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文档简介
含有两级运算或有括号的混合运算阳江学校四年级下 吴启利授课时间:2014.2.19学习内容:P6/例3 P10/例4(含有两级运算或有括号的混合运算)学习目标:1、能记住含有两级运算的运算顺序。2、经历探索和交流解决实际问题的过程,感受解决问题的一些策略和方法,会用两步计算的方法解决一些实际问题。3、在解决实际问题的过程中,养成认真审题、独立思考等学习习惯。重点难点:掌握含有两级运算的运算顺序. 感受解决问题的策略和方法学习过程:一:导入:主题图引入,观察主题图,找出条件,提出问题。从图中你们都看到了什么?能提出什么数学问题?二:探究新知:1、半价是多少钱。怎样来求半价。2、为什么把24+24写成242的形式。3、242表示什么意思。242表示什么意思。4、24+24+242 242+242 这两个综合算式有什么共同特点?5、出示例4列式27030-18030 (270-180)3027030是什么意思。18030是什么意思。(270-180)是什么意思6、观察这两个算式有什么特点,及不同之处。7、以上两题它们和我们前面学习的有什么不同。8、讨论:含有两级运算的运算顺序。三、小组互动1、讨论单式的意义,讨论每题两个式子的不同。2、小组内讨论这样的综合算式的运算顺序是什么?3、为什么在含有两级运算的题目里要先算乘除法,后算加减法。四、课堂测评1.星期天,爸爸妈妈带着玲玲去“冰雪天地”游玩,门票成人24元,儿童半价。三张成人票付100元,找回多少钱。2. P7 做一做计算230-1359 264-1255练习一 5、6 、7五、归纳小结这节课我们解决了很多问题,你们都有什么收获?含有两级运算的式子的运算顺序是什么。在没有括号
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