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思维方式与创新 为什么要讲思维方式与创新 1 职场成功者的期望与嘱托2 思维影响人生 影响人每一天的情绪 例如衣 食 住 行 学习 工作等 影响事业的成败 成功者总在想办法失败者总在找借口 影响人的一生 比如 如何使自己一生能安全 健康 可持续地创新发展 事事有成 什么样的环境更能锻炼人 虽然错了可以改 但有时走错一步 往往需用一生的努力来偿还 甚至偿还不了 怎么办 建议从下图所示的三个基本功上来思考 规划自己如何做好 3 建设和谐社会和创新型国家的必需 和谐社会 公平 平等 无歧视创新型国家的特征 研发投入占国内生产总值2 以上 科技进步贡献率达70 以上 对外技术依存度30 以下 创新产出高 发明专利多 4 不希望大家成为下面四种人 寂寞的人 只有优异的成绩 却不懂得与人交往 危险的人 只有过人的智商 却不懂得控制情绪 迷惘的人 只有超人的推理 却不了解自己 无能的人 只有知识 却不会思维 我们这一代最伟大的发现就是 人可以通过改变思维方式来改变他的生活 威廉 詹姆斯希望大家学会通过改变思维方式来改变 或改善 自己的生活 学习 工作乃至人生 以改善人际关系为例 想改变别人 先改变自己 想改变自己 多看看别人 看不到别人的优点和长处 正是自己的缺点和短处 只顾关注自己 结果是被别人忘记 一旦忘记自己 结果是被别人掛念 道德常常能弥补智慧的缺陷 但智慧却永远填补不了道德的空白 方便别人 往往也将成就自己 谁越得意于恭维 谁就越可能被恭维者支配 第一讲思维及其特征和作用 1 1什么叫思维 从字面上看 思 是 思考 的意思 维 是 方向 或 顺序 的意思 所以 思维 就是沿着 或按照 一定方向或顺序的思考 从认知的角度看 思维 是指人们充分利用感知的材料和已有的知识 概念 通过分析与综合 抽象与概括 推理 判断 揭示事物的内在本质属性和规律的认知过程 图1 1人的认识过程 所以 从人们的认识角度看 思维与理性认识进程同义 就是说 思维也是从具体到抽象以反映客观事物本质属性的能动过程 是人的认识的高级形式 1 1什么叫思维 从心理学的角度看 思维是人类特有的复杂的心理活动 思维在人脑揭示事物内在本质属性和规律性的认知过程中起着决定性的作用 是人类基本心理素质中智力因素素质的核心 图1 2人的心理活动与基本心理素质 a 图1 2人的心理活动与基本心理素质 b 第一讲思维及其特征和作用 第一讲思维及其特征和作用 1 1什么叫思维 从自然科学的角度看 思维是高度组织起来的物质即人的大脑最重要的机能 用恩格斯的话说 思维是能的一种形式 是脑的一种机能 用现代信息化的语言讲 思维过程是一种信息转换加工 分析 存储 输出的过程 表现在人类发现问题 分析思考问题和解决问题的整个过程中 由于每个人的知识结构和水平 处事态度 工作性质 经验积累以及勤奋程度等不同 对同样外部事物的感知程度 认识深浅等也会因人而异 从而导致每个人的思维方式 分析和解决问题的能力以及做出的贡献也就不同 第一讲思维及其特征和作用 1 2思维的层次 人类思维本身是有层次的 因为理论形态具有多样性 思维的基本层次有三个 认知思维 评价思维和审美思维 认知思维 就是人对客观世界的认识 属真理观范围 评价思维 就是人对客观世界实践方面的把握 属于价值观的范围 审美思维 就是在认识和实践活动中 人对客观世界情感上的把握 这属于审美观的范围 第一讲思维及其特征和作用 1 3思维的特征 概括性 因思维是在大量感性素材的基础上通过抽象 概括对一类事物共有的本质特征及其规律性的认识 故具有概括性 间接性 是指思维可通过诸如媒介 知识 经验 推理等间接反映事物的本质 时代性 是指特定的历史条件产生特定的思维 传播性 是指人的思维可通过各种载体 如语言 文字 表情 手势等进行表达 传播 