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2017年沭阳县汤涧初级中学艺术教育工作自评报告沭阳县汤涧初级中学2017年11月2017年汤涧初级中学艺术教育工作自评报告为全面推进素质教育，进一步深化课程教学改革，我校根据实际，把艺术教育作为学校的特色，并确定了“以课堂教学为主渠道，以艺术教育活动为载体，以校园艺术文化为依托，突破重点整体推进”的创特工作思路。力图通过艺术特色学校的创建，形成鲜明办学风格，使师生在教学相长的基础上全面和谐发展，从而深化素质教育，提高教育教学质量。我校成立了以校长蔡贵川同志为组长的自评工作小组，经过认真自评， 等级为“优秀”。下面将自评情况作一报告。一、艺术课程我校共有3个教学班，学生108人，专任教师23人，每周每班开设音乐课1节；美术课1节；综合艺术课2节；地方课程2节，这些课程包括 合唱、剪纸、书法等。二、艺术活动学校每年开展1次艺术节等活动；每周开展艺术活动1次；校级学生艺术社团2个，分别是合唱、书法、等，学生全面参与率30%。学校的整体校园文化艺术环境良好，具有一定的艺术氛围。不足之处是校园文化艺术环境还有待于提高，缺乏自己鲜明的特色。我们将更新观念，突出特色，让校园文化艺术环境再上新台阶。三、艺术教师我校共配备艺术教师4人，其中专职0人，兼职4人。包含音乐1人；美术3人。艺术教师生师比为26:1；艺术教师平均周课时数为2课时/周； 去年参加县级以上培训人数为1人。存在着艺术教师中仅1人为音乐专业教师，其余均为其他教师兼任，教学能力和教学水平参差不齐，难以保证艺术教育的课堂效果。我们将争取配备专职艺术教师，加强对现有教师的业务能力培训，提升艺术教师的教学水平。四、条件保障我校共有专用艺术教室2个，其中音乐1个；美术1个； 艺术教学器材均已按照国家标准配备完善。 五、特色发展我校的艺术教育特色活动有 合唱、书法 ，曾参加县镇文艺汇演；并荣获一、二等奖。我校还存在着艺术教育的广度和深度有待加强，参加的级别和获得名次还不够理想，还有较大的上升空间。我们将加强领导，改变措施，多方并进，争取艺术教育创出特色，再上新水平。六、学生艺术素质测评我校自2017年开始实施学生艺术素质测评，在此之前也进行过艺术测评，但受指导思想和测评手段方式的限制，不能得出科学有效的测评数据，本学年学生艺术测评覆盖面100%，在测评中，优秀20%；良好31%；合格47%；不合格2%。不足之处是优秀率偏低，学生的艺术素质和艺术修养还有待于进一步提高。在以后的艺术教育实践中，我校将改善教学手段，完善教学设备配置，争取进一步提升艺术教学水平。沭阳县汤涧初级中学2017年11月
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