保护皮肤,预防皮肤病.doc

课题保护皮肤预防皮肤病教学目标A认知领域：清洁皮肤，能够有效预防皮肤病 操作领域：养成清洁皮肤的习惯情感领域：提高自我保护意思，预防疾病B认知领域：清洁皮肤，能够有效预防皮肤病 操作领域：养成清洁皮肤的习惯情感领域：提高自我保护意思，预防疾病C认知领域：清洁皮肤，能够有效预防皮肤病 操作领域：养成清洁皮肤的习惯情感领域：提高自我保护意思，预防疾病教学重点让学生懂得爱护皮肤的意义，培养学会养成经常清洁皮肤的习惯，从而减少皮肤病的发生。教学难点懂得爱护皮肤的意义教学准备培养学生养成经常清洁皮肤的习惯教学课时二教学过程教学内容教师活动（教法）学生活动（学法）教学说明一、 谈话导入：同学们！我们都非常爱美，特别关注自己的脸部皮肤，怕长小豆豆，对不对？今天，我们来探讨一下皮肤病的预防，怎样使自己的皮肤更健康。出示课题：保护皮肤，预防皮肤病二、 教学内容、 皮肤的功能：（） 学生答（） 师讲：皮肤好像是人体的围墙，对身体内部起保护作用。皮肤还有感受外界刺激、排泄体内废物以及调节体温等功能它对人体的健康有着很重要的作用。板示：、皮肤的功能：（）调节体温（） 感受外界刺激（） 排泄废物、 皮肤病的发病原因：学生讨论后答。师讲：皮肤是分布着许多感受触觉、冷觉、热觉和痛觉的“装置”。污垢在皮肤上积存多了，会影响皮肤的正常功能，还会使病菌大量繁殖，引起皮肤病。、 预防皮肤病的方法：学生讨论后答。师讲：（）皮肤病预防的基础是清洁皮肤，每天至少洗二次脸，即：早晨起床后和晚上临睡前。洗完脸后还要抹一些润肤露，起到滋润皮肤的作用。脸上如长有小豆豆的同学更应注意清洁，一出汗就要洗脸，特别是夏天，最好用冷水洗。因为皮肤容易长豆豆的人，一般都是油性皮肤，如经常清洗会减少小豆豆的发生。冬天，临睡前还要洗脚，因为脚上的汗腺多，加上鞋袜的覆盖，易产生臭味，经常走动也会有很多灰落在脚上，由于脚汗和鞋内温度高，适于细菌的繁殖，睡前洗脚，可除去脏东西，消除臭味，还能促进血液循环。（） 冬天注意皮肤的保暖：冬天外出时，最好带上口罩，防止皮肤受低温损伤后，局部的血液循环发生障碍而产生冻疮。（） 当皮肤上长东西的时候，千万不要用手指去挤压，尤其不能随便挤压面部鼻唇周围的“危险三角区域”。（出示投影：脸部的危险三角区）（） 保护皮肤，经常洗手因为手总是暴露在外面，经常受脏东西和病菌微生物的污染。板示：皮肤病的预防（） 注意皮肤的清洁（） 冬天注意皮肤的保暖（） 皮肤上的“豆豆”不能用手抠（） 经常洗手第二课时一、 复习：、 皮肤的功能、 皮肤病的预防方法二、 新授：、 几种皮肤病的介绍：（） 疖：疖是化脓性细菌引起的急性皮肤炎症。生了疖子以后，千万不能用手去抠，这样会发生进一步的感染，加重病情。可以到医院就诊看是哪种疖，针对病情用药，很快会好转。（） 痱子：痱子是因毛孔被阻塞而引起的又一种急性皮肤炎症，有刺痒感觉。如果用手搔破皮肤，会引起细菌感染。夏天是痱子的多发季节，我们应更注意清洁，每天洗澡换衣，并保持皮肤的干燥，不要到太阳底下晒，外出时，可以撑伞，防止太阳的直接照射。（） 冻疮：冻疮是冬天的好发病，手、脚、耳阔等部位容易生冻疮，所以，冬天我们应注意保暖，外出应戴好帽子、围巾、手套、口罩，防止冻伤。另外，我们可以经常搓冻疮的好发部位，促进血液循环，也能预防冻疮的发生。另外，我们临睡前要洗脚，并换洗袜子，保持清洁。一、 齐读课题保护皮肤，预防皮肤病二、1、学生讨论后答：皮肤的功能：B类学生讲述，A类学生补充C类学生复述（）调节体温（） 感受外界刺激（） 排泄废物2、讨论：皮肤病的发病原因，讨论后学生答3、学生讨论预防皮肤病的方法：B类学生讲述，A类学生补充C类学生复述（） 注意皮肤的清洁（） 冬天注意皮肤的保暖（） 皮肤上的“豆豆”不能用手抠（） 经常洗手4、学生指出：危险三角区的位置，B类学生讲述危险三角区的注意事项及危害，A生补充，C类学生复述第二课时一、复习：1、齐读课题2、讲述（1）皮肤的功能（2）皮肤病的预防方法3、认识疖，并了解生疖后的注意事项。4、认识痱子，A生了解发病原理并懂得预防方法，B生复述，C生知道一旦生痱子，不要用手搔破皮肤5、认识冻疮，A生了解发病原理并懂得预防方法，B生复述，C生知道一旦生冻疮，不要用手搔破皮肤，临睡前要洗脚，并换洗袜子，保持清洁是预防冻疮的方法。教学小结：通过本课学习，我们知道了预防皮肤病的关键是清洁皮肤，让我们从现在做起，