【全优设计】高中生物 第三章 植物的激素调节单元检测（含解析）新人教版必修3(1).doc

生物人教版必修三第3章植物的激素调节单元检测（时间：90分钟满分：100分）一、选择题（每小题2分，共50分）1在生长素发现的科学探究过程中，许多科学家作出了重要贡献。下列有关说法错误的是（）a达尔文根据实验解释了植物向光性的原因b詹森用云母片插在胚芽鞘尖端下的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以传递给下部c拜尔证实了胚芽鞘的弯曲生长是由尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的d温特实验进一步证明胚芽鞘的弯曲生长确实是一种化学物质引起的2生长素浓度对植物不同器官的作用效果相同的是（）a根的向地性和茎的背地性b植物的向光性和顶端优势c茎的背地性和植物的向光性d根的向地性和植物的向光性3某植物正常授粉形成幼果后，用较高浓度的生长素类似物喷洒幼果，可能出现的是（）a种子明显增多 b形成无子果实c部分果实脱落 d果实生长不受影响4生长素类似物2,4d等在农业生产上的应用较广泛，但不可用于（）a单性结实 b作除草剂c促进扦插枝条生根 d解除顶端优势5下列有关植物激素的说法正确的是（）a在生长旺盛的器官中各种植物激素含量都增加b用适宜浓度的生长素类似物喷洒棉株达到保蕾保铃的效果c乙烯的主要作用是促进果实的发育和成熟d在休眠的种子中赤霉素含量减少6对胚芽鞘进行如图所示的实验，其中旋转均为匀速旋转，一段时间后停止旋转时，实验装置仍停止在如图位置，则四个胚芽鞘的生长方向依次是（）a bc d7某农场购买了一批生根粉准备用于某植物的批量扦插，说明书没有注明该植物适宜的使用浓度，正确的使用措施是（）a用高浓度，以保证生根 b用低浓度，以降低成本c任选一种浓度进行扦插 d用不同浓度进行预实验8温室栽培的茄果类蔬菜，因花粉发育不良，影响传粉受精，如果要保证产量，可采用的补救方法是（）a喷洒n肥 b提高co2浓度c喷洒p肥 d喷洒生长素类似物9（广西梧州高中毕业班摸底测试）下列与激素作用无关的实例是（）a向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转b人激动时会面红耳赤c自然生长的雪松树冠呈塔形d食物中的淀粉在口腔分解成麦芽糖10（安徽黄山七校联考）生长素是人类最早发现的促进植物生长的激素，下列有关植物激素的叙述错误的是（）a生长素的作用具有两重性，低浓度促进生长，高浓度抑制生长b根尖生长素由分生区的细胞产生，主要作用于伸长区c利用细胞分裂素或其类似物处理材料，有利于观察有丝分裂各期图像d不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用一定不同11（江苏高考）下列关于植物激素或类似物的叙述，正确的是（）a脱落酸能够调控细胞的基因表达b杨树顶芽的快速生长需要侧芽提供生长素c喷施生长素类似物可以保花保果但不能疏花疏果d密封贮藏导致水果各种激素合成增加12（多选）为了探究生长素和乙烯对植物生长的影响及这两种激素的相互作用，科学家用某种植物进行了一系列实验，结果如下图所示，由此可初步推测（）a浓度高于106 mol/l的生长素会抑制该植物茎段的生长b该植物茎中生长素含量达到m值时，植物开始合成乙烯c该植物茎中乙烯含量的增加会促进生长素的合成d该植物茎中生长素和乙烯的含量达到峰值是不同步的13（安徽淮北一模）下图是生长素浓度对植物生长的影响，有关说法不正确的是（）a若某植物幼苗已经表现出向光性，且测得向光面的生长素浓度为f，则背光面的生长素浓度范围为大于f小于2fb除草剂除草的原理是生长素浓度大于h时抑制生长c若植物幼苗水平放置一段时间后表现出根向地性，测得根的近地侧生长素浓度为2f，则茎的远地侧生长素浓度应小于fd若某植物顶芽的生长素浓度为g，产生顶端优势现象的侧芽生长素浓度可能大于h14（江苏苏锡常镇高三调研）下列生命活动的调节过程中，通过增加某种激素的量而实现的是（）a看到或者听到杨梅时，唾液分泌增多b甲状腺激素含量增加到一定程度后恢复正常c单侧光照射胚芽鞘，背光侧的生长加快d细菌进入人体后，体液中的溶菌酶使细菌死亡15下图是不同浓度生长素对玉米胚芽鞘的伸长生长的影响。