江苏省南京市扬子一中九年级物理上学期期中模拟试题（含解析） 苏科版.doc

2015-2016学年江苏省南京市扬子一中九年级（上）期中物理模拟试卷一、选择题1（2012安徽）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）a物体的温度不变，内能一定不变b做功和热传递都能改变物体的内能c温度高的物体含有的热量比温度低的物体多d热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递2（2013锦州）小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（）a上升过程中，足球受力方向是竖直向下的b上升过程中，小亮对足球做功c下落过程中，足球机械能总量增大d下落过程中，足球重力势能增大3（2015秋南京期中）用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计甲的机械效率为1，乙的机械效率为2，则下列关系正确的是（）af1f2，12bf1=f2，12cf1f2，1=2df1f2，1=24（2013秋南京期中）如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来使杆逆时针转动的力是（）a苹果的重力b桔子的重力c吊桔子的绳对杆的拉力d吊苹果的绳对杆的拉力5（2013秋南京期中）跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）a起跳后升空的过程中，重力势能转化为动能ba点处的机械能小于最高点处的机械能c经过最高点时动能为零d落地点时重力势能最小6（2013深圳）汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是（）abcd7（2014道里区一模）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）水的比热容c=4.2103j/（kg）a5.04105jb4.2105jc2.52105jd条件不足，不能计算8（2012达州）关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）a温度高的物体内能一定大b物体的温度越高，所含的热量越多c内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体d物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变9（2012宜昌）如图的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）abcd10（2011清远）如图所示，下列四个电路图中与实物图对应的是（）abcd11（2012沈阳）如图所示，下列分析正确的是（）a只闭合s1时，l2发光、l1不发光，a2测l2电流b只闭合s2时，l1发光、l2不发光，a1测l1电流c闭合s1、s2时，l1、l2并联，a2测l2电流d闭合s1、s2时，l1、l2串联，a1、a2示数相等12（2015福建模拟）在如图所示的电路中如果闭合一个开关表示满足一个条件，指示灯亮表示导致的结果，则下列关于该电路能实现的逻辑功能的描述错误的是（）a甲电路；既要又要b乙电路；只要就c甲电路；要么要么d乙电路；或者或者二、填空题13（2013秋玄武区期中）小强的身高只有165cm，质量却有80kg，他每天放学背着10kg的书包先要在水平路面上步行约1200m，此过程中小强所受重力做功j，再爬上高约20m的七楼，总是累的他气喘吁吁，如果小强上到七楼共需5min，则小强上楼过程中对书包做的功为j，小强上楼时克服总重力做功的功率为w14（2013长沙）2013年长沙体育中考，男生新设引体向上项目如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为j，整个过程中的平均功率为w（g取10n/kg）15（2013秋玄武区期中）夏天，一块冰放在室外慢慢熔化，其内能会（选填“增大”或“减小”），这是利用了方式改变了冰块的内能，请写出改变冰块内能的另一种方式的具体做法：16（2014秋玄武区期中）如图所示，工人利用滑轮组以250n的拉力在10s内将400n的水泥匀速提高2m则此过程中，工人拉力做的功是j；对水泥做功的功率是w，该滑轮组的机械效率是17（2014秋玄武区期中）如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉花，用力将活塞迅速向下压，棉花燃烧起来此实验得到的结论是：对筒内气体做功，它的能会增加其能量转化情况与四冲程汽油机的冲程相同实验中如果不放入棉絮，将活塞迅速向下压，筒内