山东省平邑曾子学校高中政治 哲学生活 第十二课 第一框 价值与价值观学案 新人教版必修4 (2).doc

第十二课 实现人生的价值 第一框 价值与价值观一 温故知新1.为什么说人民群众是历史的创造者？这一原理对我们有何要求？2.什么是群众观点？什么是群众路线？3.为什么要坚持群众观点和群众路线？二 学习目标知识目标：识记价值和价值观的基本含义，理解人生的价值；理解价值观的导向作用重难点：人生价值；价值观的导向作用三 新知导学（一）人的价值1.价值：（1）含义： （2）特点：提示：哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系，而不是整体与部分的关系。2.人的价值：（1）含义： （2）特点： （3）内容社会价值： 个人价值：（4）评价： 提示：人生价值的构成和实质要坚持两点论与重点论的统一来理解，其中人的社会价值是重点。（二）价值观1.含义：2.价值观的导向作用：（1） （2） （3）（4） 提示：价值观的导向作用，从领域来看，表现在对认识世界、改造世界和人生道路的选择等方面的导向作用；从性质来看，正确的价值观具有积极的导向作用，错误的价值观具有消极的导向作用。3.方法论： 四 合作释疑1.哲学上所讲的价值与经济生活中所讲的价值是一回事吗？2.人生价值的两个方面是对对等关系吗？3.实现人生价值就不能追求个人利益，这种观点对吗？4.对比价值、人生价值和价值观？5.社会存在与价值观的辩证关系？五 课堂小结 含义 价值 特点 含义价值与价值观 人生价值 特点 内容 评价 含义 价值观 作用 方法论六 当堂达标1.闻一多先生在红烛一书中写道：“请将你的脂膏，不息地流向人间，培出慰藉的花儿，结成快乐的果子。”从这句诗中我们可以看出( )a要实现人生价值必须放弃个人利益b人生的价值在于对社会的责任和贡献c精神贡献比物质贡献更可贵d人生价值的实现必须以社会对个人的尊重和满足为前提2.许多美国富人都把卡耐基的那句话“在巨富中死去是一种耻辱”奉为真理，社会也给了捐赠的富豪们应有的评价：“慈善是富人发自内心深处的爱，是富人洒向社会的阳光。”这启示我们（ ）a 人生的价值在于自己依靠社会创造的财富来满足自己的各种需要b拥有金钱越多，价值越大c对一个人的价值评价主要看他的贡献d富人都是慈善的3.当代国际管理界有句名言：智力比知识更重要，素质比智力更重要，品德比素质更重要。这种人才标准的哲学依据是()a人生价值取决于人们所追求的目标b人生价值是通过人的智力、素质、品德表现出来的c智力、素质、品德成为衡量人生价值大小的条件d价值观对人的智力与素质的发挥具有驱动、制约和导向作用4“动车追尾，雷电惹的祸。城市被淹，雨大惹的祸。桥梁坍塌，超载惹的祸。cpi高涨，猪惹的祸。民众怨声载道又是谁惹的祸呢？”网友的一篇帖子折射出某些政府部门及其工作人员惯有的思维导致公信力缺失，其背后便是价值观的偏差。这说明()a只有科学发展观才能决定经济社会的科学发展b价值观的正确程度决定着人生价值的实现程度c价值观对人们认识和改造世界具有导向作用d社会存在的变化并不一定引起社会意识的变化5.一个叫吴菊萍的杭州人，勇敢地用双手接住了从十楼意外坠落的两岁女童，造成手臂骨折。她被网友称为“最美妈妈”，她在第三届全国道德模范评选中荣获“全国见义勇为模范”称号。这说明() 价值观是一个人成功的前提奉献社会的人能够赢得社会的尊重精神贡献比物质贡献更有意义人的价值就在于创造价值 a b c d6.在“100位为新中国成立作出突出贡献的英雄模范人物和100位新中国成立以来感动中国人物”代表座谈会上，李长春强调，“双百”人物是我们党领导全国各族人民在革命、建设、改革各个历史时期孕育、积累的宝贵精神，是以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神的重要组成部分，是建设社会主义核心价值体系的丰厚精神资源，在建设中国特色社会主义事业的伟大征程中，要在全社会深入开展学习宣传“双百”人物，使他们的感人事迹和学习精神深入人心，世代相传，坚持改革开放，推动科学发展，促进社会主义和谐社会的发展。结合上述材料，从“价值观”的角度谈谈学习“双百”人物先进事迹的依据。第十二课 实现人生的价值第一框 价值与价值观四 合作释疑1. 哲学上的价值往往是指某人或某物对社会作用的大小或对社会生活存在的意义和用处的大小，与经济学中讲的使用价值具有相同的含义。经济学上的价值是指凝结在商品中的无差别的人类劳动。哲学上的价值与具体领域事物的价值是一般与个别的关系。2.（1）一般来说，人生价值包括两个方面：一是个人对社会的责任和贡献，即个人的社会价值；二是社会对个人的尊重和满足。通常认为前者是贡献，后者是索取。贡献和索取是相互联系、密不可分的。个人对社会作出了贡献，推动了社会的发展，就为个人索取打下了基础。个人从社会那里得到生存和发展所需要的东西，又会激起更大的积极性和创造性，为社会作出更大的贡献。（2）贡献与索取不是对等的关系。个人对社会的责任和贡献应该居于首位，“贡献越多，索取越多”的观点是片面的。因为人生价值的真正意义在于贡献，贡献始终是首要的、第一位的。“大公无私、公而忘私、无私奉献”是我们应该倡导的精神。3.实现人生价值并不否认个人利益，人生价值有两个方面内容的要求：既要强调个人对社会的责任和贡献，也不能否认社会对个人的尊重和满足。人生价值的实现，必须从这两个方面的关系中体现出来，缺少任何一个方面都是片面的。4.价值价值观人生价值区别含义一事物对主体的积极意义，即一事物所具有的能够满足主体需要的属性和功能人们在认识各种具体事物的价值的基础上，形成的对事物价值的总的看法和根本观点包括个人对社会的责任和贡献与社会对个人的需要和满足两个方面，真正的价值在于对社会的责任和贡献涵盖范围涵盖各个不同领域事物的价值，具有高度概括性和普遍性，属客观范畴是对价值的主观反映，属于主观范畴只涵盖人生领域的价值联系价值在人生领域的具体体现就是人生价值。对事物价值的总的看法和根本观点形成价值观5.（1）价值观是一个具体的历史的范畴，由一定社会的生产方式决定。价值观人人都有，不同历史时期有不同的价值观， 不同阶级有不同的价值观，不同人有不同的价值观。这是由他们所处的社会存在的具体条件决定的。（2）价值观具有相对独立性，历史上形成的各种价值观，还会继续存在一个时期，它不会因为社会存在的变化而很快消失，这就好比社会主义社会还存在着封建社会的各种残余，这就是社会意识具有的历史继承性的特点。六 当堂达标1b 2c 3d 4c 5a6（1）价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人的行为具有重要的驱动、制约和导向作用。“双百”人物在革命、建设、改革