山东省德州市夏津实验中学七年级数学上册 1.2.1 有理数学案（无答案）（新版）新人教版(1).doc_第1页
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文档简介

1.2.1 有理数 学习目标：1、了解有理数的概念,会对有理数按照一定的标准进行分类,培养分类能力;2、了解分类的标准与分类结果的相关性,初步了解“集合”的含义;3、体验分类是数学上的常用的处理问题的方法例题教学。学习重点：能把给出的有理数按要求进行分类.学习难点：理解有理数的两种分类方法并能准备对有理数进行分类一、自学指导：（自己完成）1.举例说明现实中具有相反意义的量。2.如果由a地向南走3千米用3千米表示，那么-5千米表示什么意义？3.举两个例子说明+5与-5的区别。4.数0表示的意义是什么？学生分组讨论下列问题：我们把小学学过的数归纳为整数与分数，引进了负数以后，我们学过的数有哪些？将如何归类？二、探究新知：在学生讨论的基础上，引导学生自己进行有理数的分类，正整数：如1,2,3， ；零：0 ；正分数：如,4.5(即4);负分数：如-，-2,-0.3(即-),-正整数、零和负整数统称 ，正分数和负分数统称 整数和分数统称 。口答下列各题： （1）0是不是整数？0是不是有理数？ （2）-5是不是整数？-5是不是有理数？ （3）-0.3是不是负分数？-0.3是不是有理数？2.下列说法中正确的是（ ）. a.正整数、负整数统称整数 b.正分数、负分数统称分数 c.0既可以是正整数，也可以是负整数 d.0既不是整数，也不是分数3. 把-,+7,-5.3,2,0,-10%,-,32,-6,0.031填入相应集合里. 非正数集合（ ） 整数集合（ ） 非负数集合（ ） 负分数集合（ ）三、学习反思：（用不同颜色的笔写）达标测评，分层巩固必做题1、把下列各数填入它所属于的集合的圈内:，0正整数集合 ；负整数集合 ； 正分数集合 ；负分数集合 。整数 。有理数 。2、判断（1）0是整数（2）自然数一定是整数（3）0一定是正整数（4）整数一定是自然数3、某商店出售的三种规格的面粉袋上写着（250.1）千克，（250.2千克），（250.3）千克的字样，从中任意两袋，它们质量相差最大的是 千克选做题4.下列说法中正确的是（）. a.正整数、负整数统称整数 b.
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