气体温度（选填“会”或“不会”）升高18（2014苏州模拟）如图甲长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕o点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数f与滑环离开o点的距离s的关系如图所示，则杆重n；当滑环滑到图中a点时，金属杆是一个杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）19（2013秋扬州校级期末）常常用水冷却发动机是利用了水的比热容的特性；完全燃烧0.1kg的高能汽油，放出的热量为j如果这些热量被质量为100kg、初温为20的水完全吸收，可以使水的温度升高q油=4.62107kg20（2015临清市一模）某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的led灯珠连接而成为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是联的手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流（选填“相等”或“不相等”）21（2015秋邗江区期中）如图所示电路中，只闭合s1、s2时，灯l1、l2是，只闭合s3时，灯l1、l2是（选填“串联”或“并联”），同时闭合开关会造成电源短路22（2011南平）如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中a是吹风机，b是电热丝将插头插入插座，若只闭合开关sl，电吹风吹出的是风；若将开关sl、s2都闭合，电吹风吹出的是风（热/冷）23（2015秋邗江区期中）如图所示的电路，开关s闭合，s1由断开变为闭合时，电流表a1的示数（变大/变小/不变），a2的示数（变大/变小/不变），灯泡l1亮度（变亮/变暗/不变）三、解答题24（2013白云区一模）在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力f1的力臂和阻力f2的示意图25（2015秋南京校级期中）如图所示，在a点施加一个最小力慢慢将石头撬起，请画出这个力及其力臂26（2015秋南京校级期中）如图所示是小灯泡l1与l2并联电路，某同学想用电流表测量l1所在支路得电流，并且估计小灯泡l1的电流值约为0.3a，请用笔画线，同时选择电流表正确的量程，完成实物电路的连接27（2013秋南京期中）下面是小王利用刻度均匀的均质杠杆进行探究“杠杆的平衡条件”的实验（每个钩码重0.5n）（1）实验前，将杠杆的中点置于支架上，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，这时应将平衡螺母向（选填“左”或“右”）端调节，直到杠杆在水平位置平衡（2）如图所示，在杠杆a点处挂4个钩码，则在b点处应挂个同样的钩码，杠杆仍然在水平位置平衡（3）把b点处的钩码取下，在b点处施加一个竖直向下的拉力f=n时，杠杆仍在水平位置平衡当拉力f向右倾斜时，仍要保持杠杆水平平衡，拉力f的大小将（选填“变大”、“变小”或“不变”）28（2013苏州）某小组同学在探究滑轮组的机械效率与哪些因素有关时，提出了一些猜想，小组将对猜想进行验证（1）如果影响机械效率的因素有多个，要研究机械效率与某个因素的关系，需要先控制其他几个因素不变，这种方法在科学探究中被称作（2）下列a、b是同学提出的两个猜想：猜想a：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组细线的绕法有关；猜想b：两个相同滑轮组成的滑轮组，其机械效率与滑轮组提升的物重有关；（3）为了验证上述猜想是否正确，同学们准备分别按图1、图2、图3和图4的滑轮组进行实验（a）按图滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想a的，若实验测得两个滑轮组的机械效率大小（相等/不相等），则可初步判断猜想a是错误的；（b）按图滑轮组准备做的两个实验时用来验证猜想b的，若实验测得两滑轮组的机械效率大小不相等，则可初步判断猜想b是（正确/错误）的（4）接着，小组进行了实验验证29（2013秋南京期中）利用如图所示装置探究“物体的动能大小与哪些因素有关”将小球a、b分别拉到与竖直方向成一定角度的位置，然后都由静止释放，当小球摆动到竖直位置时，将与静止在水平面上的木块c发生碰撞，木块都会在水平面上滑行一定距离后停止图中的摆长l都相同，12，球a、b的质量分别为ma、mb（mamb）（1）如图甲、乙所示，同时释放a、b，观察到它们并排摆动且始终相对静止，同时到达竖直位置说明两小球在摆动过程中的速度大小与小球的无关（2）如图甲、乙所示，观察到b球能将木块c撞