【冲击波系列】高考历史二轮复习 2.10 近现代的科学技术与文学艺术精品学案（教师版）岳麓版（课标地区适用）.doc

【冲击波系列】高考历史二轮复习 2.10 近现代的科学技术与文学艺术精品学案（教师版）岳麓版（课标地区适用）【考纲要求】1经典力学、进化论、蒸汽机的发明和电气技术的应用、相对论和量子论、现代信息技术。219世纪以来的世界文学成就、美术与音乐作品、影视艺术。【考情分析】本专题是世界现代史中的内容之一，也是历年高考考查的内容。从题型上看，近几年考查的多数是选择题，而且多数是图片、材料式的选择题，充分体现了对能力的考查。从内容上看，主要集中考查牛顿力学、相对论、进化论、第三次科技革命的内容、影响；文学作品和美术作品出现的背景、特点及影响。2012年的高考本专题仍是考查的知识点之一。从考查题型看，可能仍以选择题为主，但是不排除出主观题的可能性。从考查内容看，应特别注意科技与思想解放运动、三次科技革命相联系出题；注意文学、美术作品与当时的社会政治经济状况相联系出题，但对音乐和影视艺术的影响要加以注意。难点释疑一、近代思想解放与近代科学技术产生、发展的关系近代思想解放是近代科技产生、发展的条件，二者相互促进、推动。1.意大利的文艺复兴运动从思想上解放了人和人性以及人的自我意识觉醒，形成了人文主义思想的潮流，把人从宗教神学的束缚中解放出来，激发了人对宇宙、自然和人自身的探究。近代自然科学产生的标志近代的天文学革命就是在文艺复兴时期在以人文主义为武器反对封建宗教神学的斗争中开始的。文艺复兴的思想解放直接为打破“地心”学说提供了思想动力和精神基础。2.近代科学技术的发展，又为资产阶级反封建斗争提供了直接的物质条件，推动了新的思想解放，近代天文学革命打击了中世纪神学观的支柱之一地心体系，给神学以巨大冲击。而牛顿力学体系的建立为启蒙思想提供了科学依据，推动了启蒙运动的开展。随着工业革命的进行，生物进化观点开始挑战封建神学的神创论，而达尔文在生物进化观点的基础上又进一步论证了人类的起源，从而极大地冲击了基督教神学思想，推动人类的思想解放。3.科学技术的进步，思想的解放，使人类的思想方法、思维方式产生了巨大的变化，推动了哲学的发展，而哲学的发展又反过来推动了人类的思想解放和科技进步。二、如何认识科技革命的“双刃剑”的作用1.积极影响（1）极大地提高了生产力。（2）人们的生活水平普遍提高。（3）政治上要求进一步民主化，使工人阶级和其他劳动群众普遍获得了一些政治权利。（4）第一次工业革命巩固了资本主义各国的统治基础，；第二次工业革命后形成了垄断，部分地克服了资本主义生产的无政府状态；第三次科技革命中互联网的产生，更加方便了人们的生活。（5）扩大了人类对自然的认识和征服能力。2.消极影响（1）资本主义国家加紧了对殖民地、半殖民地的掠夺，加剧了当地的贫穷与落后。第三次科技革命进一步扩大了发达国家与发展中国家的经济差距。（2）造成对环境的污染日趋严重。(3)如果无限制地发展工业，必然会造成资源的浪费和枯竭。（4）目前，互联网给人类带来了巨大的挑战。信息泛滥、垃圾信息、网络犯罪等，都给社会经济的发展带来了不利的影响。尤其是今年来，随着网吧的出现，一些青少年沉溺于网络，不能自拔，对他们的生活和学习工作产生了极大地影响。3.总之，工业化和科技的发展，在带给我们物质文明的同时，也带来了环境的污染和分配的不公。我们不可能停止科技的发展和进步，问题的本质是如何正确地利用资源。只有合理地开发利用，并建立合理的国际经济新秩序，形成良性循环，人类才可以走上可持续发展的道路。针对目前青少年沉溺于网络的现象，应采取有效地措施，让网络的积极作用影响青少年。三、19世纪以来世界文学流派特点及影响。1.浪漫主义文学（1）特点：歌颂民主自由、抨击封建专制、深入发掘人类的感情世界。（2）背景：18世纪末到19世纪30年代欧洲发生多次革命和战争，社会局势混乱。法国大革命后确立的资本主义制度，不像启蒙思想家描绘的那样美好，人们普遍感到失望。2.现实主义文学（1）特点：对现存的社会秩序进行无情揭露和强烈批判。（2）背景：19世纪30年代以后，随着工业革命的深入发展，欧美资本主义国家的社会矛盾日趋复杂尖锐。在文学作品中人们把对现实的不满转化为深层的揭露和批评。3.20世纪的现代主义文学（1）特点：强调集中表现自我，表现手法上与传统的文学有很大差异。