【优化方案】高中生物 电子题库 第一单元第一章章末综合检测 中图版必修3 .doc

【优化方案】2013年高中生物 电子题库 第一单元第一章章末综合检测 中图版必修3 (时间：90分钟，满分：100分)一、选择题(本题包括25小题，每小题2分，共50分)1分析以下几种情况，两株胚芽鞘将弯向同一方向的是()答案：b2生长素发现过程中的系列实验证明了胚芽鞘中产生生长素的部位、向光弯曲生长的部位分别是()a尖端、尖端下部b尖端下部、尖端c尖端、尖端 d尖端下部、尖端下部答案：a3把未成熟的青香蕉和一只成熟的黄香蕉同放于一只封口的塑料袋内，发现青香蕉不久会变黄。该过程中起作用的激素是()a生长素 b脱落酸c赤霉素 d乙烯解析：选d。乙烯能促进果实的成熟，不能促进果实发育；生长素能促进果实发育，不能促进果实成熟。4下列各种激素中，与棉花落花、落叶无关的是()a生长素 b乙烯c细胞分裂素 d脱落酸答案：c5将燕麦胚芽鞘作如右图处理，经过几天后的变化情况是()a向左弯曲 b向右弯曲c直立生长 d停止生长解析：选a。胚芽鞘尖端产生的生长素向下运输促使下部生长，单侧光照使生长素在尖端处横向运输，导致背光一侧生长素比向光一侧分布多，此题由于左侧切口，生长素在尖端部位虽能横向运输，但不能运输到下部促使尖端下部生长，所以胚芽鞘右侧生长快，使胚芽鞘向左弯曲生长。6为了验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的某种物质，用胚芽鞘和琼脂块等材料进行实验时，对照实验的设计思路是()a完整胚芽鞘分别置于单侧光照射和黑暗条件下b胚芽鞘尖端和未放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧c未放过尖端的琼脂块和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧d胚芽鞘尖端和放过尖端的琼脂块分别置于胚芽鞘切面的同一侧解析：选c。a项为验证单侧光引起生长素分布不均的实验。验证胚芽鞘尖端确实能产生促进生长的物质，不应用胚芽鞘尖端本身，而应用放过尖端的琼脂块和未放过尖端的琼脂块，分别置于胚芽鞘切面的同一侧进行对照。7如图为研究生长素(iaa)产生部位及运输方向的实验，初始时，琼脂块不含iaa，下列对实验结果表述正确的是()a、琼脂块中都有iaa，b、琼脂块中都有iaa，c、琼脂块中都有iaa，d、琼脂块中都有iaa，解析：选b。在单侧光的照射下，生长素能从向光一侧向背光一侧移动，但由于胚芽鞘尖端中间有不透水的云母片隔着，使生长素不能向背光一侧移动，因此。胚芽鞘的尖端是感光部位，因此没有尖端存在的琼脂块中的生长素均匀向下运输，因此。由于生长素只能进行极性运输，因此和中均不含生长素。8如下图所示，用同位素14c标记的吲哚乙酸处理一段枝条的一端，然后探测另一端是否含有放射性14c的吲哚乙酸存在。下列有关处理方法及结果的叙述正确的是()a处理甲图中a端，不能在甲图中的b端探测到14c的存在b处理甲图中b端，能在甲图中的a端探测到14c的存在c处理乙图中a端，能在乙图中的b端探测到14c的存在d处理乙图中b端，能在乙图中的a端探测到14c的存在解析：选d。对甲枝条来讲a端为形态学上的上端，对乙枝条来讲b端为形态学的上端。由于生长素具有极性运输的特点，即生长素只能由形态学的上端向下端运输，所以，甲图中，若用同位素14c标记的吲哚乙酸处理a端，则在b端可探测到14c的存在；乙图中，若用含同位素14c标记的吲哚乙酸处理a端，在b端探测不到14c的存在，如处理b端，在a端能探测到14c的存在。9能体现生长素对植物器官的影响效果相同的一组是()a根的向地性和茎的背地性b植物的向光性和顶端优势c茎的背地性和植物的向光性d根的向地性和带芽扦插生根答案：c10下列有关植物激素调节的叙述，不正确的是()a使用一定浓度的生长素处理扦插枝条，能提高插条的成活率b使用一定浓度的赤霉素处理芹菜幼苗，能提高芹菜的产量c使用一定浓度的脱落酸处理浸泡过的小麦种子，能提高种子的萌发率d使用一定浓度的乙烯利处理凤梨，能让凤梨提前上市解析：选c。脱落酸抑制细胞分裂，促进叶和果实衰老与脱落，不能提高种子的萌发率；赤霉素能促进细胞伸长，引起植株长高，芹菜幼苗经处理后能提高产量。