以实现人际间的沟通与交流 目的性 是指人的思维具有一定的指向和目的的 思维的这种概括性使人的认识活动摆脱了囿于具体事物的局限性 拓宽了人对事物认识的深度和广度 思维的间接性可使人有可能超越感知提供的信息 认识那些没有 或不可能 直接作用于人的各种事物的属性 揭示其本质属性与规律 预测其发展进程 使思维认识比感知认识在广度和深度方面都有质的飞跃 第一讲思维及其特征和作用 1 3思维的特征 思维的以上特征表明 思维影响人生 成功者的首要标志就是他们看问题 思考问题 解决问题的方法与众不同 虽然影响我们人生的有多种因素 但在很大程度上是思维控制了一个人的决策和行动 决定了一个人的视野 事业和成就 第一讲思维及其特征和作用 1 4思维科学的作用 我国古代的先哲孔子说 学而不思则罔 思而不学则殆 孟子也说过 心之官则思 思则得之 不思则不得也 韩愈也说 行成于思 毁于随 古希腊哲学家德谟克利特告诫人们 人 应努力多思 行动之先 以深思为佳 古代印度的 唱赞奥义书 中也说 若人思 则知 若人不思 则不知 因为有 思 才有 知 才有 得 也才有创意 所以 思维以其特殊的作用和独特的功能实实在在地影响着人的一生及其事业的成败 发展成为一门独特的科学 叫思维科学 妈妈 你肚子上怎么有道疤啊 医生用刀把妈妈的肚子划开 把你从里面取出来 妈妈 那你为什么要吃我啊 第一讲思维及其特征和作用 1 4思维科学的作用 思维科学是研究人类自身大脑思维活动的规律和方式的科学 思维科学发展到今天 已成为一门兼跨多门学科的新兴边缘科学 历史证明 科技的发展与应用推动着人类思维的发展 反之亦然 思维科学为人类服务的新目标 新模式 捕捉人的思维并将其转换为脑电波以实现对各类机器的控制 我国著名科普作家高士其说 国家与国家的竞争 是科学的竞争 是技术的竞争 同时也是教育的竞争 但归根结底都是人才的竞争 而人才的培养成长 其关键在于思维 在于科学的思维 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 1什么是思维形式 形式 通常是指事物的形状 结构等 哲学上则是指内容的表现形式 与 内容 相对 即 形式 是表现 内容 的 思维形式是指思维内容或人们进行思维活动的表现形式 思维形式和思维内容是密切联系着的 不存在没有思维形式的思维内容 也不存在没有思维内容的思维形式 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 2什么是思维方法 方法 就是指解决问题的门路 措施或程序 即工具和手段 思维方法 就是指人们认识客观事物和把握客观事物的工具和手段 因为工具也好 手段也好 最终是用来解决问题的 故用什么思维方法 在很大程度上就规定了人们的思维路线 过程 逻辑程序和具体形式 并常常转化为人们观察处理问题的具体方法 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 3什么是思维方式 思维方式 简单地说就是定型化的思维形式和方法 或者说是比较稳定的思维模式 所以 同思维形式 思维方法相比 思维方式常给人一种 定型 稳定 模式 的印象 图2 1三种典型的思维方式 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 4思维方式的三要素 知识 所谓知识 包括经过别人加工提炼 抽象概括而成的书本知识和个人在实践中直接获得的经验 知识是构成思维的基础 掌握知识的量 质 广度 深度不同 思维能力 分析解决问题的能力以及创新能力就会有差异 掌握的知识越肤浅越陈旧 知识面越小 思维就越狭窄 分析 解决问题的办法就越少 所以 知识出指南 学自然科学的人如仅限于本专业知识的学习而忽视人文社科知识 其思维能力就会受到方向 水平和发展的限制 因此 力求知识渊博并不断更新应是我们终身追求的 