【三维设计】高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 第五课 课时跟踪训练课下作业 人民版选修2.doc_第1页
【三维设计】高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 第五课 课时跟踪训练课下作业 人民版选修2.doc_第2页
【三维设计】高中历史 专题三 民主力量与专制势力的较量 第五课 课时跟踪训练课下作业 人民版选修2.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

课时跟踪训练一、选择题(每小题4分,共24分)122日清晨,王宫内气氛恐慌,路易菲力普一起床就宽慰惊恐的手下人道:“人们不会在寒冷的冬天闹革命。”话音刚落,便爆发了()a法国二月革命b法国大革命c法国六月起义 d法国七月革命解析:本题考查学生的分析、理解能力。从题干中“寒冷的冬天”以及教材中二月革命的口号“打倒路易菲力普”“共和国万岁”可判断应是二月革命。答案:a2法国六月起义爆发的直接原因是()a新成立的资产阶级政府强行解散国家工场b巴黎工人与资产阶级矛盾激化c1847年欧洲农业歉收d七月王朝的反动政策解析:本题考查学生对知识的理解和掌握能力。b项是根本原因。c、d两项不是其原因。资产阶级政府强行解散国家工场把10万工人逼上绝路,引发了巴黎工人六月起义。答案:a3关于法国帝制与共和制的叙述不正确的是()a帝制与共和制的斗争反映了传统力量与民主力量的斗争b帝制与共和制的斗争是封建力量与资本主义力量的斗争c共和制最终稳固确立起来的标志是1879年共和派赢得总统选举d共和制的最终确立反映了共和派力量的壮大,也反映了共和制思想已深入人心解析:本题考查学生理解分析问题的能力。法兰西第一帝国、法兰西第二帝国已不再是封建势力的政权,而是资产阶级的政权,只不过实行帝制而已,故b项表述不正确。答案:b41848年二月革命和六月起义反映的矛盾分别是()a都是资产阶级与封建主阶级的矛盾b都是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾c前者是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾,后者是资产阶级与无产阶级的矛盾d前者是资产阶级与无产阶级的矛盾,后者是大资产阶级与中小资产阶级、无产阶级的矛盾解析:七月王朝代表大资产阶级的利益,中小资产阶级和工人阶级利益受损引发二月革命,成立第二共和国;1848年6月资产阶级解散国家工场引发起无产阶级的起义,爆发六月起义。答案:c5下表罗列的是法国近代历史上巴黎人民的重要起义起义时间完成的革命任务1789年7月确立君主立宪派统治1792年8月建立法兰西第一共和国1793年56月促成雅各宾派专政1830年7月推翻复辟的波旁王朝1848年2月推翻“七月王朝”1871年3月建立“巴黎公社”从中得出的说法符合史实的是()a人民是法国历次民主革命运动的主力军b每次斗争的目的都在于建立无产阶级民主c每次起义都建立起了资产阶级的政权d资产阶级是起义的领导力量解析:b、c、d的说法都只适合于部分起义。答案:a61880年7月法国政府规定:“凡1880年7月6日以前,因政治犯罪和因违反新闻法行为而被判刑者,一律赦免。”被赦免者既有巴黎公社的战士,也有君主派人士。这表明在当时的法国()a政府力图借助工人阶级确立共和制b君主派重新获得对共和派的政治优势c政府欲通过缓和社会矛盾巩固共和制d左右两股政治力量严重危及共和制解析:本题考查学生提取信息的能力。根据1875年宪法,法国以法律形式确立了共和政体。为了巩固这一政体,需要缓和法国的社会矛盾以求得法国的安定团结,所以c项正确。答案:c二、非选择题(16分)7阅读下列材料:材料一在二月街垒战中产生出来的临时政府,按其构成成分必然反映出分享胜利果实的各个不同党派。它只能是各个不同阶级间妥协的产物,这些阶级曾共同努力推翻了七月王朝,但他们的利益是互相敌对的。临时政府中绝大多数是资产阶级的代表。马克思1848年至1850年的法兰西阶级斗争材料二“我们占领第八区市府的公民,要求:民主的和社会的共和国。在国家的扶助下自由结合的劳动协作社。”巴黎第八区工人起义宣言(1848年6月)请回答:(1)材料一中的“二月街垒战”指的是法国历史上的什么事件?建立了什么政权?(4分)(2)材料二中的起义者提出了什么口号?起义者的要求反映了什么?你怎样评价这次起义?(8分)(3)材料一中对临时政府的分析与材料二反映的事件有何关系?(4分)解析:本题考查学生阅读材料并从中提取有效信息的能力。第(1)问注意有效信息“1848年”和“二月”“推翻了七月王朝”等,据此回答;第(2)问中第一问可直接用材料原话回答,后两问据所学知识回答;第(3)问依据有效信息“1848年6月”可知是六月起义,即回答二月革命后所建立的临时政府与法国六月起义之间的关系。答案:(1)二月革命;法兰西第二共和国。(2)建立“民主的和社会的

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论