【优化设计】高考生物二轮复习 特色专项训练三（二）遗传类（含解析）.doc

【优化设计】2015届高考生物二轮复习 特色专项训练 专练三二、遗传类（含解析）1果蝇的翅型由位于常染色体上的一对等位基因(a、a)决定，但是也受环境温度的影响(如表一)，现在用6只果蝇进行三组杂交实验(如表二)，分析表格相关信息回答下列问题：表一基因型饲喂条件aaaaaa室温(20 )正常翅正常翅残翅低温(0 )残翅残翅残翅表二组别雌性亲本雄性亲本子代饲喂条件子代表现及数量残翅残翅低温(0 )全部残翅正常翅残翅室温(20 )正常翅91残翅89残翅正常翅室温(20 )正常翅152残翅49注：雄性亲本均在室温(20 )条件下饲喂(1)亲代雌果蝇中_(填表二中序号)一定是在低温(0 )的条件下饲养的；亲代果蝇中的基因型一定是_。(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是_共同调控的。(3)亲代的基因型可能是_，为确定其基因型，某生物兴趣小组设计了实验思路，首先将第组的子代进行随机自由交配得f2，然后把f2放在室温(20 )的条件下饲喂，观察统计f2表现型及比例。若f2正常翅与残翅的比例为_，则果蝇的基因型为aa。还可以设计实验思路为：用亲代与亲本的_杂交，然后把后代放在_的条件下饲喂，观察并统计后代表现型及比例。(4)若第组的亲本与亲本杂交，子代在室温(20 )的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，则子代果蝇中出现残翅果蝇的概率是_。2玉米有早熟和晚熟两个品种，该对相对性状的遗传涉及两对等位基因(a、a与b、b)。研究发现纯合的亲本杂交组合中出现了如图两种情况。(1)玉米的_是显性性状，该对相对性状的遗传遵循_定律。(2)实验2两亲本的基因型分别是_。若对两组实验的f1分别进行测交，后代的早熟和晚熟的比例依次为_、_。(3)实验2的f2中早熟的基因型有_种，其中纯合子占的比例为_。从实验2的f2中取一早熟植株m，将早熟植株m与晚熟植株杂交，若后代早熟晚熟11，则早熟植株m的基因型可能是_。3人类abo血型系统是临床应用最频繁和最重要的血型系统，其性状由两组基因控制，其中基因ia、ib和i位于9号染色体上，基因h和h位于19号染色体上；上述基因控制血型的关系如图所示。(注：只形成a抗原的是a型血，只形成b抗原的是b型血，同时形成a、b抗原的是ab型血，不能形成a、b抗原的是o型血)(1)ia、ib、i三个等位基因的存在体现了基因突变的_性。该图可以说明基因通过_进而控制生物的性状。(2)现有一位基因型为hhii的男性，他妻子基因型为hhiaia，则他们生育子女的血型是_型，并用遗传图解的方式解释(要求写出配子)。(3)若不考虑基因h或h，现有一对夫妇，丈夫为a型血，妻子为b型血，他们有一个o型血的女孩，则丈夫和妻子的基因型分别是_和_，该夫妇再生育一个ab型血男孩的概率是_。4某种蝴蝶紫翅(a)对黄翅(a)为显性，绿眼(b)对白眼(b)为显性，这两对等位基因位于两对常染色体上。某生物小组将一只紫翅绿眼的蝴蝶和一只紫翅白眼的蝴蝶杂交，f1的性状类型及比例如图所示。请回答下列有关问题：(1)亲本中紫翅绿眼蝴蝶的基因型为_，紫翅白眼的基因型为_。(2)若用亲本中紫翅绿眼蝴蝶与另一基因型相同的异性蝴蝶进行交配，那么后代的表现型及比例为_。在后代紫翅绿眼蝴蝶中，纯合子所占的比例为_。