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 4思维方式的三要素 观念 所谓观念 就是指客观事物在人脑中产生的概括形象或者思想意识 也指人对某方面的觉悟和认识 实践证明 观念常起着思维的指向 指示人们思路的路标 出发点和依据的作用 观念还被称为人们精神上的眼睛 决定人们对知识的取舍 由于观念是人们由以往的知识凝结起来的 比知识更带有稳定性 一旦形成就很不容易改变 所以 随着社会的发展和进步不断抛弃旧观念 与时俱进地树立新观念是我们事业成功的重要因素 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 4思维方式的三要素 习惯 通常所说的习惯 是指长时间里逐渐养成的 一时不容易改变的行为 倾向或社会风尚 习惯的特征是 一旦形成就带有惰性和顽固性 不容易改变 其惰性和顽固性常引导人在解决新问题的思考过程中自觉不自觉地沿用旧经验 旧办法 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 4思维方式的三要素 除知识 观念 习惯外 民族文化 地域文化乃至家庭潜移默化的 教育 等对人们的思维方式也会产生不同程度的影响 此外 思维主体的心理因素 如气质 爱好 理想 情感 意志以及审美取向等也会影响其思维过程 思维方法 第二讲思维形式思维方法思维方式 2 5思维方式的基本特征 时代性 时代不同 人们的思维方式就会不同 创新的背景也就不同 相对稳定性和可变性 思维方式的发展与社会历史发展间的关系并不完全同步 思维方式这种既具有相对的稳定性也具有相对的独立性和可变性的特征是思维方式自身的发展规律所致 群体性 因思维方式一旦形成 总是为一部分或大多数群众所接受 采纳 故尽管每个生活在一定群体中的个体 其思维方式表现出鲜明的个人特征 但实际上必须有该群体的思维方式的特征 这就是思维方式的群体性 当我们与不同国家 不同民族 不同行业的人工作共事或往来时 为避免误解 尊重 了解对方的思维习惯和方式很有必要 而当时代变革了 社会发展了 或者作为个体来说 工作变了 周围各种环境变了 思维习惯和方式也应适时转变 第三讲基本思维方式及其特征 3 1抽象思维 形象思维1 抽象思维 所谓抽象思维 是指人脑对所感知的客观实在的材料 运用概念和范畴进行一系列抽象 概括 推理以便正确认识客观现实的思维方式 相对形象思维而言 抽象思维因撇开事物的具体形象 只抽取其本质 具有抽象性特征而得名 所以 抽象思维也叫逻辑思维或理论思维 第三讲基本思维方式及其特征 3 1抽象思维 形象思维2 形象思维 所谓形象思维 是指依据从客观世界中所获得的材料 再运用联想或想象并借助于具体的形象来展开的思维方式 形象思维又称艺术思维 所谓联想 就是把从某一事物中得到的认知启发联系到对其他思考对象的认知中去的思维活动 由于事物存在多种属性 不同事物中只要有一种属性相同或相似 就可以通过联想在它们之间建立联系 做到 异中求同 启发思维 例如 世界著名声乐家帕瓦罗蒂 又例如 原苏联火箭专家库佐廖夫 第三讲基本思维方式及其特征 3 1抽象思维 形象思维2 形象思维 所谓想象 就是对头脑中已有的表象进行加工 改造而形成新形象的思维活动 想象是思维活动的一种特殊形式 是形象思维的另一翼 善于在日常生活中触景生情 触物生情 触文生情 从而产生大跨越的自由联想 从两个似乎不相干的事物中 发现它们之间存在的某些相似点 联系点 将会使人的思维活动内容更富于变化 再富于创见 而想象则能够造成人们在现实中没有或不可能直接感受到的形象境界 以激发和帮助人们开辟新的思维 可见 以联想和想象为基础的形象思维在人们的科学发现 发明中起着重要的作用 第三讲基本思维方式及其特征 3 2发散思维 收敛思维1 发散思维 所谓发散思维 是指从不同方向 