

全文预览已结束
下载本文档
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
教学设计之三(第二课时)【教学目的】1、认识金属与酸的反应;2、通过金属与酸反应放出氢气的不同,认识金属的活动性的不同;3、掌握复分解反应。【教学过程】1、复习上节的内容,学生写出镁、铁、铝与氧气反应的化学方程式。2、学习新课:教师活动学生活动设计意图过渡很多金属不仅能与氧气反应,而且还能与盐酸或稀硫酸反应。金属与盐酸或稀硫酸能否反应以及反应的剧烈程度,也可反应金属的活泼程度。下面,我们就通过实验来比较镁、锌、铁、铜的活动性。学生进行探究实验并填写表格在试管里放入两小块镁,加入5mL稀盐酸,用燃着的小木条放在试管中,观察现象,并判断反应后生成了什么气体。参照上述实验步骤,分别在放有两小块锌、铁或铜的试管中加入稀盐酸,观察现象,比较反应的剧烈程度。如果有气体生成,判断生成的是什么气体。A组:金属与稀盐酸反应金属现象化学方程式镁Mg+2HCl=MgCl2+H2锌Zn+2HCl=ZnCl+H2铁Fe+2HCl=FeCl2+H2铜使学生认识到共性中存在个性,开始引导学生体会到金属间存在活动性的差异。联系生活实际,培养学生用化学知识解释生活中遇到的问题。通过讲解,学生初步认识到金属活动性不同。用稀硫酸代替稀盐酸进行实验,并比较发生的现象。安排第一组和第三组做金属与稀盐酸反应,第二组和第四组做金属与稀硫酸反应请一位同学上黑板写出反应的化学方程式,现象可由学生口述B组:金属与稀硫酸反应金属现象化学方程式镁Mg+H2SO4=MgSO4+H2锌Zn+H2SO4=ZnSO4+H2铁Fe+H2SO4=FeSO4+H2铜在教师的分析之后,学生总结出这几种金属的活泼性联系生活实际,扩大学生的知识面;使学生学会辨证地看待问题使学生学会探究;通过实验,更直观地获取信息,进一步增强学习化学的兴趣;通过实验,巩固学生的实验操作。问通过以上实验,你得出的结论是什么?评价大家回答得都很好。指导阅读欣赏课本图8-13金属与盐酸反应的比较小结 金属与酸发生化学反应,生成金属化合物和氢气。板书金属+酸金属化合物+氢气生甲:镁、锌、铁可与稀盐酸和稀硫酸反应生成H2,铜不能与稀盐酸或稀硫酸反应。乙:镁、锌、铁、铜的金属活动性由强到弱。丙:镁、锌、铁与稀硫酸反应时的剧烈程度不同。镁反应最剧烈,其次是锌,然后是铁。丁:与酸反应时,能生成H2的金属活动性强,否则,就较弱。充分利用课本资源,该图惟妙惟肖地表现了金属与酸反应的剧烈程度不同比较刚才实验中用到的这几种金属的活动性思考回答金属的活动性顺序:MgZnFeCu训练学生的思维,用练习巩固所学的知识过渡大家观察这几个化学方程式Mg+2HCl=MgCl2+H2Zn+H2SO4=ZnSO4+H2Fe+H2SO4=FeSO4+H2观察思考这几个反应不属于化合反应,也不是分解反应,它们属于那种基本反应类型呢?扩大学生的知识面,提高学习化学的兴趣。问请大家从反应物和生成物的物质类别如单质、化合物的角度分析,这些反应有什么特点?它与我们学过的化合反应和分解反应的特点是否相同?师回答得很好。化学上,我们把具有这一特点的反应叫做置换反应。板书置换反应讲解由一种单质与一种化合物反应,生成另一种单质与另一种化合物的反应叫做置换反应。学生讨论后回答这些反应的特点是:一种单质和一种化合物反应,生成另一种单质和另一种化合物。其特点不同于化合反应和分解反应。通过小结,使学生系统掌握金属与酸反应的知识。进一步比较金属的活动性。通过观察分析,认识到置换反应的特点,掌握置换反应这个基本的反应类型。过渡我们还有没有其他的办法来证明不同金属活动性的相对强弱呢?问大家还记得铁钉与硫酸铜溶液的反应吗?能不能写出反应的化学方程式?讲解铁比铜活泼,所以铁可以把铜从硫酸铜溶液中置换出来。活
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 2025年《健康管理师》理论知识考试题及答案
- 2025年天津市事业单位教师招聘生物学科专业知识试题及答案
- 2025年事业单位美术教师招聘考试学科专业知识真题模拟解析
- 2025年贵州省事业单位招聘考试综合类职业能力倾向测验真题模拟试卷
- 2025年重庆市事业单位招聘考试综合类公共基础知识真题模拟试卷
- 菏泽地理中考试题及答案
- 2025年中国无线人体工学键盘行业市场分析及投资价值评估前景预测报告
- 2025国考鸡西市预算管理岗位申论题库含答案
- 2025国考沈阳审特申论贯彻执行易错点
- 2025国考太原市海洋管理岗位申论高频考点及答案
- 某院Ⅰ类切口手术抗菌药物预防性使用药学干预效果分析
- 图案基础(第2版)PPT完整全套教学课件
- Delft3D水动力软件讲解及实例操练课件
- 关于节后复工复产方案
- 110kv变电站安全距离110kv变电站设计规范
- 自考专升本《西方文论选读(上册)(云南)》考前知识点汇总
- LY/T 2242-2014自然保护区建设项目生物多样性影响评价技术规范
- GB/T 5267.4-2009紧固件表面处理耐腐蚀不锈钢钝化处理
- GB/T 5121.1-2008铜及铜合金化学分析方法第1部分:铜含量的测定
- 足球赛招商方案 课件
- 《智能高电位治疗仪》课件
评论
0/150
提交评论