（2）背景：20世纪上半期，人类经历了两次世界大战和席卷欧美资本主义国家的经济大危机，资本主义社会的人们出现了精神危机。【课后巩固】一、选择题1（2011年12月金丽衢十二校联考25题）有同学以“改变时空的发明”为标题，绘制一张表格，列出交通运输、电信技术、计算机技术方面的重要发明成果。下表中比较全面反映主题内容的一组是：a火车轮船汽车相对论b蒸汽机电报电灯电车c电动机电影电视电脑d飞机电话电报互联网2 “它打开了人类认识微观世界的大门，深刻地改变了人们的生活、生产和观念标志着一个新纪元的到来！”这里的“它” 指的是a. 经典力学 b. 进化论 c. 量子论 d. 相对论3（2011年9月湖北重点中学起点考试20题）19世纪初期，当蒸汽机车轰鸣奔驰的时候，衣冠楚楚的绅士、淑女与衣衫褴褛的下层人民同挤一列火车，还得到处给别人让路。保守人士惊呼，铁路会带来某种“平等化的危险”。民主人士拍手称快：“我看到火车真高兴，我想封建制度是永远一去不返了。”这段材料主要反映了先进科技 a极大地冲击了社会关系 b扩大了社会交往的范围 c改变了落后的社会制度 d造成了社会秩序的混乱4 1925年，一批学者和新闻记者控告代课教师约翰史科普斯，控诉他对学生讲授进化论。史科普斯被判违法罚款，但其律师抓住“圣经专家”原告律师对圣经的弱点，把他驳得体无完肤。这就是有名的“猴子审判”。这段往事表明（ ）。a.教师讲授进化论违背当地法律 b.法官缺乏进化论的知识c.利用“猴子”判案是当地特色 d.圣经生疏导致原告败诉5 “一个重要的理论开始在他心里萌芽。也许有一股力量地心引力把苹果往下拉。也许这股力量可以到达地球以外，远至月球。”其中“他”及其创立的“理论”是a伽利略 自由落体定律 b牛顿 万有引力定律 c爱因斯坦 狭义相对论 d牛顿 运动三定律6美国历史学家帕尔默在其所著现代世界史一书中指出：“新世纪开始之际，因特网使用者几乎半数在美国，英语则成为其统治语言。芬兰的一个公司主导了移动电话市场，印度的计算机专家开发出创新型软件，台湾的公司生产出大量最先进的计算机芯片。但是与此同时，在那些有办法接触计算机新技术的国家和不能接触新技术的国家之间，划开了一条鸿沟。一种数码分隔出现在各国国内和全世界的富国和穷国之间。”对此理解错误的是（ ）a因特网技术的应用加速了全球化的进程 b美国成为因特网世界的统治者和垄断者c各国之间技术创新的竞争日益激烈 d技术差距进一步加剧了贫富分化7（2011年12月襄阳调研32题）“科技改变生活”。科技给人类生活带来深刻的影响。“举头铁索路行空，电气能收夺化工。从此不愁鱼雁少，音书万里一时通。”诗中赞叹的科技成就产生于 a18世纪中期 b19世纪早期 c19世纪后期 d20世纪中期8（2011年9月吉林市高三摸底12题）斯皮尔福格尔的世界历史中有如下记载：许多人利用铁路来到海边游览胜地以前只有富人才可以去的地方。一个从前经常关顾此类名胜的上流社会人士毫不掩饰地对“一日游者”的反感：“他们塞满了海滩，上处喧嚷着，就是为了吸上一口新鲜空气。他们三两成群，男人总是穿着黑外套，抱着孩子，毫无生气；他们的妻子瘦弱苍白，看得出来同从前相比，还是尽量打扮一番”材料说明第二次工业革命后工人的生活状况是（ ）生活水平有所提高继续受到富人的歧视有旅游等休闲活动精神生活的丰富多彩abcd9电视艺术是人类20世纪的又一项伟大发明。它（ ）。丰富了人们的娱乐生活 推动了网络技术的产生 扩大了信息的获取渠道 加快了电影艺术的消亡a b c d2法国著名画家保罗塞尚从19世纪末便被推崇为“新艺术之父”，作为现代艺术的先驱，西方现代画家称他为“现代绘画之父”。其“用圆柱体、球体和圆锥体去处理自然”的建议为下列哪一艺术流派提供了创作思路？（ ）a浪漫主义 b现实主义 c印象派 d立体派 二、非选择题 11阅读下列材料，回答问题：材料一 对成千上万知道它的人和当时的观察家来说，在1760到1800年之间，生活彻底地改变了。“这个时代疯狂地追求发明”，赛缪尔约翰逊有点愤怒地说，“世界上所有的事情都将以一种新的方式来完成”不过在当时，“新的方式”只存在于英国。（美）彼得盖伊启蒙时代材料二 部分物理学成就时 间成 就地 位1820年1831年1864年1887