得更远，可得出结论：（3）如图乙、丙所示，是为了探究：与的关系30（2014秋玄武区期中）小明看到运动员拉弓射箭时，拉弓得越弯，箭射得越远小明猜想：弹性势能的大小可能与物体的弹性变有关（1）为验证其猜想是否正确他设计了如下实验（弹簧被压缩后未超过其弹性限度）；如图所示，将同一个弹簧压缩（选填“相同”或“不同”）的长度，松开后小球碰到同一位置的相同木块上，分别比较木块，从而比较弹性势能的大小（2）若水平面绝对光滑，本实验将（选填“能”或“不能”）达到探究目的（3）实验中小车推动木块移动一段距离后都要停下来，这一过程中是能转化为能31（2013秋南京期中）小明为比较“不同物质的吸热能力”设计了如下的实验方案：将水和煤油分别装入烧杯中，固定在铁架台上，用两个相同的酒精灯加热水和煤油，实验装置如图（1）在安装、调整实验器材时，科学合理的顺序是（图甲中）：先调整固定位置，再调整固定的位置（两空均选填“a”或“b”）（2）小明的实验中有一处错误是（3）改正错误后，小明设计了三种方案进行探究，可行的方案是（填序号）加热相同时间，记下升高的温度；升高相同的温度，记下加热时间32（2013秋富源县校级期末）小明同学想比较金属材料甲和金属材料乙哪个更容易导电现有金属材料甲和金属材料乙制成的各种不同规格的金属丝，规格如表所示： 金属丝代号材料长度m横截面积mm2 a金属甲 1 0.1 b金属甲 0.5 0.1 c金属乙 1 0.1 d金属乙 1 0.2请你帮助小明同学完成下面的实验方案1请在画出实验电路图（用“”表示金属丝）2根据实验电路，实验器材除金属丝、干电池、开关、导线外，还必须选用什么器材？答：（3）为达到实验目的，写出实验应选取的金属丝（只需填字母代号答：（4）通过实验，写出你是如何判断哪种金属材料更容易导电？答：33（2013秋南京期中）为了验证并联电路的电流特点，小华设计了如图所示的电路实验（1）在连接电路时，开关应处于状态（2）小华先将电流表接在l1所在的支路上，闭合开关后，看到灯l2发光，但灯l1不发光，电流表的示数为零，电路可能存在的故障是：（3）排除故障后，她测出了l1、l2支路和干路上的电流分别为i1、i2和i，电流表示数如图中甲、乙、丙所示，可读出：i1=0.5a，i2=a，i=a根据测量结果，在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各路电流的关系是：（写出关系式即可）（4）为了验证结论的普遍性，可采用的方法是：34（2013秋南京期中）在测“滑轮组机械效率”的实验中，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作一标记a（如图甲所示），然后用大小为50n的拉力匀速竖直向上提升总重为90n的钩码当钩码上升的高度为10cm时，小明同学在与动滑轮相切的细绳上作另一标记b，并测得ab两点间的距离为20cm（如图乙所示）（不计摩擦与绳重）求：（1）有用功（2）滑轮组的机械效率（3）如果小明减少钩码的个数，滑轮组的机械效率会（选填“增大”、“减小”或“不变”）35（2013秋玄武区期中）有一款太阳能热水器，铭牌上的部分参数如表所示将它安装在阳光充足的水平台面上，并送满水型 号xwwl1水 容 量/l80自身质量/kg40（1）某地区（晴天）平均一天中接收的太阳能约为3.36107j，若这些太阳能有60%被热水器中的水吸收，则可使水温升高多少？（2）若该热水器一天中接收的太阳能，由燃烧煤气（热值q=4.2107j/kg）来获得，则需要完全燃烧多少千克煤气？2015-2016学年江苏省南京市扬子一中九年级（上）期中物理模拟试卷参考答案与试题解析一、选择题1（2012安徽）下列关于功、内能和热量的描述中正确的是（）a物体的温度不变，内能一定不变b做功和热传递都能改变物体的内能c温度高的物体含有的热量比温度低的物体多d热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】应用题【分析】（1）改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的（2）内能是指物体内部所有分子的分子动能和分子势能的和；物体的内能发生变化，可能表现在物体的温度变化，也可能是状态的变化（3）一切物体都具有内能，内能的大小跟质量、温度、状态有关（4）热传递的条件和热传递的特点【解答】解：a、内能的多少与物体的质量、温度、状态有关，温度不是决定物体内能大小的唯一因素，应考虑其它因素故a不符合题意b、改变物体内能的两种方式：做功和热传递，改变物体内能的两种方法是等效的；故b符合题意c、温度高的物体，含有的热量一定多；错误，热量不是状态量，不能说含有或者具有热量；故c不符合题意d、传递的条件是：有温度差；热传递的特点是：高温物体放出热量，低温物体吸收热量，热量从高温物体传给低温物体，但内能小的物体温度可能比内能大的物体温度高，因此热量也可能由内能小的物体传给内能大的物体故d不符合题意故选b【点评】要正确理解温度、热量与内能的关系，改变物体内能的两种方法是等效的，以及热传递的条件和热传递的特点解决问题的诀窍是：物体吸热或温度升高，内能一定增大；但物体吸收了热量，不一定是用来升高温度2（2013锦州）小亮踢足球，球离开脚后向上运动到一定高度又落回地面，不计空气阻力，关于足球离开脚后的运动过程，下列说法中正确的是（）a上升过程中，足球受力方向是竖直向下的b上升过程中，小亮对足球做功c下落过程中，足球机械能总量增大d下落过程中，足球重力势能增大【考点】重力的方向；功的计算；势能的影响因素；机械能 