论大学生的诚信.doc

论大学生的诚信 学号: 班级 姓名 摘要:大学生是民族的希望、祖国的未来,大学生教育也是公民道德。诚信是中华民族精神的精华，作为未来现代化建设事业的接班人，大学生要弘扬民族精神，做诚信人，说诚信话，办诚信事，把诚信贯彻到各个方面。关键词:大学生;爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献、自觉树立诚信意识、道德素质,。一、诚信道德就是对大学生个人发展的效用和意义问题(一)诚信是大学生树立理想信念的基础大学生要求知求真求实。学习求知是学生的天职，也是大学生生活的重心。学习中的诚信主要体现在学习态度和学习过程中。青年大学生要有明确的学习目的、强烈的学习动机，学习态度积极认真，学习刻苦努力。诚信要求青年大学生在求知学习中要勇于寻求发现和了解客观世界的新现象，研究和掌握新规律；要求青年大学生能不懈地追求真理；要求青年大学生能够认真、严谨、实事求是地用实践检验理论；要求青年大学生不盲从权威，用批判的态度审视一切；真诚面对用人单位，重信用、讲效率，踏实认真进行选择。(二)诚信是大学生全面发展的前提做诚信人，说诚信话，办诚信事，是一个人基本的行为准则，是社会对大学生的基本要求，在当前大学生参加社会实践的过程中，诚信首先要求大多数对大学生对实践活动具有正确的认识，能以积极的态度投入各项活动与实践。在实践活动中，要塌实认真、虚心求教，注意交流，坚持在其中发展和提高自己，而不是仅仅讲求形式而忽视实效。(三)诚信是大学生进入社会的“通行证”社会主义市场经济的正常运行需要每个人诚实守信、遵守契约。民主法制建设需要社会成员遵纪守法、相互信任。大学生只有树立诚信为本、操守为重的信用意识和道德观念,“以诚实守信为荣、以见利忘义为耻”,努力培养诚实守信的优良品德,奠定立足现代社会的道德基石,才能成为高素质的人才,承担起社会责任和历史使命。(四)诚信是大学生实现人际和谐应当坚持的基本原则中国自古关于诚信的名言警句不胜枚举，诸如“人而无信，不知其可也”， “三杯吐然诺，五岳倒为轻”， “一言既出，驷马难追”等等，几千年来，有关“一诺千金”的佳话更是不绝于史，广为流传。时代的进步也推动着观念的更新，随着社会主义现代化的发展，社会生活巨大而深刻的变化赋予了诚信这一传统美德更多的时代内容。“以诚实守信为重点”，这是党的十六大在阐述加强思想道德建设问题时提出的一个重要论断。大学生群体作为国家的栋梁之才，代表先进的文化和先进的生产力，是社会主义市场经济和谐社会的建设者和主力军，这一群体素质的好坏直接关系到我们国家在下一阶段的成败。笔者就当今大学生诚信问题谈谈自己的看法。二、大学生诚信道德的现状及原因(一)大学生诚信道德的现状当前,从总体上看,大学生诚信状况良好,但少数大学生出现了诚信缺失的现象。大学生诚信缺失主要表现在以下几个方面。1诚信危机。当今大学生中存在着很严重的，这已经越来越成为所有高校教育工作者面临的一项严峻的课题。高校毕业生中有相当一部分学生不还贷或是有意拖欠贷款，据几家商业银行数据统计，不少高校毕业生的“国家助学贷款”违约率超过了20%，有的高校甚至达30%40%！有一份调查表明在校大学生中未说过假话的只占0.48%。调查显示有88.39的同学认为诚信在当今社会很重要，诚信的意义、价值不容忽视.。 2.求职简历注水。在2008年3月16日的大连晚报中有一则这样的新闻:求职简历注水可能埋下苦果。文中说: 今年1月1日起新劳动合同法实施，记者在大连理工大学2008届毕业生春季供需见面会上发现，企业招人更谨慎了。我们是一个几千年以来一直都在强调“以诚取信”的国度,一直崇尚“养心莫善于诚”, 然而今天,我们的一些天之骄子却在求职过程中抱着一种欺骗和侥幸的心理,这应该引起我们的高度重视。 3.网络诚信道德缺失。网络具有方便快捷、信息量大、覆盖面广的特点,可以成为大学生学习、交流的重要工具。然而,互联网也是一把双刃剑,它在带给我们便利的同时也可能因使用不当或缺乏规范而影响大学生的身心健康发展。例如,在网络中互相漫骂、攻击,发表一些不负责任的言论,侮辱、诽谤他人,参与网络色情游戏、赌博、诈骗等等活动时有发生,甚至有些大学生还利用电脑犯罪。这些都是大学生诚信道德缺失在网络中的体现。4. 枪手。不少同学承认自己迟到旷课、作业论文抄袭、简历灌水等等不诚信的行为。