六年级科学上册 1.3 走进池塘课件3 湘教版.ppt_第1页
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走进池塘 第一单元生物与环境 水虿 孑孓 浮游生物 浮游生物 孑孓 水虿 鱼 讨论 这些动植物有怎样的食物关系 能用谁被谁吃的顺序说一说吗 谁被谁吃 大多数食物链都从绿色植物开始到凶猛的肉食动物为结束 兔子 青蛙 蛇 思考 下面两条食物链正确吗 为什么 落叶 蚯蚓 2 箭头指向吃者 3 食物链至少包括三种动植物 4 食物链从绿色植物开始 到凶猛肉食动物结束 1 吃与被吃的关系要合理 小鸟 蛇 水稻 蝗虫 蜘蛛 青蛙 老鹰 黄鼠狼 田鼠 猫头鹰 鱼虾 鹭 稻螟虫 田野里的食物网 概念 同一种植物会被不同的动物吃掉 同一种动物可以吃多种食物 生物之间这种复杂的食物关系形成了一个网状结构 叫做食物网 生物的生存需要什么 阳光 水 空气等等 生物的生存除了一定的自然条件外 它们彼此之间也是互相依赖 互相影响的 想一想 池塘里的微生物 池塘中除了生活着植物和动物 还生活着微生物 它们能把死亡的动 植物尸体分解 如果没有微生物 动 植物的尸体都将堆积起来 保护自然环境 珍惜每一种生物 在四川某县茫茫大草原上 曾经生活着狐狸 狼 鼠 兔等各种动物 它们构成了草原上的一个大家庭 但牧民们害怕心爱的羊被狼吃光了 于是大规模围捕草原上的狼 但最后牧民们没有被狼吃垮 吃穷 反倒被几只鼠 兔的后代给吃垮了 而且是越吃越穷 以至被赶出了赖以生存的牧场 这是怎么回事呢 五十年代 我国农村曾把麻雀作为四害来消灭的运动 后来人们发现 在麻雀被大量捕杀之后的几年里 出现了严重的虫灾 使粮食大量减产 农民伯
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