系与沟通。主动听取任课教师的意见，加强与任课教师的联系业务与沟通，引导学生端正学习态度，刻苦钻研专业知识，确立良好的学习方法，不断提高专业水平。第三章 任职条件 第十条 忠诚党的教育事业，全面贯彻党的教育方针，热爱学生工作，有较高的政治素质的政治理论水平，具有一定的分析问题和解决问题的能力。 第十一条 思想端正，作风正派，办事公道，积极进取，为人师表，有较强的工作责任心和奉献意识。 第十二条 具有中专以上学历并已取得初级以上职称，或具有相应的文化水平和业务能力。 第十三条 掌握教育学、心理学的基本知识，具有较强的班级管理工作的能力。第四章 班主任的聘用 第十四条 班主任资格取得的程序： 1、个人向本人所在的专业提出书面申请； 2、有关专业签署意见后向学生处推荐； 3、学生处对推荐名单进行初审，提出初步意见报分管领导审核； 4、校长审定并签发聘书。 第十五条 因工作需要，学生处和有关专业可直接推荐班主任候选人，报请学校任命，对无故不服从者不予晋升或聘任专业技术职务、行政职务，不得参加各类先进的评比。 第十六条 各专业所属班级的班主任候选人原则上由该专业负责推荐产生。新到校任教的大学毕业生以及从社会上招聘的新教师须承担班主任工作。第五章 班主任任期的折算 第十七条 班主任的任期从受聘之日起算。连续任职二学年及其以上者，班主任任期有效。 第十八条 因公进修学习、产假或两个月以内的短期病假以及接替他人担任班主任者，可按实际任职时间计算。 第十九条 短期培训班班主任的任期按实际任职时间累计计算。 第二十条 直接从事学生管理工作的有关人员的班主任的任期，按其实际从事学生管理工作年限的70%进行折算。同期任班主任者，只记班主任的工作年限，不重复计算。第六章 班主任工作的考核 第二十一条 班主任工作的考核，由分管学生工作的校领导牵头，学生处具体负责实施。 第二十二条 班主任在任期内因工作不负责等原因造成班级工作混乱或因本人思想道德品质等原因不宜再继续担任者，除扣发班主任的有关津贴外，还将视具体情节予以解聘或行政处分，且二年内不得担任班主任职务。 第二十三条 班主任工作的考核以其职责为主要考核内容，考核资料归入班主任业务档案，作为发放津贴、评优、晋级、聘任、进修的主要依据之一。考核不合格者将予以解聘，并不得晋升高一级职务。考核等第的评定标准为：优秀：一类、良好：二类、合格：三类、不合格：四类。各等级比例分别为15%、60%、20%、5%，每学期汇总一次，考核结果存入班主任业务档案。 第二十四条 建立班主任工作业务档案。其内容主要包括：班主任聘书、班主任工作计划与总结、班主任工作手册、班主任工作考核奖惩材料等。工作业务档案将在班主任评定职称时移交校职称改革领导小组，供评审时参考。第七章 班主任津贴 第二十五条 为了充分调动班主任的工作积极性，对班主任的津贴发放实行等级制。各等级的津贴标准如下：班主任等级 津贴标准 备 注 一类班主任6.00元X班级月平均出勤人数 班主任津贴基本金额为80.00元（20人X4.00元）班级人数不足20人，且达到合格标准的按20人发放，不合格者按基本金额的85发放。双班班主任的月津贴按单班班主任津贴的两倍计发，余类推二类班主任 5.00元X班级月平均出勤人数三类班主任 4.00元X班级月平均出勤人数四类班主任3.00元X班级月平均出勤人数 第二十八条 班主任每月出满勤，月基本奖足额计发；若因病、事假、生育或因公出差等，每月缺勤超过10天，按月基本奖标准的一半发放；缺勤超过20天者不发；临时代理班主任当月工作超过10天不满20天的，按月基本奖的一半发放，超过20天的足额发放月基本奖。学生在校外实习的班级，实习期间班主任津贴只发月基本奖，不足20人，按20人计发。 第二十九条 日常部分工作主要指当月应该完成的有关工作（包括出操情况、早自习出勤情况、工作计划与总结的质量及完成情况、学生素质综合测评及操行、评优等工作的完成情况、奖学金的评定、学籍卡及成绩单的填写、参加例会、班会的组织情况等）、其考核奖由政治部、学生科、团委等部门根据班主任日常部分工作的考核结果按月计发。 第三十条 工作效果奖由学生科根据考核成绩，每学期核发一次。考核内容主要包括班级常规检查总平均分、班级违纪率、班级获奖情况等。 第三十一条 班主任日常工作考核内容及工作效果奖考核标准另行制定。 第三十二条 评聘职称时，在同等情况之下，等级高者或优秀班主任优先。第八章 其 它 第三十三条 为了使班主任工作真正落到实处，班主任实行坐班制，每天早自习、间操、卫生大检时要在班级，以便及时处理班级事务。 第三十四条 各专业班主任的管理工作根据实际情况参照执行。 第三十五条 本办法的解释权属学生处。 延边工业学校学生科 2004年9月延边工业学校班主任工作考核办法 第一条 根据延边工业学校班主任管理办法，制定本办法。 第二条 班主任工作的考核，由分管学生工作的校领导牵头，政治部、学生科、团委分别负责具体实施。 第三条 班主任工作的考核以其职责为主要内容。考核结果作为发放津贴、评优、晋级、聘任、进修的主要依据之一，考核不合格者将予以解聘，并不得晋升高一级职务。考核等第每年评定一次，其评定标准为：优秀90-100分、良好：75-89分、合格：60-74分、不合格：60以下。考核结论归入班主任业务档案。 第四条 班主任年度考核总评分=60%*日常考核平均分+40%*工作效果考核平均分 第五条 班主任日常主要工作的考核内容及评分标准：（附表） 第六条 班主任日常工作考核奖根据考核结果每月核发一次。日常部分工作考核分=各项得分之和，其占年度总评分的权重为60%。 第七条 班级工作效果主要由下列内容体现：班级常规工作月考核成绩、班级在学期内的获奖情况及学生的违法违纪情况等。班级工作效果分=（班级常规考核的平均分+奖励加分学生违纪扣分），其占年度总评分的权重为40%。 第八条 班主任工作效果奖根据班级工作效果的考核情况每学期核发一次；不同等级的班主任的工作效果奖按等级分别统筹发放。 第九条 班级获奖及学生违纪加减分标准： （1）表彰奖励加分 集体受到省、市、校级表彰每次分别加10、8、6分； 参加学校组织的全校性各类集体竞赛活动，获前1-6名，分别加3、2.5、2、1.5、1、0.5分； 学生个人受到校级表彰每人次加1分； 学生个人受到省、市级表彰每人次分别加3分、2分； 班级工作有明显进步（班级月度常规工作考核总评一次性提高5名以上），酌情加2-8分； 主动完成留级生工作任务，每人次一次性加3分；