【专题】机械能及其转化【分析】（1）不计空气阻力，球离开脚之后，只受到重力作用，根据重力方向进行判断（2）重力势能大小的影响因素：质量、被举得高度质量越大，高度越高，重力势能越大（3）抓住做功的两个必要因素：作用在物体上的力；物体在力的方向上通过的距离二者缺一不可【解答】解：a、不计空气阻力，球离开脚之后，球只受到重力作用，重力方向竖直向下选项正确，符合题意b、球在上升过程中，球离开脚之后，球不再受脚的作用力，脚对足球不做功，球上升是依靠惯性完成的选项错误，不符合题意c、下落过程中，重力势能转化为动能，不计空气阻力，足球机械能总量不变，选项不正确，不符合题意d、球在下落过程中，球的质量不变，高度减小，重力势能减小选项不正确，不符合题意故选a【点评】本题通过踢足球考查了重力势能、做功的两个必要因素等，体现了物理和体育活动的密切关系3（2015秋南京期中）用规格相同的滑轮安装成甲、乙两个滑轮组提升相同重物，如图所示，滑轮与轴的摩擦及绳重忽略不计甲的机械效率为1，乙的机械效率为2，则下列关系正确的是（）af1f2，12bf1=f2，12cf1f2，1=2df1f2，1=2【考点】滑轮组绳子拉力的计算；机械效率的大小比较 【专题】应用题；简单机械【分析】由滑轮组的结构知道承担物重的绳子股数n，不计绳重及摩擦，根据f=（g物+g动）比较两者拉力的大小；把相同的重物匀速提升相同的高度，做的有用功相同，做额外功相同，而总功等于有用功加上额外功，根据效率公式判断滑轮组机械效率的大小关系【解答】解：不计绳重及摩擦，拉力f=（g物+g动），n1=3，n2=2，绳子受的拉力：f1=（g物+g动），f2=（g物+g动），f1f2，故bc不正确；动滑轮重相同，提升的物体重和高度相同，w额=g动h，w有用=g物h，利用滑轮组做的有用功相同、额外功相同，总功相同，=100%，滑轮组的机械效率相同，故a不正确，d正确故选d【点评】理解机械效率的含义，明确额外功的产生原因，能分析出额外功相同是正确解答本题的关键4（2013秋南京期中）如图所示，小华用苹果和桔子来玩跷跷板她将苹果、桔子分别吊在轻杆的左、右两端，放手后，杆马上转动起来使杆逆时针转动的力是（）a苹果的重力b桔子的重力c吊桔子的绳对杆的拉力d吊苹果的绳对杆的拉力【考点】杠杆及其五要素 【专题】简单机械【分析】根据杠杆的五要素和杠杆的平衡条件进行分析【解答】解：苹果和桔子对杠杆的拉力分别为动力和阻力，由图知，动力臂小于阻力臂，根据杠杆平衡条件知，动力大于阻力，因此使杠杆转动的力是吊苹果的绳子对杆的拉力故选d【点评】题考查杠杆的平衡条件，相对比较简单，属于基础题5（2013秋南京期中）跳远运动的几个阶段如图所示，则运动员（）a起跳后升空的过程中，重力势能转化为动能ba点处的机械能小于最高点处的机械能c经过最高点时动能为零d落地点时重力势能最小【考点】动能和势能的转化与守恒 【专题】机械能及其转化【分析】（1）影响动能大小的因素：质量、速度质量越大，速度越大，动能越大；（2）影响重力势能大小的因素：质量、被举的高度质量越大，高度越大，重力势能就越大；（3）机械能等于动能和势能之和（4）惯性是物体保持原来运动状态不变的性质，一切物体都有惯性，质量越大惯性越大【解答】解：a、起跳后升空的过程中，动能转化为重力势能，故a错误；b、到达最高点的过程中，要克服空气阻力做功，所以机械能减小，a点处的机械能大于最高点处的机械能；故b错误；c、经过最高点时动能最小，重力势能最大，故c错误；d、落地点时重力势能最小，动能最大，故d正确故选d【点评】本题主要考查了动能和重力势能的概念，及影响其大小的因素，属于基本内容在判断动能和重力势能的大小时，要注意看影响动能和重力势能大小的因素怎么变化6（2013深圳）汽车匀速直线上坡的过程中，各物理量随时间变化关系正确的是（）abcd【考点】速度与物体运动；匀速直线运动；动能的影响因素 