不同途径和不同角度去思考以获得多种解决问题的方法的展开型思维方式 也叫扩散思维或求异思维 发散思维是创新的源泉 其作用就在于使人们摆脱常规的 习惯性的思维束缚 产生大量假设性的或创造性的 设想 为最终的决策选择创造条件 多一些发散 设想 其直接目的不在于求正确 而在于求可能 第三讲基本思维方式及其特征 3 2发散思维 收敛思维2 收敛思维 所谓收敛思维 是指思维者在通过发散思维获取大量创造性设想 方案或者信息 的基础上 再经大脑严密的分析 综合 比较 判断 从中选择出最有效 最便宜 最满意的设想 方案或者信息 的思维方式 收敛思维又叫集中思维 聚合思维或求同思维 要有效进行收敛思维 必须注意两个重要环节 一是先要通过发散思维产生尽可能多的创造性设想 或信息 这是前提 二是比较 判断的原则或标准要科学合理 第三讲基本思维方式及其特征 3 3正向思维 逆向思维 正向思维是一种遵循事物 因果链条 关系 从原因到结果 顺藤模瓜 式的思维方式 而逆向思维则是一种从结果到原因 沿着事物发展的轨迹回溯探究的思维方式 所谓 你顺着河流走就能发现大海 你逆着河流走就能发现源头 这句话 就是对正向思维与逆向思维之间的区别的最形象生动的比喻 实践证明 逆向思维有助于人们萌发新思维 今人猛醒 催人奋进 创造发明 例如 我国陕西史丰收发明的 速算法 又如 中国载人航天工程总设计师王永志 逆向思维的最大特点是思维者与众不同地从相反的角度 如原理相反 属性相反 方向相反 尺度相反 常识相反等 去探索未知 分析疑难 解决问题 凡事从正面思考后最好再从反面思考思考 以避后患 一个小女孩在家里弹钢琴 弹完后 父母说 小美 再弹一遍 小女孩哭着说 我又没有弹错 为什么还要我弹一遍啊 第三讲基本思维方式及其特征 3 4灵感思维 灵感思维 也叫领悟思维 所谓 灵感 就是在特定的情境下人脑在有意无意之间突然被高度激活 思维高度畅通 曾冥思苦索的问题忽然间有了闪光般回应 或醒悟 且稍纵即逝的特殊认知飞跃状态 灵感思维 就是指这种在不知不觉之中突然产生灵感的特殊思维方式 灵感思维状态是人的最佳思维创新状态 其主要特点是具有创造性 突发性和短暂性 并需要特定的情境诱发 诱发灵感的基本形式有三种 联想式 触发式和省悟式 灵感思维的产生同艰苦的思维劳动 长期的知识积累以及信息的刺激有着密切的关系 在长期的创造性探索实践中 灵感思维将引出创造者的新线索 新思维 新构想 新途径 美国有一位名叫比提兰斯密的女秘书 又如美国的一位名叫泰比达芭碧的精明家庭主妇 例如 我国著名数学家 戴维逊奖获得者侯振挺 3 5直觉思维所谓直觉思维 是指不经过理性的逻辑分析 推理及实验观察 凭已有的经验知识在不知不觉之中悄然萌生的直接领悟 或觉察 事物本质的一种思维方式 直觉思维能力 体现了一个人当他面临类似十字路口的选择时能凭借某种正确的感觉而采取行动的能力 直觉 不是从天上掉下来的 知识 经验 实践和勤奋思考是产生直觉的温床 直觉思维的主要特点是 以经验为基础 具有突发性 瞬间完成判断 结果具有不确定性 正确的直觉可以把你带进真理的殿堂 而错误的直觉可能把你引入谬误的死角 第三讲基本思维方式及其特征 第三讲基本思维方式及其特征 3 6辩证逻辑思维 所谓辩证逻辑思维 就是指根据事物的整体 相互关系 矛盾运动的基本观点来揭示事物的本质和发展规律的一种思维方式 辩证逻辑思维是一种帮助人们正确认识世界的科学工具 掌握了这个工具 可以帮助人们在探索和把握事物的规律时避免在复杂的事物面前晕头转向 第三讲基本思维方式及其特征 3 6辩证逻辑思维 辩证逻辑思维的方式有以下四种 归纳与演绎统一的思维方式 归纳 的思维方法 就是从许多同类的个别事物中 抓住它们共同的反复出现的东西并概括为 共有特征 的思维方法 也就是说 由个别概括出一般原则的思维方法 演绎 的思维方法 就是从一般到个别 即从一般性原则出发 推出对某个别事物的认识 