【优化方案】高考物理一轮复习 实验十七 练习使用示波器课时作业（含试题）.doc

【优化方案】2014届高考物理一轮复习 实验十七 练习使用示波器课时作业（含2013试题）人教版1正确使用示波器的操作是()a使用中辉度调节要合适，以避免损伤荧光屏b“同步”旋钮的“”“”分别表示图象从正半周或者负半周开始c当光斑在荧光屏的左上角时，要使它在荧光屏的正中只要调节水平或竖直增益旋钮就行d当图象在荧光屏上慢慢移动时，应该调节扫描范围进而使图象稳定答案：ab2某示波器工作时，屏上显示出如图所示的波形，且亮度较弱(1)要将波形调到中央，应调节示波器的_旋钮和_旋钮；若要增大显示波形的亮度，应调节_旋钮(2)此时衰减调节旋钮位于“100”挡，若要使此波形横向展宽，并显示出3个完整的波形，同时要求波形、波幅适当大些，需要进行的操作是()a将衰减调节旋钮调为“10”挡b调节y增益旋钮c调节x增益旋钮d调节扫描微调旋钮解析：(1)要将波形调到中央，应调节竖直位移旋钮“”使其上移，调节水平位移旋钮“”使其左移，要增大波形的亮度，应调节辉度旋钮“”(2)要使波形横向展宽，应调节x增益旋钮，要使波形波幅增大，应调节y增益旋钮，要使波形由2个增加至3个，应调节扫描微调旋钮，b、c、d正确答案：(1)竖直位移水平位移辉度(2)b、c、d3某学生用示波器观察按正弦规律变化的电压图象时，他将衰减旋钮置于“”挡，将扫描范围旋钮置于第一挡(10100 hz)，把同步极性选择开关置于“”位置，调节扫描微调旋钮，在屏幕上出现了如图甲所示的正弦曲线，后来他又进行了两步调节，使图象变成如图乙所示的曲线，这两步调节可能是()a将衰减调节旋钮换挡并调节标有“”的竖直位移旋钮b将衰减调节旋钮换挡并调节y增益旋钮c调节扫描范围旋钮和调节y增益旋钮d将同步极性选择开关置于“”位置并调节y增益旋钮解析：选d.同步极性选择开关置于“”位置，正弦曲线从正半周开始，置于“”位置，正弦曲线从负半周开始由于后来正弦曲线从负半周开始，故一定是将同步极性选择开关置于了“”位置；y增益旋钮用来调整图象在竖直方向的幅度，图象后来在竖直方向的幅度变大了，故一定是调节了y增益旋钮所以选项d对，其余选项错4用示波器观察某交流信号时，在显示屏上显示出一个完整的波形，如图所示，经下列四组操作之一，使该信号显示出两个完整的波形，且波形幅度增大此组操作是()a调整x增益旋钮和竖直位移旋钮b调整x增益旋钮和扫描微调旋钮c调整扫描微调旋钮和y增益旋钮d调整水平位移旋钮和y增益旋钮解析：选c.要让显示屏上的波形由一个变为两个，就需提高扫描频率，即需调整扫描微调旋钮；y增益旋钮是用来调节图象在竖直方向上的幅度的，故选项c正确5用示波器观察频率为900 hz的正弦电压信号把该信号接入示波器y输入(1)当屏幕上出现如图乙所示的波形时，应调节_旋钮如果正弦波的正负半周期图象均超出了屏幕的范围，应调节_旋钮或_旋钮，或这两个旋钮配合使用，以使正弦波的整个波形出现在屏幕内(2)如需要屏幕上正好出现一个完整的正弦波形，应将_旋钮置于_位置，然后调节_旋钮【解析】(1)屏幕出现的图象偏上，应使用竖直位移旋钮调节；若正负半周期图象均超出了屏幕范围，则应减小图象的振幅，故调节衰减旋钮或者y增益旋钮(2)要想使屏幕出现一个完整的波形，应将扫描范围设置为与信号频率接近，然后再使用扫描微调进行调节【答案】(1)竖直位移(或)衰减(或衰减调节)y增益(2)扫描范围1k挡扫描微调6在“练习使用示波器”的实验中：(1)为观察亮斑在竖直方向上的偏移，应该将扫描范围旋钮置于“外x”挡，使亮斑位于屏的_，然后，应把“dcac”开关置于_位置，以备给示波器输入一个直流电压(2)为给示波器输入一个y方向的直流电压(要求电压从零开始逐渐增加)，请将如图所示器材与示波器连成正确的电路(3)调节变阻器改变输入电压，可以看到亮斑向上的偏移随之改变，电压越高，向上的偏移越_；调换电池正、负极，改变输入电压，可以看到亮斑向_偏移解析：本题考查示波器原理及示波器的使用方法(1)扫描范围旋钮置于“外x”时，机内不提供x方向的扫描电压，故亮斑仅出现在屏的中心；然后，应把“dcac”开关置于直流“dc”位置，以备给示波器输入一个直流电压(2)因输入电压要从零开始逐渐增加，所以示波器应接在分压电路上，所以实验时仪器连接应如图所示(3)若再加大y向电压，则亮斑会加大其在竖直方向的位移，即电压越高，向上的偏移越大；调换电池正、负极后，亮斑向下偏移答案：(1)中心dc(2)见解析图(3)大下7图甲为示波器面板，图乙为一信号源(1)若要观测信号源发出的正弦交流信号的波形，应将信号源的a端与示波器面板上的_接线柱相连，b端与_接线柱相连(2)若示波器所显示的输入波形如图丙所示，要将波形上移，应调节面板上的_旋钮；要使此波形横向展宽，应调节_旋钮；要使屏上能够显示三个完整的