【专题】运动和力；机械能及其转化【分析】（1）快慢不变，经过的路线是直线的运动叫做匀速直线运动；（2）物体的动能与质量和速度有关，物体的重力势能与质量和高度有关【解答】解：a、图象中物体的速度随着时间增大，因此不是匀速直线运动，而是加速运动，该选项不符合题意；b、图象中物体通过的路程随着时间不发生变化，说明物体是静止的，该选项不符合题意；c、物体上坡，高度增加，重力势能应该增加，而图象中重力势能是减小的，该选项不符合题意；d、物体做匀速直线运动，速度不变，动能不变，该图象符合题意故选：d【点评】本题考查了学生对匀速直线运动的理解，并且结合了各种图象考查相关的知识，注重了对学生识图能力的考查，是一道好题7（2014道里区一模）用两个相同的电热器给质量同为2kg的物质甲和水加热，它们的温度随时间的变化关系如图所示，据此判断甲物质10min吸收的热量为（）水的比热容c=4.2103j/（kg）a5.04105jb4.2105jc2.52105jd条件不足，不能计算【考点】热量的计算 【专题】图像综合题【分析】由题知物质甲和水质量相同，升高的温度相同时水吸收的热量是物质甲吸收热量的2倍根据吸热公式q=c吸mt判断两物质的比热容之间的关系，从而得出物质甲的比热容由图象确定甲10min升高的温度，然后根据q吸=cmt求出甲物质吸收的热量【解答】解：由图象可知：用两个相同的电热器给质量相同的物质甲和水加热，水温度升高60需要20min，物质甲温度升高60需要10min所以质量相同的物质甲和水升高相同的温度需要吸收的热量关系为：q水吸=2q甲吸由热量计算公式q=cmt得：c=，c水=2c甲又c水=4.2103j/（kg），c甲=2.1103j/（kg），甲物质10min升高了60，q甲吸=c甲m甲t甲=2.1103j/（kg）2kg60=2.52105j故选c【点评】比较两个量的大小一定要根据公式来分析，这样思维严谨些有图象的要合理利用图象解决此题的关键就是能得出质量相同的物质甲和水升高相同的温度水需要吸收的热量是甲的2倍8（2012达州）关于温度、热量、和内能，下列说法正确的是（）a温度高的物体内能一定大b物体的温度越高，所含的热量越多c内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体d物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变【考点】温度、热量与内能的关系 【专题】应用题【分析】（1）一切物体都具有内能，内能包括分子动能和分子势能，所以，内能的大小与物体的温度、质量和体积有关（2）热量是过程量，就是说，热量只存在于热传递中，只能说吸收或放出热量，不能说含有或者具有热量【解答】a、温度高的物体内能一定大；错误，因为内能的大小与物体的温度、质量和体积都有关故a不正确b、热量是一过程量，描述它的术语是“吸收”和“放出”，不能用含有故b不正确c、内能少的物体也可能将能量传给内能多的物体，能量是从高温物体转移到低温物体故c正确d、物体的内能与温度有关，只要温度不变，物体的内能就一定不变错误，内能的大小还与质量和体积有关故d不正确故选c【点评】本题是一道热学综合题，主要考查学生对内能、温度、热传递的理解，是中考的热点，热学的难点要特别注意：温度升高，内能一定增加；但是，内能增加，温度不一定升高9（2012宜昌）如图的四个冲程不是按照热机正常工作的顺序排列的，你认为让汽车获得动力的冲程是（）abcd【考点】内燃机的四个冲程 【专题】图析法【分析】在汽油机的四个冲程中，进气阀和排气阀均关闭的只有压缩冲程和做功冲程，而在压缩冲程中活塞向上运动，做功冲程中活塞向下运动；一个气阀打开，另一个气阀关闭的是吸气冲程和排气冲程，而在吸气冲程中活塞向下运动，排气冲程中活塞向上运动；两个冲程发生能量转化，一是压缩冲程中机械能转化为内能；二是做功冲程中内能转化为机械能，该冲程让汽车获得动力【解答】解：在汽油机的四个冲程（吸气、压缩、做功、排气）中，内能转化为机械能的是做功冲程，该冲程让汽车获得动力；a图：进气门打开，活塞向下运动，气缸容积增大，是吸气冲程，不符合题意；b图：气门都关闭，火花塞喷出电火花，活塞向下运行，气缸容积增大，是做功冲程，符合题意；c图：气门都关闭，活塞向上运行，气缸容积减小，是压缩冲程，不符合题意；d图：排气门打开，活塞向上运行，气缸容积减小，是排气冲程，不符合题意故选b【点评】本题考查了汽油机的四个冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程，以及做功冲程的能量转化，是中考的热点内容10（2011清远）如图所示，下列四个电路图中与实物图对应的是（）abcd【考点】根据实物图画电路图 【专题】作图题；压轴题【分析】从实物图可以看出，两只灯泡串联，开关控制整个电路，从四个选项中选出符合题意的即可【解答】解：a、两只灯泡串联，开关控制整个电路，符合题意；b、开关闭合后，一只灯泡被短路，不合题意；c、两只灯泡并联，开关控制支路，不合题意；d、两只灯泡并联，开关控制干路，不符合题意故选a【点评】本题考查根据实物图画电路图，关键是明白电路中各个用电器的连接情况，根据实物图画电路图是整个初中物理的难点，也是中考的必考内容11（2012沈阳）如图所示，下列分析正确的是（）a只闭合s1时，l2发光、l1不发光，a2测l2电流b只闭合s2时，l1发光、l2不发光，a1测l1电流c闭合s1、s2时，l1、l2并联，a2测l2电流d闭合s1、s2时，l1、l2串联，a1、a2示数相等【考点】串联电路和并联电路的辨别 