11下图中a、b为两插条扦插一段时间后的生长情况示意图，其主要原因是()a芽能发育成枝条b芽能进行光合作用c芽能产生生长素促进生根d芽能产生生长素促进生长答案：c12播种时随机摆放的种子萌发后，根和茎会出现右图所示的生长现象，以下对此现象的解释，不正确的是()a重力会影响生长素的分布b植物生长素的生理作用具有两重性c重力只对根的生长产生影响d植物的不同器官对生长素的敏感程度不同解析：选c。受到重力的刺激后，生长素近地一侧分布多，背地一侧分布少。由于根对生长素的敏感性较强，因此根的近地一侧部位由于生长素浓度过高，生长反而受到抑制，背地一侧长的较快，因此根具有向地性。对茎而言，对生长素的敏感性较弱，茎的近地一侧由于生长素浓度高于背地一侧，故其生长速度比背地一侧快，因此茎具有背地性。13如图表示不同浓度生长素对芽生长的影响。当植物表现出顶端优势时，顶芽和最靠近顶芽的侧芽所含生长素的浓度分别为()aa和b bb和acb和c dc和b答案：c14在生产实践中，利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时，应特别注意()a配制生长素类似物溶液时要用蒸馏水b扦插所用的土壤要进行高温灭菌处理c不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理d选择多年生且带有多个芽体和嫩叶的枝条解析：选c。不同植物对生长素的敏感性不同，用适宜浓度的生长素处理植物才能达到目的，利用植物生长素类似物促进扦插枝条生根时，应注意不同植物的枝条可能要用不同浓度的生长素类似物溶液处理。15对果树进行压条时，需要把压条树皮环割一圈，环割后剥圈以上的部位会迅速生根，这是因为()a剥圈以上顶芽不会再产生生长素b剥圈以上的部位生长素浓度升高c剥圈以上的部位生长素浓度降低d剥圈以上的侧芽部位生长素浓度降低答案：b16中国科学院的植物生理学家研究了某种果实成熟过程中的激素变化如下图所示，下列说法中不合理的是()a在果实的细胞分裂和细胞伸长时期生长素浓度较高b在果实生长发育的各个时期，生长素均起主导作用c在果实成熟时，果实中含量升高的激素有乙烯和脱落酸d在果实生长发育过程中是多种植物激素共同协调起作用解析：选b。生长素在果实成熟和衰老期含量明显下降，基本不再起作用。17丝瓜为雌雄同株异花受粉植物，将刚萌发的该植物种子先在如图5种物质的量浓度一定的溶液中浸泡24小时，然后种植。观察实验结果，比较最初10天的雌花与雄花平均数，求出性比。分析图中数据，其中表述不正确的是()a外源植物生长调节剂或激素打破了内源激素比例的平衡，从而影响雌、雄花的性别分化b该实验浓度下的乙烯利对丝瓜性别分化影响不大，对其他植物也是如此c植物的性别分化是各种激素和内外环境因素对基因表达调控的结果d该实验浓度下的赤霉素、cp有利于雌花的形成，整形素有利于雄花的形成答案：b18如图为利用天竺葵叶片进行的一项实验示意图，14c标记的葡萄糖向生长素(iaa)浓度高的地方移动，利用这一特性，可在生产实践上用于()天竺葵的叶片不同部位滴上iaa、h2o和14c葡萄糖48小时后同一叶片的放射性自显影，原来滴14c葡萄糖的部位已被切除，以免放射自显影时模糊。a促进扦插的枝条生根b使子房及其周围组织膨大而获得无子果实c防止落花落果d促进植株的长高解析：选b。发育中的种子能合成生长素，生长素能促进子房发育成果实。可以用一定浓度的生长素处理子房，使植物体内葡萄糖向子房移动。19赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示。据图分析，下列叙述中不正确的是()ax表示赤霉素对生长素的分解具有抑制作用b赤霉素与生长素的相互关系属于协同作用c色氨酸一般由植物从土壤中主动运输吸收获得d植物的生长发育过程是多种激素共同作用的结果解析：选c。赤霉素通过促进生长素合成和对其分解的抑制作用能促进茎秆的伸长。色氨酸不能从土壤中直接吸收，只能在体内转化而来。20分析右图，对生长素分布、运输、生理作用等不科学的解释是()a左侧生长素含量高，生长快b生长素的运输方式为主动运输c生长素浓度高低依次是dcbad根部生长也表现出顶端优势现象解析：选c。在单侧光照下，背光一侧生长素分布多，生长快；同时生长素又具有两重性，高浓度抑制生长，低浓度促进生长。