得出新结论的思维方法 归纳的思维方法与演绎的思维方法虽各有特点 但它们是不能相互脱离的 两者是互相联系 互相补充的 是辩证统一的关系 就像一个人的左右腿一样 正因为如此 故称之为归纳与演绎统一的思维方法 归纳思维方法可以起到发现真理的作用 也是形成假设的一个方法 而演绎思维方法可使人们在认识中取得新的认识或发现原来已知的认识中的错误 例如 伽利略演绎推理证明很长时期内大家相信的 下落物体的快慢与它的重量成正比 这一观点是错误的 图3 1演绎推理举例 第三讲基本思维方式及其特征 3 6辩证逻辑思维 辩证逻辑思维的方式有以下四种 分析与综合相结合的思维方式 分析的思维方法就是把事物分解为各个属性 部分和方面 然后找出各个部分的本质属性和彼此间的关系 以达到认识事物的本质的目的 综合的思维方法 就是把对某事物的各个属性 要素和方面的认识以某种方式组合起来 形成对该事物的整体认识的思维方法 分析的本质是分解 综合的本质是联合 虽然两者是运动方向相反的思维活动 但它们是辩证的 相互依存 相互提供思维前提的 一方离开了另一方 就不能独立存在 分析与综合还可以在一定条件下相互转化 要使分析与综合能有效地解决问题 要求人们首先要深入前沿实际调查研究 详细地了解到真实的情况和信息 善于抓住最能表现事物发展特点的问题进行具体分析 从中总结出规律性的东西 通过综合思维做出决策 切忌一刀切 只有这样 才能逐步使自己增强准确把握事物本质 解决问题的能力 有利于未来科学面对不断涌现的新事物 新问题 第三讲基本思维方式及其特征 3 6辩证逻辑思维 辩证逻辑思维的方式有以下四种 从抽象上升到具体的思维方式 此处所讲的 抽象 是指逻辑思维范畴的 抽象 就是从许多事物中 舍弃个别的 非本质的东西 把共同的 本质的东西抽取出来 形成科学概念的思维方法 而逻辑思维范畴的 具体 则是指在思维中把经过抽象所得出的反映事物共同的 本质的科学概念再用到认识某一具体的事物中 抽象 与 具体 也是方向相反的思维活动 它们彼此互相依存 不可分离 具体 依赖于 抽象 抽象 必须应用到 具体 否则 抽象 就失去了目的 第三讲基本思维方式及其特征 3 6辩证逻辑思维 辩证逻辑思维的方式有以下四种 逻辑与历史相一致的思维方式 逻辑的思维方法 就是撇开历史的具体形式 曲折过程和偶然因素 从理论形态上考察它的发展的必然性 揭示历史发展的规律 把事物的历史进程以逻辑形式再现出来的思维方法 逻辑的思维方法也叫理论的思维方法 历史的思维方法 就是根据事物历史发展的自然过程来揭示事物历史发展规律的思维方法 两者的区别就是 逻辑的思维方法以历史事实为依据 经过人脑的加工 抛弃细节 抓住主流 抛弃偶然 抓住必然 抛弃曲折 抓住历史发展的总趋势 用概念 范畴 理论体系的形式凸显历史发展的规律 而历史的思维方法则是对具体历史事实加以认识的方法 它着重再现历史的完整过程和情景 第三讲基本思维方式及其特征 3 7现代科学思维 所谓 现代科学思维 就是基于现代科学最新成果的一种思维方式 从自然科学成果中汲取 营养 催开思维领域的 花朵 是人类思想史上的一种规律性现象 重大的科学发现 划时代的科学观念的更替和技术发明 不仅对社会经济的发展起到决定性影响 对人类的思维方式的变革和导向也有着根本性的影响 系统科学的方法已经成为科学研究和人类思维最为重要和普遍的方法 因而人类的思维方式也就被带入到一个 系统科学思维时代 形成了人类思维的新模式 系统科学思维方式 系统科学思维 的方法 包括系统论思维方法 控制论思维方法 信息论思维方法 模型实验思维方法以及 黑箱 思维方法 信息论思维方法 就是运用信息的概念 把各种系统统统看成通信和控制系统 通过研究它们共同存在的信息接收 存储 加工和传输的变换过程来揭示它们的信息联系和共同属性的思维方法 控制论思维方法 就是人们根据自己的目的 通过改变条件使事物变化的可能性空间缩小 