按图示方法处理，去除尖端的玉米胚芽鞘会向右弯曲的是（）a b c d16.如图所示，甲图表示胚芽鞘受到单侧光的照射，乙图表示不同浓度生长素溶液对胚芽鞘生长的影响，如果甲图中b处的生长素浓度为m，则a处生长素浓度x的范围是（）amxn bxicnxi dxi17某同学在“探究生长素类似物naa促进迎春花插条生根的最适浓度”实验中获得了如图所示结果，下面对本实验分析或评价正确的是（）a若要达到该实验的目的，应进行预实验b. naa促进生根效果与其处理枝条的时间长短成正比c促进迎春花插条生根的最适浓度为cd不同浓度的naa处理迎春花插条的时间应该不同18下列关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的实验叙述中，错误的是（）a实验目的是探究所选定的生长素类似物促进某种植物插条生根的最适浓度b实验中用生长素类似物处理插条的方法可选用浸泡法或沾蘸法c在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件d实验中不同浓度生长素类似物溶液浸泡不同的插条，处理时间长短要不同19赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，两者关系如图所示，下列叙述中正确的是（）a赤霉素对生长素的分解有促进作用b赤霉素促进植物生长的作用是通过促进生长素的合成而实现的c色氨酸一般由植物从土壤中通过主动运输吸收获得d植物的生长发育过程中起主要作用的是赤霉素20下列有关植物激素调节的叙述，正确的是（）可利用适宜浓度的赤霉素促进细胞伸长，使植株增高在植物组织培养中生长素和细胞分裂素的不同配比会影响组织分化使同种植物的扦插枝条产生相同生根效果的2,4d浓度相同在太空失重状态下植物激素不能进行极性运输，根失去了向地生长的特性a bc d21（江西九江一模）下列有关植物激素的叙述，错误的是（）a植物激素都是由植物体一定部位产生，共同调节植物体的生命活动b赤霉素和生长素都能促进果实发育，赤霉素还具有解除休眠促进萌发的作用c脱落酸的主要作用是抑制细胞分裂，促进叶和果实的衰老和脱落d植物茎的背地生长，植物的向光性，植物的顶端优势现象均体现了生长素作用的两重性22（辽宁丹东四校一模）取相同长度、去除尖端的小麦胚芽鞘切段，分别用不同浓度的生长素溶液处理并培养一段时间后，逐一测量其长度，实验进行两次，结果如图。以下叙述正确的是（）a实验一和实验二为对比实验b浓度为0.1mg/l时两组数据偏差较大，做原始记录时应该舍弃c浓度大于10 mg/l，会抑制胚芽鞘的伸长d促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.110mg/l之间23下图是细胞分裂素对黄瓜果实发育的影响（ck、250、300分别表示不稀释、稀释250倍和300倍），能得出的结论是（）a细胞分裂素的作用和生长素的作用一样具有两重性b细胞分裂素的浓度越大，促进作用越大c细胞分裂素具有促进子房发育的作用d生物的个体发育是多种激素共同作用的结果24在植物体内，主要分布于生长旺盛部位的激素有（）a生长素、赤霉素、细胞分裂素b生长素、细胞分裂素、脱落酸c细胞分裂素、赤霉素、乙烯d脱落酸、乙烯、赤霉素25下列关于激素知识的叙述正确的是（）a与水果生长最密切的激素是生长素和细胞分裂素，儿童常吃催熟的水果会引起性早熟b用一定浓度的生长素或秋水仙素可培育无子果实c. 