山东省夏津实验中学八年级物理上册 5.4 眼睛和眼镜教案 （新版）新人教版.doc_第1页
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眼睛和眼镜基本思路：【教学目标】 1.了解眼睛的构造，知道眼睛是怎样看见物体的。2. 了解近视眼和远视眼的成因，知道近视眼和远视眼是如何矫正。【教学重点】培养学生用前面所学凸透镜成像规律的知识。【教学难点】将科学知识应用于日常生活的意识的培养。【难点突破】利用多媒体课件形象化【教具准备】多媒体课件【教学过程】一、自主学习（一）（一）阅读课本，回答以下填空：1眼睛的主要部分是（ ），眼球近似球体。此外，还有一些附属结构。2眼球由角膜、（ ）、瞳孔、虹膜、睫状体、（ ）、（ ）等组成。3晶状体和角膜的共同作用相当于一个（ ）。4外界物体反射来的光线，经过角膜、房水，由瞳孔进入眼球内部，再经过晶状体、玻璃体的折射作用，会聚在视网膜上，形成物体的像。5视网膜上的（ ）受到光的刺激，把这个信号传输给（ ），我们就看到了物体。（二）近视和远视的成因及矫正1、近视的成因是什么？怎样矫正？2、远视的成因是什么？怎样矫正？二、当堂达标训练1、在正常情况下，视网膜上接收到的像是 像 ；加上矫正眼镜后，视网膜上接收到的像是 _像。（填“实 ”或“虚”）2、近视眼只能看近处的物体可能的原因是（ ）a、晶状体太厚；b、晶状体太薄；c、像成在视网膜后；d、眼球太长。3、远视眼不能看清近处的物体的可能原因是（ ）a、眼球太短；b、晶状体太薄；c、像成在视网膜前；d、像成在视网膜前。4.眼睛中的_和_的共同作用相当于一个凸透镜，它把来自物体的光线会聚在眼球后部的_，形成物体的像，视网膜上。的_受到光的刺激，把这个信号传输给大脑，我们就看到物体了。5眼睛是靠调节_的平凸程度来改变焦距而获得清晰的像的。6通过调节晶状体，眼睛可以使远近不同的物体都能在视网膜上成清晰的像。眼睛调节到的两个极限点叫做远点和近点。正常人的远点在无限远处，近点在大约20cm处。正常人眼睛观察近处物体最清晰而又不疲劳的距离叫明视距离，它大约是25cm。实际上正常眼、近视眼、远视眼的近点是不同的。近视眼的明视距离相对正常眼要_，而远视眼的明视距离相对正常眼要_。(填“长”或“短”)7下列说法正确的是( )a矫正近视眼和远视眼的眼镜都是凸透镜 b矫正近视眼和远视眼的眼镜都是凹透镜c近视眼镜是凸透镜，远视眼镜是凹透镜 d近视眼镜是凹透镜，远视眼镜是凸透镜8关于近视眼，下列说法正确的是( )a一般是由于长期不注意用眼卫生造成的 b来自远处物体的光将会聚于视网膜的
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