沿着某种确定的方向发展的思维方法 系统论思维方法 就是用系统理论来思考 把握研究对象 把对象整体地看作是一个系统 研究其结构与功能 系统 要素与外部环境三者之间的相互关系以及这种关系变动的规律性的思维方法 实物模型实验的思维方法 就是根据研究对象的部分观察来设想原型的大致轮廓 提出模型并使之在某些方面反映原型的特征 再进行一系列实验 并检验此模型是否合乎实际 最后把从模型研究中得到的结果转移到原型上去的实验思维方法 虚拟模型实验思维方法 也叫抽象实验法 思想实验法 就是用假想的 实物 代替原型 再抓住主要矛盾 舍去次要矛盾 对思维对象实际发生的过程进行更加深入分析的科学实验思维方法 黑箱 思维方法 就是把不知道的 对象 看成是一个打不开的 黑箱 BlackBox 再通过外部观察 试验 利用模型进行系统分析 凭借信息的输入或输出研究 黑箱 的状态和作用 以揭示其整体功能 动态特性以及构造和机理的科学思维方法 第三讲基本思维方式及其特征 3 8创造性思维1 什么是创造性思维 所谓创造性思维 就是指能产生前所未有的 具有新颖独到 别人没有想到 内容的思维成果的思维方式 创造性思维的核心在于 新 故也叫创新型思维 创造性思维必须具有社会效用价值 第三讲基本思维方式及其特征 3 8创造性思维2 创造性思维的产生 善于发现 就是指思维者对新的信息特别是那些怪延的 新奇的 偶然的现象的刺激 能带着陌生 新奇和求知的眼光去审视 并善于从中去捕捉或发现新问题 产生新想法 激起新兴趣 主动探索 就是指思维者对发现的新问题 产生的新想法 激起的新兴趣 能充分发挥主观能动性 敢于冲破束缚 主动积极地去开拓新思路 探索新实践 并且能持之以恒 不惧怕失败 开放思维 就是指思维主体要把自己的思维从自我封闭的体系中解放出来 保持开放的状态 健康的心理和个性有利于创造性思维 根据英国朱迪 邓恩和罗伯特 普洛敏的研究结果 人的智商 人格和成就等约40 要归因于遗传因素的作用 另一个40 的作用则归因于环境 第三讲基本思维方式及其特征 3 8创造性思维3 创造性思维方式举例 日本丰田公司总裁丰田章一郎 美国福特汽车公司总经理福特 台湾新光人寿保险公司总经理吴家录 英国一名叫邓绿普的医生 美国莫尔斯 中科院院士 中科院遗传研究所研究员李振声治树病的膏药 以上事例都说明 创造性思维是思维者在解决前所未遇的实际问题 推动经济社会的新发展中产生出来的 日本有句名言 需要是发明之母 美国的学术之父杜威也说得好 寻找解决问题的方法 才算是真正的思维 第三讲基本思维方式及其特征 3 8创造性思维3 创造性思维方式举例 何名申先生在其所著的 创新思维修炼 一书中提出了十一种创新思维法 跳出框框想朝四面八方想倒过来想换个角度想拐个弯想傻呼呼地想抓住机遇想用形象想凭直觉想激发灵感想梦里想 第三讲基本思维方式及其特征 3 8创造性思维3 创造性思维方式举例 陈金桂先生在其所著的 创造思维运用能力 一书中 也列举了十八种提高创造性思维能力的方法 创新 发明就在每个人的日常生活和工作之中 关键看你是否愿意去捕捉 去思考 去努力实现 美国著名心理学家霍德华家德纳在其所著的 迈向未来的五种思维能力 一书中指出 人类面对21世纪需具备五种思维能力 即条理性思维能力 综合性思维能力 创造性思维能力 尊重的思维能力和道德思维能力 这五种思维能力其实就是前述的基本思维方式在新时代 新世纪的一种新融合 也体现了一种思维创新 第四讲思维潜能思维潜力 4 1思维潜能及其表现形式 人脑是一个超巨型系统 拥有巨大的思维潜能 潜 是隐存在的意思 潜能 就是隐形式存在的能力 或能量 思维潜能的生理表现形式有四种 如下图4 1所示 图4 1思维潜能的表现形式 第四讲思维潜能思维潜力 4 2思维潜力 所谓思维潜力 就是指人脑拥有的隐形式存在的思维能力 人脑的思维潜力有多大 如何由 潜能 变成 显能 1 从生理角度看2 