2,4d可作为双子叶植物杂草的除草剂，而乙烯利可使棉花迅速落叶d乙烯可促进果实的发育二、非选择题（共50分）26（8分）某研究性课题小组的同学对植物生长素非常有研究兴趣，设计了如下实验来探究单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了，还是将生长素分解了。图1（1）某同学研究植物向光性的原因时，进行了图1所示的实验，你从实验中获得的结论是_，你获得这一结论的理由是_。（2）另一同学做了如图2所示的实验设计，即将经过图2甲所示方法处理后的琼脂块，分别放在切去胚芽鞘尖端的切面上（见图2乙），一段时间后，观察胚芽鞘的生长情况。图2若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光使胚芽鞘尖端的生长素转移了。若胚芽鞘的长度关系为_，说明单侧光将生长素分解了。27（10分）请回答下列有关赤霉素的问题。（1）赤霉素有促进细胞分裂的作用。用适宜浓度的赤霉素处理植物芽尖细胞，其细胞周期的_期明显变短，此时期分子水平上所发生的变化主要是_和_。（2）植物体内赤霉素的合成主要在未成熟的种子、幼根和幼芽等_的部位。用赤霉素多次喷洒水稻植株后，引起其生长速度过快，将导致稻谷产量_。 （3）赤霉素促进茎的伸长主要与细胞壁的伸展性有关。有人进行了cacl2和赤霉素对某植物种子胚轴生长速率影响的实验，结果如右图所示。由图分析可知，一定浓度的cacl2溶液对细胞壁的伸展起_作用；加入赤霉素溶液的时间在图中的_（填“a点”“b点”或“c点”）。根据上述实验分析赤霉素促进茎伸长的可能原因是_。28（10分）科学家研究发现紫外光可以抑制植物生长，原因是紫外线增加了植物体内吲哚乙酸氧化酶的活性，从而促进了生长素氧化为3亚甲基氧代吲哚，而后者没有促进细胞伸长的作用。现在提供生长状况相同的健康的小麦幼苗若干作为实验材料，请完成下列实验方案，以验证紫外线抑制植物生长与生长素的氧化有关。步骤1：将小麦幼苗平均分为甲组和乙组。步骤2：给予甲组_光照，给予乙组_光照。步骤3：观察两组幼苗的_，并测量_的含量。预测实验结果：_。29（12分）种子的休眠、萌发与植物激素有着密切的关系。将休眠状态的糖枫种子与湿沙混合后放在05 的低温下12个月，就可以使种子提前萌发，这种方法叫层积处理。下图表示糖枫种子在层积处理过程中各种激素含量的变化情况，请据图回答下列问题。（1）从图中可以看出_对种子的萌发起抑制作用，在种子破除休眠的过程中，赤霉素与脱落酸之间存在_关系。各种激素含量的变化说明了_。（2）马铃薯块茎收获后也存在类似的休眠现象，要破除休眠使之提前萌发应该使用上图中的_处理，但在生产上人们常使用的是人工合成的此类激素的类似物，因为该类物质_。（3）导致种子休眠和萌发过程中各种激素变化的根本原因是_。30（10分）成熟叶中含有较多的脱落酸而不含细胞分裂素，科学家通过进一步分析研究得知：脱落酸可抑制核酸、蛋白质的合成并提高核酸酶的活性，从而促进核酸的降解，使叶片衰老，而细胞分裂素则抑制叶绿素、核酸和蛋白质的降解，抑制叶片衰老，所以在生产中可利用细胞分裂素作保鲜剂。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。（1）实验原理：叶绿素逐渐丧失是叶片衰老最明显的特点，离体叶片很快就会出现衰老的特点，因此可通过_来证明。（2）实验步骤：第一步：选取_叶片随机分成两组，分别标记为甲组、乙组。第二步：在甲组叶片的局部位置涂上_，在乙组叶片相同位置涂上等量的蒸馏水。第三步：_。（3）实验结果预测：甲组叶片失绿变黄时间比乙组长。（4）实验结论：_。参考答案1答案：b点拨：詹森用琼脂片插在胚芽鞘尖端下的实验证明了胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂块传递给下部。