山东省夏津县实验中学九年级生物第一次月考试题.doc

2016届九年级第一次月考生物试题满分50分，时间60分钟）一、选择题1、“春种一粒粟，秋收万颗籽”，该诗句描述的生命现象主要体现的生物特征是（ ） a、生物能够由小长大 b、生物的生活需要营养c、生物能够繁殖后代 d、生物能够适应环境2、下列现象不属于生物的共同特征的是（ ） a 、生物能排除体内产生的的废物 b、生物能对外界刺激作出反应 c、生物能生长和繁殖 d、生物能通过光合作用制造有机物3、草原上，一只老鼠发现老鹰在上空盘旋，便紧张而迅速地钻进附近的巢穴内。老鼠的这种行为体现了生物（ ）a、具有遗传和变异的特征 b、能对外界刺激作出反应c、能适应环境并影响环境 d、具有生长和繁殖的特征4、下列关于显微镜使用的叙述，不正确的是（ ） a、在显微镜视野内观察到的物象是“b”，在载玻片上的实物为“d” b、下降显微镜镜筒时，眼睛应从侧面注视物镜 c、在安放显微镜时，应把显微镜放在离实验台略偏左的地方。 d、显微镜的放大倍数是指被观察物体的长度或宽度的放大倍数5、某同学在观察人血涂片是，看到了右图所示的物象。如果进一步放大以清晰地观察白细胞甲，不必要进行的操作是（ ）a、转动粗准焦螺旋 b、转动转换器 c、转动细准焦螺旋 d、调节反光镜6、一台显微镜有如下一些镜头可供选择，如果想使物象放大50倍，应选择哪组镜头（ ）a、 b、 c、 d、7、右图是低倍镜下观察到的根毛细胞图，则该细胞在载玻片上的位置状况是（ ）8、小清在显微镜下观察到人的口腔上皮细胞后，兴奋把显微镜轻轻挪动给同学看，但其他同学却看不清物象，要想重新看清物像，应首先考虑进行的操作是（ ） a、转动转换器 b、调节反光镜的角度 c、调节细准焦螺旋 d、调节粗准焦螺旋9、下列关于显微镜使用叙述，正确的是（ ）a、调节光圈调节视野大小 b、调节反光镜调节物像大小c、调节细准焦螺旋使看到的物象更清晰d、转动转换器换用不同放大倍数的目镜10、显微镜观察洋葱表皮细胞时，如果要是视野中观察到的细胞数目最多，应选用的镜头组合是（ ）a、10和40 b、10和10 c、5和10 d、5和4011、下图为某同学观察洋葱鳞片也表皮细胞临时装片时，在显微镜看到的几个视野。下列分析正确的是（ ） a、视野中所示的部分属于组织，它是由一些排列紧密的细胞构成 b、要使图像从视野变为视野的状态，应将装片向左上方移动c、要使图像从视野变为视野的状态，应用粗准焦螺旋进行调节d、要使图像从视野变为视野的状态，应转动遮光器换成高倍镜。12、下图中，通过下列哪项操作能实现视野“甲”到视野“乙”的变化（ ）a、调节遮光器换用大光圈 b、调节反光镜换用凹面镜c、向右上方移动装片，并换用高倍物镜d、向左下方移动装片，并换用高倍物镜13、用显微镜观察洋葱表皮细胞临时装片时，在视野中既有细胞又有气泡，用解剖针轻压盖玻片时，气泡出现的变化是（ ）a、不变形，不移动 b、会变形、会移动 c、不变形，会移动 d、会变形，不移动14、某研究性学习小组就“不同温度对蛙卵孵化的影响进行了探究，其实验记录如下表：项目组别水质水量水温蛙卵数孵化出的蝌蚪数a河水1000毫升2530只28只b蒸馏水1000毫升1030只11只该实验存在不妥之处，你认为怎样调整才合适（ ）a、 将水量都减少至500毫升 b、将水温都控制在25c、 卵数增加至每组60个 d、两组都用河水15、下列关于“用显微镜观察洋葱鳞片叶表皮细胞”实验的叙述正确的是（ ）a、观察时要使视野变得白亮，关键的操作应该是取镜b、发现视野中有一个污点，转动目镜，污点不移动，判断污点一定在物镜上c、物镜与目镜的倍数越大，观察到的情况是视野变亮，细胞数目变多d、可观察到细胞壁、细胞核和液泡等细胞结构。