生长素从形态学上端向下端运输是逆浓度运输，并积累于侧芽，所以b处生长素浓度最高，图中“芽”所含生长素浓度的高低顺序为bcda。21夏季收获的马铃薯处于休眠状态，为了一年两季栽培马铃薯，需要解除休眠。导致马铃薯休眠和解除其休眠的植物激素分别是()a脱落酸和赤霉素b脱落酸和细胞分裂素c生长素和细胞分裂素d乙烯和赤霉素解析：选a。脱落酸的作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落；赤霉素的作用是促进细胞伸长，促进种子萌发和果实成熟。22拟南芥p基因的突变体表现为花发育异常。用生长素极性运输抑制剂处理正常拟南芥，也会造成相似的花异常。下列推测错误的是()a生长素与花的发育有关b生长素极性运输与花的发育有关cp基因可能与生长素极性运输有关d生长素极性运输抑制剂诱发了p基因突变答案：d23下列有关植物激素调节的叙述，正确的是()利用适宜浓度的赤霉素处理生长期的芦苇，可使其纤维长度增加用适宜浓度的细胞分裂素处理大麦，可促进细胞分裂用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄的花就能得到无子番茄在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性用适宜浓度乙烯利处理凤梨，可加快果实发育一定浓度的脱落酸能抑制马铃薯发芽a bc d解析：选a。本题综合考查了各种植物激素的生理作用。赤霉素可以促进茎秆伸长，处理生长期的芦苇，可使其纤维长度增加，正确；细胞分裂素可促进细胞分裂，正确；生长素可促进子房发育成果实，用一定浓度的生长素类似物溶液处理番茄未授粉的子房才能得到无子番茄，错误；失重状态下植物激素能进行极性运输，错误；乙烯利可加快果实成熟而不是发育，错误；脱落酸能抑制发芽，正确。24将甲、乙、丙三株大小相近的同种植物，分别处理如下表，实验结果如下图。根据图表判断，下列叙述正确的是()甲乙丙顶芽摘除保留保留细胞分裂素(浸泡浓度)0 mg/l2 mg/l0 mg/la细胞分裂素与侧芽的生长无关b顶芽摘除后，侧芽生长停滞c顶芽的存在并不影响侧芽的生长d细胞分裂素可在一定程度上缓解顶端优势解析：选d。考查学生从表格和曲线中获取信息和分析信息的能力。所需知识点包括顶端优势和细胞分裂素的作用等有关知识。由乙、丙对照可以看出，乙浸泡细胞分裂素后，侧芽生长变快，所以a项错，由甲、丙对照可以看出，甲摘除顶芽后，侧芽迅速生长，丙保留顶芽，侧芽不生长，所以b、c项错。25下列现象中哪些是由于对植物激素的敏感程度不同造成的()胚芽鞘背光侧比向光侧生长快水平放置的幼苗根向地生长，茎背地生长顶芽比侧芽生长快2,4-d清除田间杂草a bc d解析：选c。中胚芽鞘背光侧比向光侧生长快，作用对象都是茎，是由于生长素分布不均匀造成的；是由于地心引力的作用，导致根背地侧生长素浓度低，促进生长，向地侧生长素浓度高，抑制生长，符合选项要求；的研究对象都是芽，生长素浓度的不同造成它们的生长状况不同；是利用双子叶植物对激素敏感，单子叶植物对激素不敏感来清除田间的双子叶杂草，符合选项要求。二、非选择题(本题包括4小题，共50分)26(12分)玉米种子在黑暗中萌发，测定胚芽鞘与幼根中各部分生长素含量，结果如图a所示。请据图分析回答：(1)合成生长素旺盛的部位是_和_。(2)生长素在胚芽鞘和幼根中的运输方向是_，这种运输方式称为_。(3)调节根尖伸长区细胞伸长的生长素来源于_。(4)切除玉米胚芽鞘的顶端，然后在其左侧放置含有不同浓度生长素的琼脂块，保持在黑暗中12 h。胚芽鞘可能向右弯曲，弯曲角度如图b所示。实验要在黑暗中进行的原因是_。请分析说明实验结果：_。解析：(1)产生生长素旺盛的部位是胚芽鞘顶端和根尖。(2)生长素的运输为极性运输，只能从形态学上端向形态学下端运输。(3)伸长区细胞伸长的生长素来源于根尖分生区，产生的生长素主动运输到达伸长区。(4)实验在黑暗中进行排除了光线的干扰。图b中弯曲的角度越大说明生长素促进生长的作用越强。根据图c中的曲线，生长素浓度在01.5 mmol/l时弯曲角度逐渐增大，即生长素促进生长的作用逐渐增强，生长素浓度超过1.5 mmol/l时，弯曲角度逐渐减小，即生长素促进生长的作用减弱，因此1.5 mmol/l是生长素促进生长的最适浓度。