小学数学2011版本小学四年级《三角形的特性》例1（学案）.doc_第1页
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文档简介

三角形的特性（一）学案学习目标：1、在观察、触摸感知的操作活动中能理解概括出三角形的意义，认识三角形各部分的名称。2、知道三角形底和高的含义，会画指定底边上的高，会用字母表示三角形，了解三角形的稳定性及 学习重点：掌握三角形的特性，理解三角形底和高的含义。学习难点: 会画三角形指定底边上的高。知识链接（ ） 三角形的特点：（ ）条边，（ ）个角，（ ）个顶点。 理解感知三角形的特点，并标出下面这个三角形各部分的名称。（ ） （ ） 合作学习探究活动一：1 、理解三角形的定义。（请在课本中勾画出来）2、 判断下面的图形是不是三角形，为什么？探究活动二：1、 理解三角形底和高的含义。（请在课本中勾画出来） 知道任意一个三角形都有（ ）条高。2、画出下面三角形指定底边上的高。拓展与应用1、 尝试画出下面三角形指定底边上的高2、三角形的应用。 探究三角形在日常生活中应用为什么比较广泛？（课件展示图片） 我发现：三角形具有性。我的收获（小结）：。 评价等级：（ ）
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