弘扬雷锋精神共建和谐校园.doc

弘扬雷锋精神共建和谐校园 一、活动目的 1、通过介绍雷锋的生平简介以及他亲身经历的真实故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服务的一生，从而激发学生自觉地向雷锋叔叔学习，弘扬“雷锋精神”。 2、利用各种表现形式，使学生知道雷锋精神已在班集体中生根发芽，开花结果。通过活动，希望更多的“小雷锋”出现在我们的日常生活中，让同学们以实际行动来学习雷锋全心全意为人民服务的奉献精神。 3、通过认真地学习和参加有关的助人为乐活动，构建“优良班风、和-谐校园”。 二、活动准备 1、准备一些相关的雷锋图片和他亲身经历的有先进代表性的真实故事。 2、歌曲学习雷锋好榜样的录音带。 3、把雷锋语录制成小卡片。 4、自制手抄报 三、活动过程 1、师生共同欣赏一些与雷锋相关的图片，了解关于雷锋的故事，学习雷锋语录，感受雷锋精神。（陶冶学生情操，帮助学生全面认识雷锋-勤俭朴素、助人为乐、全心全意为人民服务） 2、学生畅谈自己对雷锋叔叔的了解，然后由老师补充介绍雷锋的生平简介。雷锋的生平 3、小品扶老爷爷 主持人：同学们都应该知道3月是学雷锋月，但是，即使在平时，我们也应该象雷锋叔叔一样，助人为乐。雷锋叔叔曾经说过，要用自己有限的生命投入到无限地为人民服务中。那么，当你遇到以下的情形，如果你是他，你会怎么办？先请看表演片段扶老爷爷。 （一位老爷爷不小心摔倒在路上了） 路人甲想：要是我帮忙扶起他，我有什么好处呢？ 路人乙想：他，他不会是个骗子吧？ 路人丙想：要是 主持人：如果你是路人丙，你会怎样做呢？下面请同学们讨论。（每个小组至少一名代表回答） 主持人：同学们，作为21世纪的中学生，我们应该学习雷锋叔叔舍己为人的奉献精神和刻苦耐劳的钉子精神。在我们身边也有许多不怕苦，不怕累，勤奋学习的同学，你觉得哪位同学是值得你学习的呢？（学生讲述身边好人好事如：捐款，献花，劳动，学习等）。 主持人：同学们说得很好，希望大家都能向这些同学学习，做21世纪的活雷锋。 4、小合唱我们要做雷锋式的好少年。 5、朗诵雷锋语录。 6、展示“学雷锋”手抄报。 主持人：今天的学雷锋主题班会课虽然很快就结束了，但希望我们感受美，创造美的行动并不因此而结束，希望我们每个同学都能以自己的实际行动不断创造更多的美，创设更团结互助的班集体，让雷锋精神得以延续，下面就让我们以这首学习雷锋好榜样，来结束这次主题班会吧。（全班齐唱学习雷锋好榜样） 弘扬雷锋精神共建和-谐校园篇2 三月,春风吹绿大江南北，万物吐露出芬芳之时，我们总会想起一个不朽的名字雷锋！我们耳边总会响起一句伟大的号召“向雷锋同志学习！”四十多年过去了，雷锋的名字仍然铭记在人们的心中。为了进一步弘扬新时代雷锋精神，努力成为社会主义事业合格建设者和可靠接-班人，我们向全院团员青年提出如下倡议：第一，学习雷锋助人为乐、勇于奉献的精神，实现自身价值。伸出互助的双手，热心帮助身边有困难的同学，为营造和-谐社会和-谐校园氛围努力贡献自己的一份力量，展现当代青年风范。 第二，弘扬雷锋克己奉公，热爱集体的精神，共创和-谐校园。树立“校荣我荣”、“学校是我家，发展靠大家”的观念，在校园中掀起自觉实践雷锋精神的热潮，促进我院的新发展。 第三，发扬雷锋的“钉子”精神，奋进求是，不断进取。学习雷锋品质，向钉子那样，有挤劲和钻劲，多读书，读好书，努力掌握文化知识，不断提高自己的技能水平。 第四，向雷锋同志学习，从身边做起、从小事做起，干一行爱一行，立足本职，精益求精，把雷锋精神融入日常学习、生活、工作之中。 第五，秉承雷锋同志助人为乐、勇于奉献的精神，坚持勤俭节约的作风，在日常生活中节约用水用电，自觉抵御不良生活习惯的影响。用高雅健康的文化生活充实自我。主动帮助身边有困难的同学，将学雷锋精神落实到具体行动上，把有限的生命投入到无限的为他人服务中去。 雷锋的生命是短暂的，但他的精神却是永恒的。让我们树起实干的桅杆，鼓起理想的风帆，让雷锋精神与