从人的生命规律看3 从社会现实的调查看 人脑有巨大的思维潜力 首先表现在人脑具有巨大的超剩余性 其次 表现在人脑具有尚待开发的惊人的工作效率 人脑具有惊人的能量消耗和能量储存 人的智力高低虽因人而异 但就整体而言 相差并不明显 我国有关部门提供的资料表明 在儿童中智力超常者约占总数的0 4 智力愚笨者约占0 6 99 属中间状态 因此 任何人没有理由存在任何自卑的心理 人脑具有巨大的思维潜力 关键看你发掘和利用得如何 第四讲思维潜能思维潜力 4 3思维潜力的外在触发机制 研究表明 要把思维潜力发掘出来并充分利用 除需要教育启蒙及多学科知识的滋润哺育外 还需要某种内 外机制的 触发 特别是受外部条件 环境影响的外在机制的 触发 所谓 外在机制触发 就是从外部营造一个特定的情境去高度激活大脑 使思维格外畅通 外在机制的 触发 是点燃思维的 导火线 具有很大的随机性和偶然性 常常是不规范的 第四讲思维潜能思维潜力 4 3思维潜力的外在触发机制 常用的外在机制触发方式有以下几种 墨迹式触发 所谓墨迹式融发 就是在博学精才 持续专注这种特定情境下的思维触发 古人云 涉浅水者见鱼虾 其颇深者见鱼鳖 其尤深者见蛟龙 也深含这一意思 第四讲思维潜能思维潜力 4 3思维潜力的外在触发机制 常用的外在机制触发方式有以下几种 灵感式触发 灵感式触发 就是营造特定的情境诱发 灵感 产生的触发 例如 鲁迅法国科学家拉普拉斯作家雨果德国古典哲学家康德英国生物学家达尔文 正如美国科学家布朗尼夫斯基所说 寻求问题的答案 往往会出现在你把注意力转移到别处之后才偶然出现 善于努力发觉和发掘属于自己的灵感出现的最佳情境来触发自己的灵感会有利于思维创新 第四讲思维潜能思维潜力 4 3思维潜力的外在触发机制 常用的外在机制触发方式有以下几种 雅努斯 式触发 雅努斯 是罗马神话中的门神 有两副面孔 能同时兼顾两个相反的视向 故又有 两面神思维 之说 两面神思维 其实就是对立双方的思维 即矛盾对立双方的关系思维 讨论式触发 讨论式触发 就是通过讨论产生思维火花的触发方式 据国外研究 人从讨论中获得的信息量 往往比读书高70 直觉式触发 直觉 是指人下意识地带有创意的直接感觉 这种感觉没有掺杂理性分析及观察结果 是在不知不觉之中悄然萌生的 所谓直觉式触发就是由这种直觉而产生的触发 例如 我国清华大学教授张光斗 第五讲思维定势与思维习惯 5 1思维定势 思维定势 是指人们在长期的实践中形成的相对固定 不容易改变的思维倾向 格局和态度 包括思维的目的 价值取向 思维形式 方法和路线等 因每个人所处的地域 环境 条件 经历以及受教育程度等不同 思维定势也表现各异 如权威型 书本型 唯利至上型 价值中心型 从众型 偏执型等 从心理学角度看 思维定势是心理活动的一种准备状态 具有稳定性和习惯性 并贯穿于认识和解决问题的整个过程之中 思维定势制约思维主体认识事物 处理问题的格局和方式 因而也就决定了思维主体认识和解决问题的结果是这样而不是那样 思维定势具有双重作用 可以提高思维和工作效率 也可能成为思维障碍 它的 稳定 只是相对而言的 条件稳定 第五讲思维定势与思维习惯 5 2思维习惯 所谓思维习惯 就是指人们在长时间里逐步养成的一时不容易改变的解决问题的思维惯性 思维习惯也可理解为习惯化了的思维定势 思维习惯也具有双重性 它可能是你成就事业的好引导 也可能使你事事败北 就对社会的价值和效用而言 思维习惯本身有好的 也有不良的甚至是坏的 好的思维习惯 对人们认识和解决问题起着积极的作用 而不良的思维习惯就像是一种思维中的框框 它总是力图把你的思维拉到旧的轨道上去 妨碍或阻碍你在生产实践 科学实验中去创新 去开拓 因而成为思维障碍 好的思维习惯 如 1 无论做什么事始终保持精力集中 态度严谨 方法科学 2 任何时候都保持冷静 理性 考虑周到 3 在相互交流中 认真理解别人的观点和情绪 给彼此留有空间 