还有诸如餐厅吃饭或乘公交车时插队，用大量的时间玩游戏或上网，抄别人的作业蒙混过关，论文剽窃、买假证书、虚假简历、大学生中出当“枪手”等这些多发生在大学生身上的现象。凡此种种现象在当今大学生中是确实存在。”(二)大学生诚信道德缺失的原因大学生诚信道德的缺失,既有社会不良思潮和观点的影响、家庭教育存在缺陷、学校教育的缺失等等外部因素的影响,也有大学生自身的内在原因。而外因是通过内因而起作用的,因此,我们必须对大学生诚信道德缺失的内在原因进行深入地分析和探讨,才能找出杜绝大学生失信现象发生的有效途径,培养大学生的诚信品质。1.浮躁的心态。浮躁是指不踏实、急于求成的现实体现和内心焦躁不安的心理体验的综合。其特点是冲动性、情绪性、盲目性、偏执性。在大学生身上表现为:急功近利、投机取巧、狂热冒失、从众行为、见异思迁、不求甚解、个人意识突出、满腹牢骚、烦躁不安以及一蹶不振心理等。正是由于大学生的这种不良心态使得他们容易出现缺乏诚信、背信违约、考试作弊、抄袭成风等等诚信道德缺失的现象。2.责任意识淡薄。当代大学生大部分是独生子女,他们通常成长在较为优越的生活环境中,导致他们对他人和对社会的责任意识淡薄,意志薄弱,心理脆弱,存在着利己主义思想,在面临义和利的选择时,往往会为了获利而舍弃诚信。3.是非辨别力差。当代大学生思维敏捷、思想活跃、求知欲强、具有较强的开放性和感觉时代精神的敏锐性,这是适应时代发展要求的有利因素,但这种特点也容易受道德价值的多元化影响,加之社会阅历浅,对社会转型期内出现的不良社会现象,感到迷茫和困惑不解,是非辨别力差,表现为认识上的片面性、表面性,容易将观察了解到的一些社会消极现象当作社会本质,放弃诚信原则,产生大量的失信行为,同时,对失信所带来的后果还没有足够的认识。例如,一些大学生对于自身诚信道德缺失不以为然,总以为这是生活中的小节,不但不引起重视,反倒为一时的小伎俩、小聪明。（三）大学创建和谐的校园风气和育人环境1.和谐、健康、高雅、积极向上的校园文化对大学生有着潜移默化的导向作用。“呼唤诚信，文明守纪，共建和谐校园”的学生文明诚信教育活动，是贯彻落实中共中央、xx关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见，大力倡导“爱国守法、明礼诚信，团结友善，勤俭自强、敬业奉献”公民道德规范，增强大学生文明守纪、守信意识，营造和谐校园环境的意义和重大的诚信教育工程。营造良好的育人环境，高校自身要树立良好形象，按章办事，制度面前人人平等；教师要以身作则，严谨治学，实事求是，保持良好的师德，做到教书育人，为人师表。德智体美、德育为先”的观念，把思想政治教育贯穿到学校工作的全过程，做到全员育人、全程育人、全方位育人。高校还应致力于建设积极健康的校园文化生活，把诚信教育作为思想政治教育的切入点，加深学生对诚信这一基本道德规范的理解，使学生能渐渐学会宽容和尊重，寻求人与人之间的理解与真诚，建立和谐的人际关系。2 建立诚信评估机制，为诚信建档信用本来是道德层面上的规范，但是，一旦道德难以维持信用的时候，就需要把信用建立在制度之上。当前社会上之所以存在的大量信用缺失现象，是因为守信者没有得到应有的收益，也没有得到相应的鼓励，而失信者非但没有受到应有的惩罚，反而得到了不应得的收益。因此，建立信用档案和失信惩罚机制，对有不良信用记录的单位和个人进行惩治，并对诚实守信者予以奖励，这是社会信用体系建设的重要环节。同样，在高校，也要建立学生个人信用评估机制，要有一套规范、合理、统一的运作标准和方式，而不是带有过多的主观随意性。在这个评价机制内定期、全面考察学生在校期间的信用状况，详细、及时地记录、反馈、监察、纠偏、指导。促进学生诚信习惯养成，有助于在校大学生诚信意识的培养。 意义：学会做人是最大的学问，也是做人处事的基础，不仅影响对自己内部（如健康方面：心理健康与身体健康）有影响，也对自身外部，与人交往，在社会中生存有影响。而提高思想到德修养关系到自己成长为怎样的人。大学期间，正处于关键时期，如果错过这个阶段来提高自身的修养，以后想改的时候却是相当困难的事情了。途径：大学生，已经是一个基本成熟的一类人群，有自己的想法，有各种获取信息的途径。提高思想道德修养的途径自然也是很多，但关键还是要靠自己的下意识地努力。每日三省吾身，总结反思自己在处理事情或者与人交往中存在的诸多问题，每天都这样强化，定能够改变自己的不良习惯，而建立优秀的道德品质。多涉猎一些名人传记等优秀书籍，学习