2答案：c点拨：根的向地性是由于低浓度促进根的生长，过高浓度抑制了根的生长，而茎的背地性和植物的向光性是由于高浓度的生长素促进了茎的生长；顶端优势是由于顶芽合成的生长素过多积累在侧芽部位，抑制了侧芽的生长。3答案：c点拨：生长素对植物的生长往往具有两重性，低浓度能够防止落花落果，高浓度能够疏花疏果。4答案：d点拨：一定浓度的生长素类似物可促进扦插的枝条生根，可促进子房的发育，防止落花落果。高浓度2,4d可抑制双子叶植物的生长，因此可用作除草剂。5答案：b点拨：生长旺盛的器官中促进生长发育的激素含量增加；而乙烯的主要作用是促进果实的成熟；在休眠的种子中，赤霉素的含量随时间的不同而不同。6答案：d点拨：中胚芽鞘旋转，则胚芽鞘尖端四周都能接受到光刺激，但是旋转产生的离心力会导致生长素在外侧分布多，因此停留在如图位置时，向右弯曲生长；暗箱不动，有单侧光从左边射入，但是胚芽鞘旋转使胚芽鞘的尖端各部位都能均匀接受单侧光，因此胚芽鞘直立生长；由于生长素的运输受重力影响，因此b中的生长素比a多，故右侧生长比左侧快，故胚芽鞘向左弯曲生长；旋转后a、b中生长素一样多，因此左右生长一样快，故胚芽鞘直立生长。7答案：d点拨：生根粉在低浓度时会促进生根，高浓度则抑制生根，但浓度过低，所生的根会很少，因此正确的做法是先用不同浓度进行预实验，然后再在预实验的基础上设计细致的实验，找到该植物适宜的使用浓度。8答案：d点拨：喷洒生长素类似物可促使未完成传粉受精的子房发育成无子果实，从而能保证茄果类蔬菜的产量。9答案：d点拨：向日葵幼嫩的花盘跟着太阳转及自然生长的雪松树冠呈塔形都与生长素有关；而人激动时会面红耳赤与肾上腺素等有关。10答案：d点拨：因为生长素对植物生长的促进作用表现为“钟形”曲线，所以就存在两种不同浓度的生长素溶液对于同一植物根的促进作用相同的情况。11答案：a点拨：植物激素对植物生命活动的调节是通过调控细胞的基因表达过程或调节细胞的代谢过程实现的；顶芽的生长不需侧芽产生的生长素，相反，顶芽产生的生长素还会积累在侧芽部位造成顶端优势；生长素类似物也有两重性，不仅可以保花保果，也可以疏花疏果；密封贮藏时，细胞有氧呼吸受到抑制，能量供应的减少会使激素合成减少。12答案：bd点拨：浓度高于106 mol/l时，生长素对茎段生长的促进作用开始减弱，当超过一定值时才会表现出抑制作用。据图可知，当生长素浓度达到m时才开始合成乙烯。当乙烯含量达到一定值时，生长素浓度开始下降，说明乙烯浓度高于一定值后会抑制生长素的合成。13答案：c点拨：植物幼苗表现出向光性，原因是背光侧生长素的效应促进生长要大于向光侧生长素的生长效应；除草剂除草是利用了生长素浓度过高抑制植物生长；顶端优势是顶芽生长，而侧芽受抑制； 根水平放置后近地侧的生长素浓度过高抑制了近地侧细胞生长。14答案：c点拨：a选项是反射活动，没有激素参与；b选项甲状腺激素含量增加到一定程度后，恢复正常值是负反馈调节，参与调节的促甲状腺激素会减少；d选项中没有激素的参与；而c选项中单侧光照引起生长素分布不均匀，使背光侧生长素浓度高，促进细胞的生长。15答案：a点拨：根据不同浓度生长素对玉米胚芽鞘伸长生长的影响图，可知促进生长效果10810101061041012102，因此向右弯曲生长，向右弯曲生长，向左弯曲生长，直立生长。16答案：a点拨：由图乙曲线可知，生长素浓度为m、n时促进胚芽鞘生长的效果相同；甲图中胚芽鞘受单侧光照射，使a侧生长素浓度高于b侧，由图乙曲线可知a侧生长素浓度小于n时，促进效应高于b侧，胚芽鞘弯向光源生长，所以a处生长素浓度为mxn。17答案：a点拨：根据题干分析知naa浓度应是自变量，生根的多少应为因变量，除了自变量以外其他量都应相同；由图无法判断出促进迎春花插条生根的最适浓度，要达到实验目的应进行预实验。