【专题】错解分析题；动态预测题【分析】电流表的电阻很小，相当于导线可以根据电流的走向判断电路的连接方式根据与电流表是否串联判断测量的是哪个灯泡的电流【解答】解：a、只闭合s1时，由于s2的断开，灯泡l2没有接通，电路中只有灯泡l1连入电路，则l1发光、l2不发光故a错b、只闭合s2时，由于s1在干路上，处于断开状态，电路没有形成通路，则灯泡都不亮，故b错c、d、闭合s1、s2时，电流分两路分别流入l1、l2，l1、l2并联，则a2与l2串联，所以测l2电流故c正确，d错故选c【点评】此题主要考查了对电路连接方式的分析，同时还考查了电流表的连接情况12（2015福建模拟）在如图所示的电路中如果闭合一个开关表示满足一个条件，指示灯亮表示导致的结果，则下列关于该电路能实现的逻辑功能的描述错误的是（）a甲电路；既要又要b乙电路；只要就c甲电路；要么要么d乙电路；或者或者【考点】串、并联电路的设计 【专题】电流和电路【分析】串联的各电路元件相互影响，不能独立工作；并联的各电路元件互不影响，能独立工作分析电路结构，然后答题【解答】解：由图甲所示电路图可知，两开关串联，只有两开关同时闭合时，灯才亮，甲电路表达的逻辑关系是：既要又要，故a正确，c错误；由图乙所示电路图可知，两开关并联，只要有一个开关闭合，灯泡就会发光，因此乙电路表达的逻辑关系是：只要就、或者或者，故b、d正确；本题选错误的，故选c【点评】分析清楚电路 结构，知道串并联的特点即可正确解题二、填空题13（2013秋玄武区期中）小强的身高只有165cm，质量却有80kg，他每天放学背着10kg的书包先要在水平路面上步行约1200m，此过程中小强所受重力做功0j，再爬上高约20m的七楼，总是累的他气喘吁吁，如果小强上到七楼共需5min，则小强上楼过程中对书包做的功为1960j，小强上楼时克服总重力做功的功率为58.8w【考点】功的计算；力是否做功的判断；功率的计算 【专题】计算题；功、功率、机械效率【分析】（1）做功包含的两个条件：有力作用在物体上，物体在力的方向上通过的距离；（2）克服书包重力做的功即为对书包做的功，根据w=gh=mgh求出其大小；（3）根据w=gh求出克服总重力做的功，再根据p=功率【解答】解：（1）在水平路面上步行时，运动的路程是水平方向的，小强虽然受到竖直向下的重力，但在竖直方向没有通过的距离，所以重力没有做功，也就是重力做的功为0；（2）小强上楼过程中对书包做的功：w书包=g书包h=m书包gh=10kg9.8n/kg20m=1960j；（3）小强上楼时克服总重力做的功：w总=g总h=m总gh=（80kg+10kg）9.8n/kg20m=17640j，做功的功率：p=58.8w故答案为：0；1960；58.8【点评】在计算物体做功多少时注意：有力无距离，不做功；有距离无力，不做功；既有力又有距离，但此距离不是此力作用的结果，不做功14（2013长沙）2013年长沙体育中考，男生新设引体向上项目如图是引体向上的示意图，小云同学在半分钟内做了12个规范的引体向上已知小云的质量为60kg，每次引体向上他能将自身重心提高0.4m，则小云每做一次引体向上所做的功为240j，整个过程中的平均功率为96w（g取10n/kg）【考点】功的计算；功率的计算 【专题】计算题；压轴题；功、功率、机械效率【分析】（1）已知小云的质量，利用重力公式求小云重，又知道引体向上移动的距离，根据公式w=gh可求小云每一次引体向上所做的功；（2）已知在半分钟内做了12个规范的引体向上，结合一次引体向上做的功进一步求出总功，然后利用p=求出克服重力做功的功率【解答】解：（1）小云的重力：g=mg=60kg10n/kg=600n，小云每一次引体向上所做的功：w=gh=600n0.4m=240j；（2）小云半分钟做的总功：w总=240j12=2880j，t=0.5min=30s，小云做功的平均功率：p=96w故答案为：240；96【点评】本题考查做功和功率的计算，关键是要知道求平均功率要用总功除以总时间15（2013秋玄武区期中）夏天，一块冰放在室外慢慢熔化，其内能会增大（选填“增大”或“减小”），这是利用了热传递方式改变了冰块的内能，请写出改变冰块内能的另一种方式的具体做法：摩擦【考点】做功改变物体内能 