小儿多动症的症状.doc

小儿多动症的症状你知道什么是小儿多动症吗?小儿多动症，是一种常见的儿童行为异常问题，又称脑功能轻微失调或轻微脑功能障碍综合征或注意缺陷障碍。青岛第九人民医院儿科医院脑科专家穆主任教授说：小孩子患多动症并不影响智力，所以判断儿童多动症要从多动症的临床表现入手。那么，小儿多动症的行为表现有哪些呢?小儿多动症的行为表现：1.注意力不集中，学习时不专心，上课时专心听课的时间短，对来自各方的刺激都起反应。情绪不稳，冲动任性，会无故叫喊，无耐心，做事急匆匆。这类儿童注意力很难集中，边做作业边玩，随便涂改，不加考虑地突然站起来动一会儿，或正在做作业的时候对别人说话进行插嘴。很少有做某一件事精神投入，注意力集中的表现。2.自控能力方面，如在严肃陌生的环境中，顽皮儿童大都能够意识到陌生环境中的气氛对行为的约束，表现出一定的自控能力，在环境不熟悉的情况下，不胡乱吵闹，行为比较规范;而多动症儿童却无此自制能力，缺乏自我约束的心理机制，哪怕刚进入陌生环境，也会表现出很多令大人反感的多动现象，对什么都动手动脚，大吵大闹，制止也不见效果。3.这类儿童无目的性活动过多。如上课时，顽皮的孩子会为了故意引起别人注意，或为了好玩有趣而偶然做小动作。但多动症儿童就不同了，他们好象不受意识支配似地不停活动，如毫无目的地摇桌子，晃椅子，即使受到老师的提醒、制止或批评，马上又不由自主地重复原来的小动作，或更换为乱翻书，东张西望、歪来歪去，伴随咬铅笔、切橡皮、招惹邻座的同学。平时手脚不停，无目的地乱闯、乱跑，自控能力差，大人说话的时候迫不及待地插嘴。对同伴时常有莫名其妙的挑衅行为等。活泼好动本来是孩子的天性，但是，有上述表现的孩子可能就有点异常了。家长应该引起注意。及时的治疗小儿多动症对于孩子的成长和心理建设都是莫大的帮助。多动症影响着孩子未来，选择一个好的治疗方法尤其关键。治疗多动症还需到正规的医院进行专业的治疗。青少年时期，儿童都是活泼好动的。有时候很难管制，家长和老师就会怀疑孩子是不是得了多动症。其实多动症与孩子好动还是有一定的区别的，它的具体区别有哪些呢?青岛第九人民医院儿科医院的穆主任教授告诉你。其一，注意力方面，调皮好动的孩子做事情主动注意力强，而多动症孩子主动注意力差，被动注意力强。正常的孩子能够“主动注意”某件事情，即使是枯燥不生动的事情，也能坚持一段较长的时间去关注它。而多动症的孩子难以主动注意某件枯燥乏味的事情。如坐在课堂里上课，老师讲的许多内容是枯燥不生动的，甚至要死记硬背的，正常的孩子就能控制自己，坚持全神贯注地听一堂课，而多动症的孩子只能集中注意听几分钟、十几分钟，坚持不到30分钟。其二，自控力方面，调皮孩子在特别要求下能约束自己，可以静坐，多动症孩子却静不下来;正常的活泼好动是在孩子自己主观控制下的多动，他不想动时就能安静下来。而多动症孩子的多动是自己控制不了的多动。其三，行为方面，调皮孩子好动一般有原因、有目的，多动症孩子却冲动、无目的。多动症孩子有的可见动作不协调，平衡运动、共济运动障碍等。第四，生理方面，调皮孩子思路敏捷、精细动作协调、记忆辨认准确，多动症孩子则有明显不足。为活动过度、注意力不集中、冲动、行为障碍及学习困难等症状外，还常常出现头痛、胃痛、下腹绞痛、腹泻、尿频(甚至遗尿)、呕吐等症状。此外还值得注意的一点是，多动症孩子不一定都“好动”。“多动症”医学上称为“注意力缺陷多动障碍”，有的孩子以注意力缺陷为主，身体并不多动。所以，有些孩子平时并不多动，看上去很文静，但上课注意力不集中、学习困难、做事拖拉、粗心大意，也可能患有多动症。脑瘫专家穆主任教授建议，家长们平时注意多观察孩子，如果孩子的行为多数符合上述症状，应及时到医院检查，一旦确诊，要积极配合治疗。如果延误最佳治疗时机，将会导致约70%的患儿症状持续到青春期。目前，治疗小儿多动症要进行综合治疗，包括：药物疗法、心理疗法、教育疗法和行为疗法等。药物疗法，建议家长给孩子选择口碑好大厂家出产的中药制剂药物，减少副作用，还能促进儿童大脑发育，提高智力，如精苓口服液这样的拥有多年的好口碑的药品，保证孩子健康成长。心理疗法，则是医生和家长共同帮助孩子树立信心，鼓励指导，疏通感情;尤其是父母既不迁就，也不打骂，治愈多动症是大有希望的。教育疗法，是通过教育手段，增加注意力，提高课堂学习能力，提倡医生、教师、家长结合，多沟通情况;提倡体育活动、正常游戏;以鼓励为主，管教结合，循序渐进。行为疗法，主要是建立正常行为，逐步巩固其效果，尤其注意家长要自律，多鼓励孩子。青岛第九人民医院儿科医院小儿脑病治疗中心专家组由多名在国内外知名专家教授组成，涉及遗传学、基因学、免疫学、药物学及营养学、心理学等领域，