18答案：d点拨：根据实验探究的问题可知，该实验的目的是探究所选定的生长素类似物促进某植物插条生根的最适浓度；实验中的自变量是不同浓度的生长素类似物，浸泡时间是无关变量，实验中要严格控制无关变量的统一，确保实验结果是由自变量不同而引起的；该实验前可先进行一个预实验摸索正式实验的条件。19答案：b点拨：赤霉素与生长素都能促进茎秆的伸长，由图可以看出，赤霉素并不直接促进细胞伸长，而是通过促进生长素的合成，间接促进细胞的伸长。因此a错误，b正确。植物只能从土壤中吸收无机物，而色氨酸是有机物；植物的生长发育过程中，各种激素共同起调节作用。20答案：a点拨：因同种植物的扦插枝条上芽的数目可能不同，故用相同浓度的2,4d处理，生根效果可能不同。在太空失重状态下，植物激素的极性运输正常进行，因失去地球引力的作用，根失去向地生长的特性。21答案：d点拨：低浓度促进顶芽生长，高浓度抑制侧芽生长，表现为顶端优势，体现了生长素作用的两重性。茎的背地生长是指受重力影响，茎的远地侧生长素向近地侧运输，使得近地侧生长素的浓度较高，表现为背地生长的特性；植物的向光性是指在单侧光的照射下，向光一侧生长素移向背光侧，使背光侧生长素相对较多，表现出向光生长的特性，两者都不能体现生长素作用的两重性。故d项错误。22答案：d点拨：实验一和实验二为重复实验，不是对比实验；实验过程得到的数据应如实记录，不能修改或舍弃；该实验中浓度大于10 mg/l时，切段的长度仍大于原始长度（7 mm），说明此时，胚芽鞘仍生长，从实验数据看，促进胚芽鞘伸长的最适浓度在0.110 mg/l之间，而不是110 mg/l之间。23答案：c点拨：本题考查对曲线图的分析能力。a项错误：因为图中没有反映出抑制作用，也缺少用蒸馏水作对照。b项错误：ck浓度最大，但促进作用却比较小。c项正确：子房发育为果实，果实直径的增大，即说明细胞分裂素具有促进子房发育的作用。d项错误：图中只涉及细胞分裂素而无其他激素，故分析该图不能得出“生物的个体发育是多种激素共同作用的结果”的结论。24答案：a点拨：分布于生长旺盛部位的激素应有促进生长发育的作用。生长素、赤霉素有助于生长，细胞分裂素则促进细胞的分裂，乙烯则促进果实成熟，而脱落酸则促进细胞衰老。25答案：b点拨：生长素促进细胞伸长，细胞分裂素促进细胞分裂，这两种激素与水果生长发育最密切。催熟的水果中含较多的乙烯，引起性早熟的是性激素，功能不同。向未受粉的雌蕊柱头上涂上一定浓度的生长素可得到无子果实，如无子番茄、无子黄瓜等；秋水仙素可导致染色体数目变异而得到无子果实，如无子西瓜。双子叶植物杂草对2,4d敏感，高浓度的2,4d能抑制植物生长，可作为除草剂使用；乙烯利可促进棉桃成熟，而脱落酸促使植物落叶。乙烯促进果实的成熟，生长素促进果实的发育。26答案：（1）单侧光引起生长素从向光侧更多地移向背光侧图1中乙向光侧的生长素若被光分解，则植物将弯向光源生长（2）cabdcabd点拨：根据题干可知，单侧光对胚芽鞘尖端生长素的影响有两种可能：一是引起了生长素转移，二是将生长素分解。（1）根据图1所示实验：乙图中胚芽鞘尖端被盖玻片分割后，在有单侧光照的条件下，仍能正常直立生长，可以排除单侧光将生长素分解的可能性。再结合甲图现象，可以得出结论：单侧光引起生长素由向光侧转移到背光侧。（2）根据图2所示实验：应该根据题干提供的实验结果，推出相应的实验现象。若单侧光使胚芽鞘尖端生长素由向光侧转移到背光侧，则甲图中各琼脂块生长素含量关系有：dabc，对应乙图中胚芽鞘长度为：dabc。若单侧光将生长素分解了，则甲图中各琼脂块生长素含量为：abdc，对应乙图中胚芽鞘长度为：cabd。27答案：（1）分裂间dna复制有关蛋白质的合成（2）生长旺盛降低（3）抑制b点赤霉素降低了细胞壁上ca2的浓度点拨：根据实验可知，加入cacl2会使胚轴生长速率降低，可知一定浓度的cacl2溶液可抑制细胞壁的伸展，而赤霉素能够促进细胞壁的伸展进而促进茎的伸长，因此可以推测赤霉素是通过降低cacl2的浓度而实现