【专题】分子热运动、内能【分析】改变物体内能的方法有：一是做功（对物体做功，物体的内能增加；物体对外做功，物体的内能减少），二是热传递在改变物体内能上二者是等效的【解答】解：夏天，一块冰放在室外，从外界吸收热量、内能增大，而慢慢熔化，这是利用了热传递的方式改变了冰块的内能；将冰块沿粗糙的地面拖一段距离，克服摩擦做功，使冰块的内能增加、温度升高，达到熔点而熔化，这是用做功的方法使冰熔化的故答案为：增大；热传递；摩擦【点评】本题考查了两种改变内能的方法及其等效性，类似生活实例：火柴擦燃和点燃、搓手取暖和哈气取暖等16（2014秋玄武区期中）如图所示，工人利用滑轮组以250n的拉力在10s内将400n的水泥匀速提高2m则此过程中，工人拉力做的功是1000j；对水泥做功的功率是100w，该滑轮组的机械效率是80%【考点】功的计算；滑轮（组）的机械效率；功率的计算 【专题】功、功率、机械效率【分析】由图可知绳子的有效股数为2，根据s=nh求出绳端移动的距离，根据w=fs求出工人拉力做的功，根据p=计算拉力的功率；根据w=gh求出有用功，利用=100%求出滑轮组的机械效率【解答】解：由图可知，n=2，由图可知，绳端移动的距离：s=nh=22m=4m，工人拉力做的功：w总=fs=250n4m=1000j，则功率为p=100w；拉力做的有用功：w有=gh=400n2m=800j，滑轮组的机械效率：=100%=100%=80%故答案为：1000j；100；80%【点评】本题考查了功、功率和机械效率的计算，属于常见题型；分析好承担总重绳子的段数是关键17（2014秋玄武区期中）如图，在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉花，用力将活塞迅速向下压，棉花燃烧起来此实验得到的结论是：对筒内气体做功，它的内能会增加其能量转化情况与四冲程汽油机的压缩冲程相同实验中如果不放入棉絮，将活塞迅速向下压，筒内气体温度会（选填“会”或“不会”）升高【考点】做功改变物体内能；升华和凝华的定义和特点 【专题】分子热运动、内能【分析】改变内能的方法有：做功和热传递；当对物体做功，物体的内能将增大，温度升高；内燃机有四个冲程，在压缩冲程中，活塞压缩空气做功，将机械能转化为内能【解答】解：（1）在空气压缩引火仪玻璃筒的底部放一小撮干燥的棉絮，用力将活塞迅速向下压，棉絮燃烧起来；说明压缩筒内空气做功，使空气的内能增加；（2）压火仪实验中，活塞的机械能转化为空气的内能，与内燃机的压缩冲程相似；（3）实验中如果不放入棉絮，将活塞迅速向下压，筒内气体内能仍增大，温度照样升高故答案为：内；压缩；会【点评】根据改变物体内能的方法以及内燃机的工作过程和原理（能量的转化）；可解答此题18（2014苏州模拟）如图甲长2m的粗细和密度都均匀的光滑金属杆可绕o点转动，杆上有一光滑滑环，用竖直向上的测力计拉着滑环缓慢向右移动，使杆保持水平状态，测力计示数f与滑环离开o点的距离s的关系如图所示，则杆重40n；当滑环滑到图中a点时，金属杆是一个省力杠杆（选填“省力”、“费力”或“等臂”）【考点】杠杆的动态平衡分析 【专题】简单机械【分析】杠杆是粗细均匀的一只金属杆，重心在杠杆的中点，由图象求出拉力作用点到o点的距离与对应的拉力大小，然后由杠杆平衡条件求出杆的重力；根据动力臂与阻力臂间的关系判断杠杆类型【解答】解：杠杆密度与粗细均匀，则其重心在它的几何中心，重力的力臂为杆长的一半，为1m；由图象可知，f=400n时，拉力的力臂lf=0.1m，由杠杆平衡条件得：glg=flf，即：g1m=400n0.1m，则g=40n；滑环在a点时动力臂大于阻力臂，金属杆是一个省力杠杆；故答案为：40；省力【点评】由图示求出力与对应的力臂，应用杠杆平衡条件即可正确解题；要知道杠杆的类型19（2013秋扬州校级期末）常常用水冷却发动机是利用了水的比热容大的特性；完全燃烧0.1kg的高能汽油，放出的热量为4.62106j如果这些热量被质量为100kg、初温为20的水完全吸收，可以使水的温度升高11q油=4.62107kg【考点】水的比热容的特点及应用；热平衡方程的应用 【专题】比热容、热机、热值【分析】（1）水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高或降低相同的温度，水吸收或放出的热量多；（2）知道汽油的质量和热值，利用燃料完全燃烧放热公式q放=mq求放出的热量；（3）再由q放=q吸=cmt，得到t=后计算水升高的温度【解答】解：（1）因为水的比热容大，相同质量的水和其它物质比较，升高相同的温度，水吸收的热量多，所以人们用冷水冷却发动机；（2）完全燃烧0.1kg汽油放出的热量：q放=qm煤油=4.62107j/kg0.1kg=4.62106j；（4）q吸=cmt=q放，水温度升高值：t=11故答案为：大；4.62106；11【点评】本题考查了学生对水的比热容大的应用、公式q放=mq和q吸=cmt的了解与掌握，计算时注意升高了（t）、升高到（末温）和升高（t）的区别20（2015临清市一模）某新型手电筒由电池、开关和三粒相同的led灯珠连接而成为探究三粒灯珠的连接方式，小明从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，则手电筒中三粒灯珠是串联的手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等（选填“相等”或“不相等”）【考点】串联电路的电流规律 