全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
厦门工学院XX年普通本科招生章程 第一章总则 第一条根据中华人民共和国教育法、中华人民共和国高等教育法和教育部、福建省教育厅的有关规定,结合厦门工学院的实际情况,制定本章程。 第二条学院名称:厦门工学院。 第三条学院代码:13115。 第四条办学层次:本科。 第二章学院简况 第五条厦门工学院是经教育部批准设立的全日制民办普通本科高校,其前身为创建于xx年的华侨大学厦门工学院。主要培养社会发展需要和海峡西岸经济区经济建设的高素质应用型专业技术人才。 第六条厦门工学院位于福建省厦门市集美文教区孙坂南路1251号,邮编:361021。 第七条厦门工学院依托西安交通大学和华侨大学优势资源,根据海峡西岸经济区的产业结构和人才需求,重点构建机械、材料、电子、信息、土木、建筑、汽车、交通、环境等工科类学科群,同时适度发展经、管、艺术文学类专业,逐步形成结构合理、多学科相配套的专业体系。 第三章组织机构与职责 第八条厦门工学院设立招生领导小组,统一领导学院的招生工作,招生领导小组由主管校长及相关部门负责人组成,负责制定招生政策,研究决定招生的重大事宜。 第九条厦门工学院设立招生办公室,负责处理日常具体工作。 第四章招生计划与招生批次 第十条厦门工学院分省分专业招生计划及录取批次等信息,详见由各省级招生部门编印的招生计划手册(考生填报志愿手册)。招生计划的管理办法依照教育部有关规定执行。 第十一条招生类型:普通本科学历教育。 第五章录取原则 第十二条外语语种要求:各专业均无外语应试语种要求。学院以英语作为公共基础外语安排教学。 第十三条男女比例:不作要求。 第十四条身体健康状况要求:按教育部、卫生部、中国残联联合颁发的普通高等学校招生体检工作指导意见有关规定执行。新生入学后,须进行身体健康复检,凡不符合录取要求或弄虚作假的,取消入学资格。 第十五条录取规则 厦门工学院实行远程网上录取,以全国统一高考成绩为主要录取依据,遵循“公平竞争、公正选拔、公开程序,德智体全面考核、综合评价、择优录取”的原则进行录取。 1.调档比例:学院根据生源情况确定调档比例。 2.报考志愿处理办法:对实行非平行志愿投档录取的省(自治区、直辖市),优先录取第一志愿填报我院的考生;若第一志愿生源不足,可接收非第一志愿的考生。实行平行志愿投档的省份,优先录取第一轮投档的考生,第一轮投档计划未完成,可接收征求志愿的考生。 3.加分处理办法:学院执行各个招生省份制定的有关加分政策,按加分后的成绩确定专业。 4.专业确定办法:对进档考生,按“分数优先”原则确定专业。在投档成绩相同的情况下,以高考文化成绩高者优先,高考文化成绩相同者,文史类以语文、数学、英语成绩排序,理工类以数学、语文、英语成绩排序。 5.高考成绩无法满足所填报的专业志愿、又不服从调剂的,作退档处理。 6.厦门工学院招收的非师范艺术类专业考生,遵循各省(自治区、直辖市)投档规则。音乐表演专业考生在文化考试成绩达到所在省音乐类本科录取控制分数线后,按专业考试成绩排序,由高到低择优录取。动画专业考生在文化考试成绩达到所在省美术类本科录
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 短视频传播下博物馆文化认同构建研究论文
- 政策引导下农户参与环境治理行为研究论文
- 小学四年级音乐《伏尔加船夫曲》教学设计:以听觉体验重构劳动情感
- 初中美术七年级《“燕京八绝”与民间工艺》教学设计
- 小学三年级英语教学设计:Unit 6 A great week 课文深度解读与作业导学实践
- 初中二年级数学平行四边形及其性质教学设计
- 初中英语七年级下册Unit 5单元复习课教案:基于主题意义的语言知识整合与输出
- 高中信息技术必修1《探究密码安全问题-枚举算法的应用》教学设计
- 2027届高三地理《资源、环境与国家安全》单元整体教学设计
- 小学二年级音乐教学设计:感知节奏与旋律的多元表达-以三首名曲为例
- 湖南长沙外国语学校2026-2027学年高一上学期第一次月考英语试卷(含答案无音频无听力原文)
- 2026中国农机配件市场发展现状及投资策略分析报告
- 2026年版《2型糖尿病缓解专家共识》核心全文(权威完整版)
- 2026-2031年中国互联网+文化行业市场调查研究及发展前景预测报告
- 2027届广州中考英语听说考试专项训练
- 广东2026公需课《加快培育发展新质生产力》题库及答案
- 2026年全国硕士研究生招生考试英语二真题及完整答案解析(全网完整版)
- T∕TFZX 64-2026 电子病历司法鉴定程序规定
- 特发性肺纤维化诊疗指南(2025版)
- 木材加工剩余物回收利用合同
- 2026年高考地理一轮复习:湘教版必修第一册必背知识点考点提纲
评论
0/150
提交评论