16、在探究蔬菜或水果中维生素c的含量时，将蔬菜或水果放到研钵中挤压，可以得到它们的汁液，这些汁液主要来自于其细胞中的 ( )a、细胞壁 b、细胞质 c、细胞核 d、液泡17、下列关于一株番茄和一头牛的叙述中，错误的是（ ）a、细胞是它们的结构和功能的基本单位。b、都是由一个细胞受精卵发育而来的。c、番茄的果实、牛的心脏都属于器官 d、它们的结构层次都是细胞组织器官系统。18、下列有关细胞的叙述中正确的是 ( )a、雪松细胞壁具有支持作用 b、细胞是所有生物结构的基本单位c、制作口腔上皮细胞装片需滴加清水 d、大肠杆菌有成形的细胞核19、番茄果肉细胞和人的口腔上皮细胞都有的结构是（ ）细胞壁细胞膜细胞质细胞核线粒体叶绿体液泡a、 b、 c、 d、20、植物细胞中与能量转换有关的细胞结构是（ ）a、叶绿体 b、叶绿体和线粒体 c、线粒体 d、线粒体和细胞核二、非选题21、细胞时生物体结构与功能的基本单位，某同学对细胞进行了探究。下图是他在显微镜下先后看到的样葱鳞片叶内表皮细胞临时装片的图像。请据图回答问题（1） 为实现从a到b的图像转变，该同学进行了怎样的操作_（2） 在制作临时装片时，他闻到了一股辛辣的气味，这些物质存在于细胞中的 _。（3）细胞能够进行各项生命活动是因为 _中含有遗传信息，这些遗传信息的载体是_。（4）观察完整的植物细胞，该同学又制作了人口腔上皮细胞临时装片，和图b相比较，他将观察不到哪些结构？_（填结构名称）22、图甲和图乙表示“观察人的口腔上皮细胞”实验的部分操作，图丙表示显微镜的结构，图丁表示显微镜下观察到的人的口腔上皮细胞，据图回答下列问题：（1） 图甲中滴加的液体是_，目的是_。（2） 图乙中滴加的液体是_，目的是_。（3） 使用显微镜观察时，先要转动 _，使镜筒缓缓下降，直到接近玻片标本，此时眼睛一定要注视着 _。（4） 显微镜下看到的图丁所示的细胞与样葱鳞片叶表皮细胞相比，在结构上的区别是口腔上皮细胞_。23据图回答： （1）植物进行蒸腾作用的主要器官 (2)写出图中序号所示结构名称： ，属于 组织， ，属于 组织， (3)叶片进行光合作用时，所需二氧化碳从 处进入叶内，该结构的张开和闭合受 控制，所需水分通过图中 所示部分运输而来。 (4)叶片正面比背面颜色深，主要是因为图中所示部分含有较多的 。24.下图是某种树叶的外形图，图中、分别代表不同的物质，箭头表示物质进出的方向，请据图回答下列问题：（1）若此图为光合作用示意图，则、分别是： （2）若此图为呼吸作用示意图，则、分别是： （3）若此图为蒸腾作用示意图，则图中数字所指物质是 。（4）以上三种生理活动，绿色植物在白天进行的有 种，夜晚进行的有 种。25图示的曲线表示绿色植物在不同光照强度下吸收与释放二氧化碳的情况（不考虑温度因素）。a、b、c为曲线上的三个点，d为横坐标上的点。请据图分析回答：（1）植物吸收二氧化碳的生理活动是 ，植物释放二氧化碳的生理活动是 。（2）在a点植物能进行的生理活动是 ，在c点植物能进行的生理活动 。（3）这条曲线说明光照强度与植物吸收二氧化碳的关系是：光照强度在d点之前 （4）b点为曲线与横轴的交点，该点表示植物吸收和释放二氧化碳的情况是 。（5）如果白天光照强度长时期为b，植物能不能正常生活？ 。原因是 。7、下面图甲表示发生在植物体内的某些生理过程，图乙为该植物叶肉细胞结构示意20152016学年度第一学期第一次月考 九年级生物试题答案 （满分50分，时间60分钟） 1-5 cdbaa 6-10 bcbcc 11-15 adbdd 16-20 ddabb 21、（1）将临时装片向左上方移动 （2）5液泡 （3）3细胞核 染色体 （4）细胞壁 液泡 22、（1）生理盐水 维持细胞的正常形态 (2)碘液 染色便于观察 （3）粗准焦螺旋 物镜 （4）无细胞壁、无液泡。23、（1）叶（2）表皮 保护 叶肉 营养 叶脉 气孔（3）6 保卫细胞 3 （4）叶绿体24、（1）二氧化碳 氧气 水 有机物