若又选取后代中的紫翅白眼蝴蝶进行自由交配，这样产生的子代的表现型及比例为_。(3)为鉴定一只紫翅绿眼蝴蝶的基因型，请简要写出实验方案并预期实验结果及结论。_。5研究人员在研究虎皮鹦鹉羽色的遗传时发现，若将纯种的绿色和白色鹦鹉杂交，f1都是绿色的；让f1自交，f2羽毛产生四种表现型：绿、蓝、黄、白，比例为9331。研究人员认为，鹦鹉羽色由两对等位基因控制，且遵循自由组合定律，等位基因可以用a、a和b、b表示。请回答下列问题：(1)请利用上述实验材料，设计一个杂交实验对研究人员的观点加以验证。实验方案：_。预测结果：_。后来经过研究知道，a基因控制合成蓝色素，b基因控制合成黄色素，其机理如图所示。(2)根据上述信息推断，亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是_，f2中蓝色鹦鹉的基因型是_。(3)f2鹦鹉中，一只蓝色鹦鹉和一只黄色鹦鹉杂交，后代_(填“可能”或“不可能”)出现“11”的性状分离比。(4)若绿色鹦鹉a基因和b基因所在的染色体片段发生了互换属于哪种变异？_。(5)鸟类性别决定类型是zw型，即雄性性染色体组成为_。为了保护珍稀濒危鸟类，安全、准确地进行性别鉴定非常重要，因为性别比例是影响种群_的因素之一。1999年研究人员从鸟粪中提取了一种位于其性染色体上的dna特异序列并进行pcr扩增，将扩增产物用_进行酶切，再对酶切产物电泳检测，成功地对鹦鹉的性别进行了鉴定。6某种性染色体组成为xy型的动物，其眼色有深红、猩红和无色三种，基因控制情况未知。回答以下问题：(1)如控制眼色的基因位于常染色体上，且由一对等位基因aa控制，纯合的深红眼个体与纯合的无色眼个体交配，f1均为猩红眼，则f1随机交配所得f2的表现型及比例为_，f2再随机交配所得f3中深红眼个体占_。(假设每代个体数足够多，下同)。(2)如该动物的眼色由两对等位基因aa、bb控制，显性基因控制情况如图所示，隐性基因控制合成的酶无活性。若这两对基因位于两对常染色体上，某深红眼个体与无色眼个体交配，f1中深红眼个体占1/4，则该深红眼亲本个体的基因型为_，f1中深红眼个体相互交配，f2的表现型及比例为_。若等位基因aa位于常染色体上，bb位于x染色体上，则该动物三种眼色对应的基因型共有_种。两猩红眼雌雄个体交配，子代出现无色眼个体，则亲本杂交组合共有_种。能产生axb配子的深红眼雌性个体与能产生ay配子的深红眼雄性个体交配，子代中深红眼雄性个体所占比例为_。从上图信息可知，基因与生物性状之间的关系为_。7摩尔根的学生布里奇从纯合红眼的果蝇种群中发现一只缺刻翅的变异雌蝇，为研究该变异类型，布里奇进行了如下实验：(1)用该缺刻翅雌果蝇与正常翅雄果蝇杂交，下一代雌性缺刻翅、正常翅各一半，雄性只有正常翅，且雌雄比例为21。布里奇根据实验结果做出假设一：缺刻翅由一种伴性的显性基因所控制，缺刻基因使雄性_。(2)布里奇又用该缺刻翅红眼雌果蝇同正常翅白眼雄果蝇杂交，其子一代情况如下：缺刻翅雌果蝇都是白眼；雄果蝇中无缺刻翅；雌雄比例为21。若用假设一解释现象，f1缺刻翅雌果蝇的眼色应为_，这与事实不符。因此，布里奇又做出了假设二：缺刻翅这种变异并非由基因突变引起的，可能是发生了_变异，使_基因消失。含有这种变异的雌性个体在杂合状态下_(填“能”或“不能”)生存，含有这种变异的雄性个体_(填“能”或“不能”)生存。(3)上述两种假设可以通过_观察，最终证明假设二是正确的。8果蝇的卷曲翅(a)对正常翅(a)为显性。