八年级物理第十二章第一节 杠杆.doc_第1页
八年级物理第十二章第一节 杠杆.doc_第2页
八年级物理第十二章第一节 杠杆.doc_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

第十二章第一节 杠杆 （第一课时）盐津县滩头中学 王孝权一、学习目标1、 认识杠杆，认识有关杠杆的几个概念；2、 能从常见工具和简单机器中识别出杠杆；3、 能画出常见杠杆的力臂；4、 知道杠杆的平衡条件； 二、学习活动1 认识杠杆合作探究活动一 夹子使用讨论 用不同夹子各种物体时，有哪些共同之处？哪一种方法更方便？探究 观察开瓶扳手、衣服夹子使用时的共同特点。在物理学中，将一根在的作用下可绕 的硬棒称为杠杆。小结思考 杠杆都是直的吗？体验 生活中的杠杆模型2、杠杆五要素合作探究活动二 认识与杠杆有关的名词.提示 （1）支点、动力作用点、阻力作用点一定在杠杆上！（2）力的作用线：过力的作用点，沿力的方向的直线分析 如何画力臂？第一步：先找支点O；第二步：再画出动力（阻力）作用线；第三步：画出从支点到力的作用线的垂线，并标出符号。学生展示：杠杆的应用合作探究活动3 杠杆的平衡条件思考 什么是杠杆的平衡？活动 探究杠杆的平衡条件（1）先把杠杆的中点支在支架上，并调节杠杆两端的平衡螺母，使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是 。实验前，发现杠杆处于如图所示的状态，应将杠杆右端的平衡螺母向_（右/左）移动，或者将杠杆左端的平衡螺母向_（右/左）移动。（2）如图，在杠杆左边挂上一定数量的钩码，在右边用弹簧测力计沿 方向拉。通过移动钩码或弹簧测力计的位置，仍使杠杆在 位置平衡，这样做的目的是 。（3）分三种情况探究杠杆在水平位置平衡的情况。1当杠杆在动力和阻力的作用下处于 状态时，或做缓慢的 转动时，我们就说杠杆平衡了。2杠杆的平衡条件为 用字母表示为 3实验中，进行三次实验的目的是： 小结三、当堂练习1. 杠杆在我国古代就有了许多巧妙的应用，护城河上安装的吊桥就是一个杠杆(如下左图所示)，它的支点在_点。 并在图中作出动力F1与阻力F22. 如上中图所示，手持弹簧测力计竖直向上拉，使杠杆处于水平平衡状态，弹簧测力计的示数是，则物体的重是 3. 如上右图所示，杠杆AOB可以绕O点转动，现在它的B点挂一重物G，为了使它静止，可以在A点施加不同方向的力，图中四个方向的力中，力臂最大的是 4. 练习画出下列图中的动力
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论