答案：(1)胚芽鞘的顶端根尖(2)从植物茎或根的形态学上端向形态学下端运输极性运输(3)根尖分生区(4)避免光照对实验结果的干扰生长素的浓度在01.5 mmol/l范围内，随着浓度的升高，对胚芽鞘生长的促进作用增强；在1.5 mmol/l时，促进作用最大；超过1.5 mmol/l时，促进作用逐渐减弱27(12分)如图表示棉花的根、芽、茎在不同生长素浓度下的生长情况。请回答相关问题：(1)比较图中三条曲线，能说明_。(2)若棉花幼苗顶芽处的生长素浓度为b，则最靠近顶芽的侧芽生长素浓度应为_(用图中字母回答)，二者的生长情况体现了生长素作用的_。(3)某棉农获知脱落酸可以促进叶片脱落的原理后，采收前在棉田喷施了一定量的脱落酸，试图除去棉花叶片便于机械采收，但效果不明显，为探究其原因，生物兴趣小组设计了下面的实验方案。实验假设：生长素对脱落酸的功能有抑制作用。实验方案：取若干长势相同的、处于生殖生长末期的棉花植株，均分成甲、乙、丙三组，做下图所示的处理，观察三组植株叶片脱落的先后。脱落酸能抑制_，促进叶和果实的衰老和脱落。主要分布在_中。根据科学实验原则，上图中x处应放置_，则乙、丙两组的实验变量是_。预测三组植株的落叶情况，得出实验结论：若_，则假设成立；若_，则假设不成立。解析：(1)分析坐标曲线图可知，根、芽、茎三种器官最适生长素浓度差别很大，说明植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同。(2)顶芽生长素浓度为b，靠近顶芽的侧芽处生长素浓度应该大于b，且抑制侧芽生长，结合坐标曲线图分析，可知应为f，此实例说明了生长素的作用具有两重性。(3)脱落酸的合成部位是根冠、萎蔫的叶片等，主要分布在将要脱落的器官和组织，其生理作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落根据实验单一变量原则，x处要放置空白琼脂块，排除了琼脂块本身对实验的影响，则乙、丙两组的实验变量是有无生长素。根据实验假设生长素对脱落酸的功能有抑制作用和实验过程分析，有两种情况可以考虑，一是有实验效果，说明假设成立，二是没有实验效果，说明假设不成立。答案：(1)植物的不同器官对生长素的反应敏感程度不同(2)f两重性(3)细胞分裂将要脱落的器官和组织空白琼脂块有无生长素丙组落叶明显早于甲、乙两组三组的叶片几乎同时脱落28(12分)请回答下列有关赤霉素的问题：(1)赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_和 _。(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_。(3)赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了cacl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的cacl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_(a点、b点、c点)。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_。解析：本题考查有关赤霉素的知识。(1)因为赤霉素能促进细胞分裂，用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的分裂间期明显变短，此时期(分裂间期)分子水平上所发生的变化主要是dna的复制和有关蛋白质的合成。(2)植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等生长旺盛的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，从而导致稻谷产量降低。(3)由图分析可知，使用cacl2后生长速率下降，因此，一定浓度cacl2的溶液对细胞壁的伸展起抑制作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的b点。根据上述实验分析，赤霉素促进茎伸长的可能原因是赤霉素降低了细胞壁ca2的浓度。