现有表中四种果蝇若干只，可选作亲本进行杂交实验。序号甲乙丙丁表现型卷曲翅 卷曲翅正常翅 正常翅(1)若表中四种果蝇均为纯合子(xay、xay视为纯合子)，要通过一次杂交实验确定基因a、a是在常染色体上还是在x染色体上，可设计如下实验：选用序号_为亲本进行杂交，如果子代雌、雄果蝇性状分别为_，则基因a、a位于x染色体上。(2)若不确定表中四种果蝇是否为纯合子，但已确定基因a、a在常染色体上，为进一步探究该基因是否存在显性纯合致死现象(胚胎致死)，可设计如下实验：选取甲和乙作亲本杂交，如果子代表现型及比例为_，则存在显性纯合致死，否则不存在。(3)若已确定基因a、a在常染色体上且存在显性纯合致死现象，选用卷曲翅果蝇中的白眼(xbxb)与红眼(xby)杂交，f1中卷曲翅白眼果蝇的基因型是_，正常翅红眼果蝇占f1的比例为_。(4)某基因型为xbxb的果蝇受精卵，第一次有丝分裂形成的两个子细胞一个正常，另一个丢失了一条x染色体，导致该受精卵发育成一个左侧躯体正常而右侧躯体为雄性(xo型为雄性)的嵌合体。则该嵌合体果蝇右眼的眼色为_。9黄颡鱼因其肉质细嫩、营养丰富、没有肌间刺等，受到消费者欢迎，成为我国重要的淡水养殖鱼类，调查发现，在相同养殖条件下，黄颡鱼雄鱼比雌鱼生长快23倍。为了达到较高的经济效益，研究人员想通过相关方法获得全雄黄颡鱼(子代全部为雄性个体)进行大规模养殖。请回答下列问题。(1)黄颡鱼为二倍体(2n52)，属于xy型性别决定的生物，所以可以通过控制_(填“精子”或“卵细胞”)的类型来控制鱼苗的性别。(2)黄颡鱼背部主要有黑褐色(b基因控制)和灰黄色(b基因控制)两种，若控制背部颜色的基因仅位于x染色体上，则可以让基因型为_的亲本杂交，后代中背部为_色的鱼苗即为雄鱼。(3)某研究所采用性逆转与雌核发育的方法，最终获得了全雄的黄颡鱼，其培育过程大致如下。第一步：性逆转，通过相关激素诱导，将xy雄鱼逆转为xy生理雌鱼；第二步：雌核发育，采用冷冻休克法干扰xy雌鱼减数分裂的相关过程，获得含有52条染色体的卵细胞，该卵细胞不经过受精作用就能发育成个体，从而获得yy超雄鱼(该鱼能正常发育且有繁殖能力)；第三步：让yy超雄鱼与正常雌鱼交配即可获得全雄鱼。第二步中，冷冻休克法作用的时期可能是_，其原理可能是_。若控制黄颡鱼背部颜色的基因位于x、y的同源区段，则正常黑褐色雄鱼有_种基因型。对某条黑褐色xy雄鱼用一、二两步的方法处理，获得的yy超雄鱼全为黑褐色，则该黑褐色雄鱼的基因型为_，这批yy超雄鱼为纯合子的概率为_。实践中发现冷冻休克法处理获得yy超雄鱼的成功率不高，难以规模化生产，请你根据本题的相关信息，提供一种获得大量yy超雄鱼的方法：_。10某二倍体植物的红花(a)对白花(a)为显性，高茎(b)对矮茎(b)为显性，且两对等位基因位于两对同源染色体上。为培育红花矮茎新品种，用甲、乙、丙三种基因型不同的红花高茎植株分别与白花矮茎植株杂交，f1植株均为红花高茎。用f1植株相互杂交，f2植株的表现型及比例均为红花高茎红花矮茎白花高茎白花矮茎9111。请回答：(1)培育红花矮茎新品种所利用的育种方法是_，主要遵循的遗传学原理是_。(2)分析f1植株均为红花高茎的原因，可能是某些基因型的植株在开花前死亡，则死亡个体的基因型包括_。若用f1植株和白花矮茎植株杂交，其子代的表现型及比例为_。(3)用乙的单倍体植株培育红花矮茎新品种，则乙的基因型是_。培育单倍体植株常采用的方法是_。由于该单倍体植株高度不育，所以还需用_(填化学药品)处理，才能得到可育的红花矮茎新品种。