【专题】电流和电路【分析】串联电路中各用电器工作时相互影响；在串联电路中电流处处相等【解答】解：当从正在发光的手电筒中取下其中一粒灯珠，发现另外两粒灯珠不亮，说明它们相互影响，因此它们是串联连接；由于串联电路中电流处处相等，因此手电筒正常工作时通过三粒灯珠的电流相等故答案为：串；相等【点评】本题考查学生在生活实践中物理知识的应用，应注意合理处理所给信息，灵活地选择物理规律和公式解答问题21（2015秋邗江区期中）如图所示电路中，只闭合s1、s2时，灯l1、l2是并联，只闭合s3时，灯l1、l2是串联（选填“串联”或“并联”），同时闭合开关s1、s2、s3会造成电源短路【考点】电路的三种状态 【专题】电流和电路【分析】（1）串联电路电流只有一条路径，电流依次经过各用电器从正极回到电源负极；并联电路电流有多条路径，分别经过各用电器从电源正极回到负极；（2）短路分为电源短路和用电器短路，电源短路是指用导线直接将电源两端相连；而用电器短路是指用一根导线将某个用电器的两端连接起来，使电器两端的电压为零【解答】解：只闭合s1、s2时，则电流只有两条路径：正极s1l1负极，正极l2s2负极，所以l1、l2是并联；只闭合s3时，则电流只有一条路径：正极l2s3l1负极，因此l1、l2是串联；当开关s1、s2、s3闭合时，电源的两极直接用导线连接起来了，造成电源短路，损坏电源故答案为：并联；串联；s1、s2、s3【点评】本题考查了学生识别串、并联电路的能力，电路的识别一般就从电流路径上分析，只有一条路径的是串联，有多条路径的是并联22（2011南平）如图所示是一把既能吹冷风，又能吹热风的电吹风的简化电路，图中a是吹风机，b是电热丝将插头插入插座，若只闭合开关sl，电吹风吹出的是冷风；若将开关sl、s2都闭合，电吹风吹出的是热风（热/冷）【考点】串联电路和并联电路的辨别 【分析】解决此题可以根据串并联电路的特点，依据题意结合电路图分析是哪部分连入电路，有电流经过的部分，才能正常工作【解答】解：（1）若只闭合开关sl，电动机与电源串联，电流只经过电动机，所以电吹风吹出的是冷风；（2）若将开关sl、s2都闭合，电动机和电热丝与电源并联，电流分两路分别经过电动机和电热丝，则电吹风吹出的是热风；故答案为：冷，热【点评】对于这类结合生活中的电器考查电路连接情况的题目，要结合串并联电路的特点进行分析23（2015秋邗江区期中）如图所示的电路，开关s闭合，s1由断开变为闭合时，电流表a1的示数不变（变大/变小/不变），a2的示数变大（变大/变小/不变），灯泡l1亮度不变（变亮/变暗/不变）【考点】电路的基本连接方式 【专题】电流和电路【分析】由电路图可知，闭合开关s、s1，两灯泡并联，电流表a2测干路电流，电流表a1测量l1支路中的电流；当开关s1断开时，电路为l1的简单电路，电流表a1、a2都测通过l1的电流；根据并联电路独立工作、互不影响可知灯泡l1的亮度的变化，根据并联电路的电流特点可知电流表示数的变化【解答】解：电路图可知，当开关s1断开时，电路为l1的简单电路，电流表a1、a2都测通过l1的电流；闭合开关s、s1，电流表a2测干路电流，电流表a1测量l1支路中的电流；并联电路独立工作、互不影响，灯泡l1两端的电压不变、通过的电流不变、实际功率不变、亮度不变，即电流表a1的示数不变，灯泡l1亮度不变；并联电路干路电流等于各支路电流之和，增加了一条支路，电流表a2的示数变大故答案为：不变；变大；不变【点评】本题考查了并联电路的特点和欧姆定律的应用，关键是开关闭合、断开时电路连接方式的判断三、解答题24（2013白云区一模）在图中，画出作用在“开瓶起子”上动力f1的力臂和阻力f2的示意图【考点】力臂的画法；力的示意图 【专题】作图题；压轴题【分析】支点为点o，动力力臂为支点o到f1的作用线的距离，阻力的作用点在起子与瓶盖下端的接触点处，方向向下【解答】解：【点评】本题考查了力的示意图和力臂的作法力臂是指支点到力的作用线的距离25（2015秋南京校级期中）如图所示，在a点施加一个最小力慢慢将石头撬起，请画出这个力及其力臂【考点】杠杆中最小力的问题 【专题】简单机械【分析】力臂是指从支点到力的作用线的距离；由杠杆平衡条件（动力动力臂=阻力阻力臂）可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小【解答】解：由杠杆平衡条件f1l1=f2l2可知，在阻力跟阻力臂的乘积一定时，动力臂越长，动力越小；图中支点在d点时，支点d到杠杆的最左端a点作为动力臂最长，最省力，由图知动力的方向应该垂直杠杆向上，如下图所示：【点评】此题考查杠