


全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
119消防宣传日板报内容图片 开展119消防宣传日活动,加强消防宣传教育的力度,提高全民消防安全意识和抵御火灾的整体能力,下面为您精心的119消防宣传日板报内容图片,希望对大家有帮助! xx消防宣传日活动主题 消除火灾隐患,共建平安社区。 历届消防宣传日主题 xx年第25届消防日活动主题:参与社区消防,建设平安家园 xx年第24届消防日活动主题:找火灾隐患,保家庭平安 xx年第23届消防日活动主题:认识火灾学会逃生 xx年第22届消防日活动主题:人人参与消防共创平安和谐 xx年第21届消防日活动主题:全民消防生命至上 xx年第20届消防日活动主题:全民关注消防生命安全至上 xx年第19届消防日活动主题:科技打造消防创新促进发展 xx年第18届消防日活动主题:关注消防珍爱生命共享平安 xx年第17届消防日活动主题:生命至上平安和谐 xx年第16届消防日活动主题:关注安全关爱生命 xx年第15届消防日活动主题:消除火灾隐患构建和谐社会 xx年第14届消防日活动主题:整改火灾隐患珍爱生命安全 xx年第13届消防日活动主题:为全面建设小康社会创造良好的消防安全环境 xx年第12届消防日活动主题:预防火灾是全社会的共同责任 xx年第11届消防日活动主题:关注消防,珍爱家园 2000年第10届消防日活动主题:共筑平安路,迈向新世纪,让家庭远离火灾 1999年第9届消防日活动主题:全面树立以人为本思想,切实加强安全生产教育 消防宣传日口号 1.做好消防工作是全社会共同的责任 2.普及消防常识二十条,安全连着你、我、他 3.企业和单位的法定代表人,是消防安全第一责任人 4.隐患险于明火,防范胜于救灾,责任重于泰山 5.加强消防基础设施建设,努力维护社会公共安全 6.发展消防事业,服务经济建设 7.增强消防安全意识,提高抗御火灾能力 8.遵守消防法律法规,减少火灾事故发生 9.自觉遵守安全操作规程,杜绝消防违规违章行为 10.积极提倡公共场所禁止吸烟 11.公共场所严禁使用易燃可燃材料装修 12.加强单位消防设施建设,努力提高自防自救能力 13.保持疏散通道畅通
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 涂俊礼课件教学课件
- 2025湖南张家界市永定区南庄坪街道办事处便民服务中心招聘公益性岗位人员1人考前自测高频考点模拟试题附答案详解
- 2025湖北省红文旅游投资集团有限公司招聘4人模拟试卷及一套参考答案详解
- 2025年国家卫生健康委机关服务局社会招聘(2人)模拟试卷及参考答案详解1套
- 2025届春季中核集团校园招聘正式启动考前自测高频考点模拟试题参考答案详解
- 王佩丰抖音课件
- 2025福建南平委党校教师招聘8人模拟试卷附答案详解(模拟题)
- 2025湖南湘江爱乐乐团招聘考前自测高频考点模拟试题及答案详解(各地真题)
- 2025广西防城港市防城区政务服务监督管理办公室公开招聘1人考前自测高频考点模拟试题及答案详解(名师系列)
- 安全培训考核原则课件
- 酒店营销与数字化实务完整全套教学课件
- 二年级应用题大全800题二年级上册数学乘法应用题
- YY/T 1851-2022用于增材制造的医用纯钽粉末
- GB/T 5163-2006烧结金属材料(不包括硬质合金)可渗性烧结金属材料密度、含油率和开孔率的测定
- GB/T 19575-2004农产品批发市场管理技术规范
- 《管理沟通实务(第四版)》课件第一章 沟通与管理沟通
- GA 36-2014中华人民共和国机动车号牌
- 人教七年级历史上第一单元 史前时期:中国境内人类的活动测试题word版含答案
- 监理事故案例分析课件
- 【实验报告】教科版小学科学六年级下册实验报告
- 2021-2022人教部编版三年级语文上册第二单元 习作《写日记》教学设计
评论
0/150
提交评论