该育种方法依据的变异原理是_。11女娄菜性别决定方式为xy型，其花色由两对等位基因控制(如图1)，基因a、a位于6号染色体上，a基因的作用是使酶1失去活性，而基因a无此效应，基因b、b位于性染色体的同源区段。(1)纯合白色雄株的基因型是_；黄色植株的基因型有_种。(2)现将两个纯合亲本p白色雌株与绿色雄株杂交，f1都表现为白色，f1雌雄植株相互交配，f2中白色绿色黄色1213，且绿色只出现在雄株上，则亲本p雌雄株基因型分别为_、_，f2中白色纯合子占白色植株比例为_，对f1雄株进行测交，其子代的表现型及比例为_。(3)如图2表示正常酶1和失活酶1的氨基酸序列(字母代表氨基酸，数字表示氨基酸位置，箭头表示突变的位点)，请回答下列问题：可以推测酶1氨基酸序列a、b两处的突变都是控制酶1合成的基因发生突变的结果，其中a处是发生碱基对的_导致的，b处是发生碱基对的_导致的。研究还发现，失活酶1的相对分子质量明显大于正常酶1，出现此现象的原因可能是基因突变导致翻译过程_。12下图1为某动物毛色(由基因a/a控制)和眼色(由基因b/b控制)的杂交实验，图2为该动物细胞中x和y染色体的结构模式图，在同源区段上基因成对存在，非同源区段2和1上分别含有x和y特有的基因。请据图回答问题：(1)由图1实验结果推断_性状可能由2上的基因控制。(2)f1的基因型为_，f2雌性个体中纯合子占_。(3)为验证(1)中的结论是否正确，现提供若干只该种动物的纯合个体，欲通过一次杂交实验判断该基因是位于2上还是上。请写出杂交组合的相关性状的表现型：_()_( )。结果与结论：若_，则该基因位于2上。若_，则该基因位于上。二、遗传类1解析：(1)第组的子代在室温(20 )条件下饲养，表现型之比为31，已知在室温(20 )条件下饲养，则亲代基因型应该是aa和aa，由表现为残翅，可知其一定是在低温(0 )条件下饲养的。第组子代在室温(20 )条件下饲养，表现为正常翅残翅11，则亲代基因型一定是aa和aa，已知雄性亲本在室温(20 )条件下饲养，亲本为残翅，则其基因型一定是aa，那么亲本的基因型一定是aa。(2)果蝇翅型的遗传说明了生物性状是由基因与环境共同调控的。(3)亲代的基因型可能是aa、aa、aa，为确定其基因型，将第组的子代进行随机自由交配得f2，然后把f2放在室温(20 )的条件下饲喂，观察统计f2的表现型及比例。如果亲本的基因型为aa，已知为aa，子代aaaa为11，可知a基因的基因频率为1/4，a基因的基因频率为3/4，aa则为1/41/41/16，aa为1/43/426/16，aa为3/43/49/16，aa与aa表现为正常翅(7/16)，aa表现为残翅(9/16)，故f2表现型及比例为正常翅残翅79。还可以设计实验思路为：用亲代与亲本或杂交，因为或均在室温(20 )的条件下饲喂，并且为残翅，故基因型一定是aa。然后把子代放在室温(20 )的条件下饲喂，观察并统计子代表现型及比例。(4)第组的亲本(aa)与亲本(aa)杂交，在室温(20 )的条件下饲喂，子代只有两只果蝇成活，第一只为正常翅的概率是1/2，第二只为正常翅的概率也是1/2，两只均为正常翅的概率是1/4，则两只果蝇中有残翅果蝇(两只均为残翅只是其中一只残翅)的概率为11/43/4。答案：(1)aa(2)基因与环境(3)aa、aa、aa正常翅残翅79或室温(20 )(4)3/42解析：(1)由两组实验的f1结果可知早熟为显性性状。