【全程复习方略】高中历史 第四单元 第13课从蒸汽机到互联网课时提升卷 新人教版必修3(1).doc

从蒸汽机到互联网(30分钟50分)一、选择题(本大题共8小题,每小题4分,共32分)1.有人说：“如果瓦特早出生一百年,他和他的发明将会一起死亡!”这说明瓦特的发明能够问世并使人类进入“蒸汽时代”,最主要的因素是()a.资源因素b.市场因素c.理论因素d.劳动力因素2.1853年美国纽约世博会上,出现了由美国人奥的斯设计的升降装置,这是电梯的前身。它的动力来自于()a.电力b.蒸汽c.石油d.畜力3.(2013济宁模拟)1700年至1800年间,欧洲人口由1.05亿增长到1.8亿,19世纪剧增到3.9亿。欧洲人口的剧增从本质上反映了()a.社会制度的重大变革改善了人类的生存状况b.工业化的发展为人类的生存创造了良好的条件c.殖民扩张的发展扩大了欧洲人的生存空间d.欧洲逐渐成为全世界人口流动和迁徙的目的地4.(2013广东学业水平测试)第二次工业革命的标志性成就是()a.蒸汽机的改良b.计算机的诞生c.相对论的提出d.电力的广泛应用5.科学史及其与哲学和宗教的关系中说：“科学过去是躲在经验技术的隐蔽角落里辛勤工作的,当它走到前面传递而且高举火炬的时候,科学时代可以说已经开始了。”这里所说的“科学时代”是指()a.文艺复兴b.牛顿创立近代力学体系c.第一次工业革命d.第二次工业革命6.(2013广州模拟)1879年,一条科技新成果的消息传到英国后,伦敦证券交易所的煤气股票价格狂跌。该科技成果是()a.西门子发明的发电机b.达尔文提出进化理论c.爱迪生发明的电灯d.贝尔发明的电话7.(2013长春模拟)互联网进化论中指出：“工业革命把人变成机器,信息革命把机器变成人。”对此理解准确的是()a.工厂诞生于工业革命后,消失于信息革命中b.科学技术进步改变人的思想观念与生活方式c.机器与人的斗争始于工业革命止于信息革命d.信息革命后机器完全取代了“人脑”的作用8.(2013太原模拟)英文的“communication”有多重译义,一般包括“传播”和“传达”“交通”和“交流”。有人说,从互联网迄今的发展过程看,网络就是传媒(communication)。对互联网的这一理解旨在强调互联网()a.推动了世界市场的拓展b.最大的成功在于技术的不断更新c.促进了信息产业的发展d.作为人类交往方式而存在与发展二、非选择题(18分)9.阅读下列材料,回答问题。材料一西方文明史中写道：大约在1660-1789年,西欧专制主义盛行,欧洲智力和文化的历史也经历了中世纪以来最重大的变化。材料二17世纪整个欧洲大陆处于宗教迫害之中,新思想被当作“异端”“邪说”而受压制,科技人才被处罚。与此同时,战争也连绵不断,法国处于内战和向外扩展的连年战争中,意大利四分五裂这样,就使科学人才纷纷流向地处欧洲边缘而较稳定的英伦三岛。1740年经英国政府批准的实用专利只有4件,1750年为7件,1760年又增加了4件。英国经济史编材料三(1)根据材料一并结合所学知识回答,推动这一时期“欧洲智力和文化的历史”发生重大变化的科技、思想因素是什么?并分析这种变化对欧洲社会发展的推动作用。(8分)(2)根据材料二归纳第一次工业革命发生的条件有哪些。(4分)(3)依据材料三指出从图一到图二交通工具在动力上发生了怎样的变化。与这一变化密切相关的新能源是什么?指出当时这种新能源的应用对世界经济发展有哪些影响。(6分)答案解析1.【解析】选b。本题考查蒸汽机发明的社会条件。在当时的社会环境下,推动技术革新的最主要要因素是社会需求,即市场因素。2.【解析】选b。本题考查学生对两次工业革命的综合分析能力。注意题干中的关键信息“1853年”,第二次工业革命还未开始,排除a、c。畜力是第一次工业革命以前的主要动力,再结合图中的第三部分动力分析,排除d。由所学知识可知,蒸汽机是此时的主要动力。故选b。3.【解析】选b。从“1700年至1800年”判断,这一阶段欧洲正在进行工业革命,工业革命大大提高了社会生产力,改变了人们的生活和工作环境,为人类的生存创造了良好的条件,所以引起欧洲人口的剧增。故选b。4.【解析】选d。本题考查学生基础知识的再认再现能力。结合所学可知第二次工业革命的突出成就是电力的发明与应用。故选d。5.【解析】选d。本题考查第二次工业革命。第一次工业革命的主要成果来源于工匠的经验,第二次工业革命是科学与技术的真正结合。6.【解析】选c。1879年是第二次工业革命时期,煤气股票价格狂跌,这是因为爱迪生发明了电灯。电灯的明亮和清洁,导致煤气灯的销售大受影响,故出现了股票价格下降的情景。7.【解析】选b。本题考查学生对两种文明特点的分析理解能力。选项中,a、c、d表达有误,而生产力的发展给人类社会生活带来巨大变化,故选b。【规律方法】第三次科技革命的影响(1)促进了劳动生产率的提高,极大地推动了社会生产力的发展。(2)促进了社会经济结构的变化：第一、第二产业在国民经济中比重下降,第三产业比重上升。强化了国家垄断资本主义。使生产社会化的程度进一步提高,客观上要求在全社会范围内加强对国民经济的宏观管理。(3)促进了社会结构和生活状况的变化：从事农、牧、渔业的农村人口急剧减少。脑力劳动者与体力劳动者的比例发生重大变化。促使消费结构发生变化,人们的衣食住行日益多样化和向高级化方向发展。(4)推动了国际经济格局的调整：经济格局多极化趋势加强。经济全球化趋势加强。进一步扩大了发达国家同发展中国家之间的差距。【变式备选】美国中央情报局前雇员斯诺登爆料,美国通过代号为“棱镜”的秘密项目,直接接入苹果、微软等九大互联网公司的中心服务器,针对境外非美国人搜集情报,导致用户的信息无秘密可保。这说明()a.在互联网时代,网络信息安全性日益重要b.美国有权调查境外非美国人c.调查有利于促进信息产业的发展d.美国的做法加强了与其他国家的联系【解析】选a。本题考查学生分析理解问题能力。美国通过互联网秘密调查境外非美国人,并搜集情报,损害了这些人的利益,从而说明了在互联网时代,网络信息安全性日益重要。8.【解析】选d。本题考查学生阅读分析能力。材料认为“网络就是传媒”,就是“交通”和“交流”,说明互联网成为了人类交往的一种方式。故选d。9.【解析】本题考查学生分析理解能力。第(1)题,注意题干“科技、思想因素”的限制,结合材料一中的“1660-1789年”等信息回答。第(2)题,根据材料内容,分条概括即可。第(3)题,应紧扣材料图片分析交通运输工具从蒸汽机到使用内燃机的变化,内燃机使用石油,引起与石油相关的新兴工业部门产生,工业结构发生重大变化。答案：(1)因素：以牛顿经典力学体系为代表的近代科学的诞生与发展;以法国为中心的启蒙运动兴起。作用：经济方面：科学技术为工业革命提供了技术支撑。政治方面：启蒙运动推动了资产阶级革命的爆发,启蒙思想为资产阶级提供了政治蓝图。思想方面：科学、理性思想为反封建斗争提供了思