根据题意和两个实验的结果，可知玉米的早熟和晚熟受两对等位基因控制，aabb表现为晚熟，a_b_、a_bb、aab_均表现为早熟。这两对等位基因遵循基因的分离定律和自由组合定律。(2)实验2的f1为aabb，反推可知亲本为aabbaabb。实验1中f1为aabb或aabb，以aabb为例，则aabbaabb1/2aabb(早熟)和1/2aabb(晚熟)，实验2中f1为aabb，则aabbaabb1/4aabb(早熟)、1/4aabb(早熟)、1/4aabb(早熟)、1/4aabb(晚熟)。(3)实验2中f1为aabb，自交得f2，基因型共9种，除aabb表现为晚熟外，还有1aabb、2aabb、1aabb、2aabb、4aabb、2aabb、1aabb、2aabb共8种基因型表现为早熟，其中纯合子占1/5。aabbaabb或aabbaabb后代的表现为早熟晚熟11。答案：(1)早熟分离定律和自由组合(2)aabb、aabb1131(3)81/5aabb或aabb3解析：(1)由图可以看出，ia基因、ib基因和h基因通过控制酶的合成来控制代谢过程，进而控制生物的性状。(2)据图可知，不同血型的基因组成分别是：a型，h_ia_；b型，h_ib_；ab型，h_iaib、o型，hh_或h_ii。因此，该男性及其妻子的血型均为o型，他们生育的子女的基因型为hhiai(a型血)。(3)根据题意可知，丈夫为a型血，其基因组成为ia_，妻子为b型血，其基因组成为ib_，生育一个o型血的女孩，则女孩的基因型为ii，因此，可推知父母的基因型分别是iai、ibi；该夫妇再生育一个ab型血男孩的概率1/4(ab型血)1/2(男孩)1/8。答案：(1)不定向(多方向)控制酶的合成来控制代谢过程(2)a遗传图解如图(3)iaiibi1/84解析：(1)亲本紫翅绿眼(a_b_)与紫翅白眼(a_bb)杂交，后代中紫翅与黄翅的比例接近31，表明关于翅色性状，亲本的基因型为aa与aa；后代中绿眼与白眼的比例接近11，表明关于眼色性状，亲本的基因型为bb与bb，综上所述，亲本中紫翅绿眼蝴蝶的基因型为aabb，紫翅白眼蝴蝶的基因型为aabb。(2)亲本中紫翅绿眼蝴蝶(aabb)与另一基因型相同的异性蝴蝶进行交配，后代的表现型及比例为紫翅绿眼紫翅白眼黄翅绿眼黄翅白眼9331。在后代的紫翅绿眼(a_b_)中，纯合子(aabb)所占的比例为1/9。后代紫翅白眼中aabb占1/3，aabb占2/3，由于紫翅白眼蝴蝶是自由交配，可根据a基因的频率为2/3、a基因的频率为1/3求出子代中基因型为aabb、aabb、aabb的比例为441。(3)欲鉴定一只紫翅绿眼蝴蝶(a_b_)的基因型，最好采用测交的方法，根据实验结果得出相应的结论。答案：(1)aabbaabb(2)紫翅绿眼紫翅白眼黄翅绿眼黄翅白眼93311/9紫翅白眼黄翅白眼81(3)实验方案：让该基因型未知的紫翅绿眼蝴蝶与一只异性的黄翅白眼蝴蝶杂交，获得足够多的子代，统计并分析子代的表现型及比例。预期结果及结论：如果子代的表现型及比例接近紫翅绿眼紫翅白眼黄翅绿眼黄翅白眼1111，那么该紫翅绿眼蝴蝶的基因型为aabb；如果子代的表现型及比例接近紫翅绿眼黄翅绿眼11，那么该紫翅绿眼蝴蝶的基因型为aabb；如果子代的表现型及比例接近紫翅绿眼紫翅白眼11，那么该紫翅绿眼蝴蝶的基因型为aabb；如果子代全部表现为紫翅绿眼，那么可认为该紫翅绿眼蝴蝶的基因型为aabb5解析：(1)要验证基因自由组合定律，应选择双杂合子(aabb)与隐性纯合子(aabb)测交。由f1自交产生的f2中四种表现型之比为9331可知f1的基因型为aabb，白色个体为隐性纯合子。因此，应选择f1与白色个体杂交，杂交后代中会出现四种表现型，即绿色、蓝色、黄色、白色，且比例为1111。(2)图中显示，a_b_显绿色，aabb显白色，因此，亲本绿色鹦鹉和白色鹦鹉的基因型分别是aabb、aabb。蓝色个体的基因型为a_bb，即aabb和aabb。(3)当f2中蓝色鹦鹉和黄色鹦鹉的基因型分别为aabb、aabb，或分别为aabb、aabb时，后代会出现11的性状分离比。(4)a基因和b基因位于非同源染色体上，非同源染色体间交换片段，属于染色体结构变异中的易位。(5)zw型性别决定的生物，雄性性染色体组成为zz。性别比例是影响种群密度的因素之一。将dna切割形成dna片段用限制性内切酶处理。答案：(1)用f1绿色鹦鹉和白色鹦鹉杂交杂交后代中鹦鹉羽色出现四种性状，绿色蓝色黄色白色约为1111(2)aabb和aabbaabb或aabb(3)可能(4)染色体结构变异或染色体易位(5)zz密度限制性内切酶6解析：(1)纯合的深红眼个体与纯合的无色眼个体交配，f1均为猩红眼(aa)，f1随机交配，f2的基因型及比例为aaaaaa121，即深红猩红无色121。f2的a基因和a基因的频率均为1/2，故f2随机交配，f3的基因型及比例依然为aaaaaa121，即f3中深红眼个体占1/4。(2)从图中信息可知，a基因和b基因同时存在时，眼色为深红色；只含a基因或b基因时，眼色为猩红色；不含a基因和b基因时，眼色为无色。若这两对基因独立遗传且位于常染色体上，深红眼个体(a_b_)与无色眼个体(aabb)交配，f1中深红眼个体占1/4，可知亲本深红眼个体的基因型为aabb，f1中深红眼个体的基因型为aabb。f1深红眼个体相互交配，f2的表现型及比例为深红猩红无色961。若等位基因aa位于常染色体上，bb位于x染色体上，则眼色对应的基因型共有3515(种)，其中常染色体上的基因型有aa、aa、aa三种，性染色体上的基因型有xbxb、xbxb、xbxb、xby、xby五种。两猩红眼雌雄个体交配，子代出现无色眼个体，说明猩红眼雌果蝇能产生axb配子，猩红眼雄果蝇能产生axb配子或ay配子，符合该条件的雌果蝇有两种基因型(aaxbxb、aaxbxb)，雄果蝇也有两种基因型(aaxby、aaxby)，故亲本杂交组合共有4种。能产生axb配子的深红眼雌性个体与能产生ay配子的深红眼雄性个体的基因型分别为aaxbxb、aaxby，子代中深红眼雄性个体(a_xby)占3/41/43/16。分析图示信息可知，该动物的眼色由两对等位基因控制，且基因通过间接途径控制生物的性状。答案：(1)深红猩红无色1211/4(2)aabb深红猩红无色9611543/16生物的性状可受两对或两对以上的等位基因控制；基因通过控制酶的合成控制代谢进而控制生物的性状7解析：(1)如果缺刻翅由一种伴性的显性基因控制(假设基因为a)，则缺刻翅雌果蝇的基因型为xaxa，正常翅雄果蝇的基因型为xay，二者杂交，后代雌果蝇中缺刻翅和正常翅各占一半，后代雄果蝇都是正常翅(xay)，则说明xay的雄性个体不存在，即缺刻基因xa使雄性致死。(2)假设控制眼色性状的基因为b和b。假设一认为是正常翅基因突变成了缺刻翅基因，而不是发生了染色体变异，由于红眼果蝇是纯合子，因此，缺刻翅红眼雌果蝇的两条x染色体上都有红眼基因b，则其f1缺刻翅雌果蝇的眼色应为红眼，但这与实验结果矛盾，说明缺刻翅雌果蝇的出现并不是基因突变引起的，而是由于发生了染色体缺失，发生了这种变异的亲本缺刻翅红眼雌果蝇的基因型为xbx(x表示该x染色体上由于染色体缺失，造成上面的红眼基因b丢失)，亲本正常翅白眼雄果蝇的基因型为xby，xbx与xby杂交，f1的基因型有xbx(为缺刻翅白眼雌果蝇)、xbxb(为正常翅红眼雌果蝇)、xy(不能生存的雄性果蝇)、xby(正常翅红眼雄果蝇)，雌雄比例为21。(3)基因突变在显微镜下是看不到的，但染色体变异可以在显微镜下看到，因此，可以通过显微镜观察来进一步确定假设二是正确的。答案：(1)致死(2)红眼染色体(缺失)红眼能不能(3)显微镜/显微/染色体8解析：(1)要通过一次杂交实验确定基因a、a是在常染色体上，还是在x染色体上，可选择甲与丁交配，若后代中雌性全为卷曲翅，雄性全为正常翅，则基因a、a位于x染色体上；若后代中全为卷曲翅，则基因a、a位于常染色体上。(2)如果存在显性纯合致死(胚胎致死)，则甲、乙两显性个体的基因型一定都为aa，后代的基因型只有aa和aa两种，且比例为21，即卷曲翅正常翅21，故如果后代中卷曲翅和正常翅比例为21，则存在显性纯合致死现象。(3)卷曲翅(aa)中的白眼(xbxb)与红眼(xby)杂交，即aaxbxbaaxby，则f1的基因型为aaxbxb(占2/6)、aaxby(占2/6)、aaxbxb(占1/6)、aaxby(占1/6)，其中aaxby为卷曲翅白眼果蝇，aaxbxb为正常翅红眼果蝇。(4)如果丢失的是含有b基因的x染色体，则嵌合体果蝇右侧的眼色为白眼，如果丢失的是含有b基因的x染色体，则嵌合体果蝇右侧的眼色为红眼。答案：(1)甲、丁卷曲翅、正常翅(2)卷曲翅正常翅21(3)aaxby1/6(4)红色或白色9解析：(1)黄颡鱼属于xy型性别决定的生物，雌性含有性染色体xx，雄性含有性染色体xy，雌性只产生含有x染色体的卵细胞，雄性产生含有x染色体的精子和含有y染色体的精子，因此可以通过控制精子的类型来控制鱼苗的性别。(2)根据后代的性状来判断性别，通常通过隐性雌性和显性雄性杂交，即黑褐色雄鱼(xby)和灰黄色雌鱼(xbxb)杂交，后代中雄鱼都为灰黄色(xby)，雌鱼都为黑褐色(xbxb)。(3)要想得到yy超雄鱼，则需要减数第二次分裂中着丝点分裂后性染色体移向同一极，即冷冻休克法作用的时期可能是减数第二次分裂前期，抑制纺锤体的形成从而导致染色体数目加倍。若控制黄颡鱼背部颜色的基因位于x、y的同源区段，则正常黑褐色雄鱼的基因型有xbyb、xbyb、xbyb三种。对某条黑褐色xy雄鱼用一、二两步的方法处理后获得的黑褐色的yy超雄鱼都是纯合子，其基因型为ybyb，则某黑褐色雄鱼的基因型为xbyb或xbyb。根据本题的信息进行合理设计实验，即用相关激素将yy超雄鱼性逆转成yy生理雌鱼，然后与yy超雄鱼杂交即可实现批量生产。答案：(1)精子(2)xby和xbxb灰黄(3)减数第二次分裂(前期)低温抑制了纺锤体的形成，使染色体加倍3xbyb或xbyb100%用相关激素将yy超雄鱼性逆转成yy生理雌鱼，让yy生理雌鱼与yy超雄鱼杂交，即可规模化生产yy超雄鱼10解析：(1)用红花高茎(a_b_)植株和白花矮茎(aabb)植株杂交获得f1红花高茎，再通过f1相互杂交的方法获得红花矮茎植株，该育种方法为杂交育种，主要遵循的遗传学原理是基因的自由组合定律。(2)由题意可知，三种基因型不同的红花高茎植株与白花矮茎植株杂交，