4 换一种方式或换个位或换个视角观察思考 以产生更多可供选择的方案 5 对超出常态和意想不到的事或现象 培养好奇 惊叹 求知的态度去对待 6 利用所有感官收集信息 以便尽可能清晰 准确地认知 7 合理地冒险 8 出了问题先从自己方面找原因 9 在互惠的环境中 真诚地与他人合作 向他们学习 10 对不同的性格和生活习惯 宽容 接纳 11 善于从经验中总结再学习 从教训中反思再提高 12 注意把岗位工作规范转化为思维习惯 常见的不良思维习惯 如 1 生搬硬套 不依据变化了的客观事实去思考 2 崇拜 迷信权威 缺乏自我的思考 分析 3 不愿与人交流 沟通 自我封闭 4 局限于用一种或一维性思维解决问题 如 仅限于用技术思维做工作 只顾眼前利益 不顾后果和长远 只抓看得见的 不管看不见的 只看做了多少 不看做得如何等 5 固执于用自我的个性和好恶思考一切 6 仅以小团体或自身的眼前利益得失和实惠为思维指向 缺乏应有的高度 角度和尺度 如只顾把自己或团体的事做好 不管公众或国家的利益受损 甚至为了利益而拒绝彼此间的有益合作 7 把成事的期望寄托于侥幸取胜 第五讲思维定势与思维习惯 5 3思维习惯与心理美国心理学家阿尔伯特 艾利斯创建的情绪ABC理论认为 诱发事件A activatingevents 只是引起人们的情绪及行为反应C consequences 的间接原因 而人们对诱发性事件所持的信念 看法 解释B beliefs 才是引起人们的情绪及行为反应的直接原因 思维直接影响着人的情绪和意志心理活动 思维就是这一过程中即人的心理活动与外部世界所构成的闭合信息 链 中起决定作用的环节 由于思维定势和思维习惯具有惯性 从而使心理活动也具有相对稳定性 表现为 心理定势 心理定势使情绪及意志活动也表现出相对的稳定性 由于心理定势影响着思维个体的情绪和行为 所以 当脆弱的或不良的心理定势表现强烈时 情绪和行为表现便趋于异常 培养积极 健康的思维习惯有利于健康的情绪及行为心理的生成 5 4思维习惯与地域文化俗话说 一方水土育一方人 这话就蕴含着地域文化对人的性格 气质 品性以及处事习惯等养成的影响 特别是对思维习惯的影响 特定地域文化背景下的思维习惯总是在持续地影响着人们的学习 工作 生活和事业的发展 我们每个人虽然不能完全摆脱地域文化的影响 但可以通过不断发现和解决新问题来转化 优化或者抛弃旧的思维习惯 所以 有习惯并不是坏事 坏事的是明知自己的思维习惯是障碍时也不改 第六讲中华民族的传统思维方式及特点 刘长林 许多情况显示 如果自觉地重新发掘和利用中国的思维方式 即文化基因 去处理人类数百年来所积累的科学文化资料 去解决当今世界遇到的问题 人类就有可能走出目前的困境 柳暗花明 奔向一个更为广阔的天地 6 1中华民族传统文化的特点和基本精神1 特点 田盛颐 天人合一 的宇宙整体观 整合的系统思维方式 以社会和谐为本位的人文精神 商聚德 崇尚统一 追求和谐 注重应用 强调道德 郑师渠 独创性 一脉相承的悠久性 具有向心凝聚的统一性 弱点 崇古薄今 家庭本位与 独立的人格 的淹没 重人事轻科学 一些扭曲的价值观 缺乏实证科学 缺乏民主传统 2 基本精神 张岱年 程宜山 一是刚健有为 二是 和 与 中 三是崇德利用 四是天人协调 公木 张守刚 赵明 刚健进取的民族意识 和 而 不同 的辨证思想 人和 尚贤 的处世主张 追求真理 献身民族的高尚精神 人本主义和自然主义思想的儒道互补 第六讲中华民族的传统思维方式及特点 6 2中华民族的传统思维方式及特点1 传统思维方式 用整体的联系的观点 矛盾对立双方及其相互转化的观点以及强调团队 人和 的观点思考问题 2 思维方式的特点 公木 张守刚 赵明 1 有机整体观就是用整体的 联系的观点思考问题 这集中体现在道家的自然观上 2 辩证发展观就是承认对立的双方及其互相转化的观点 3 以形见理 以美启真的直观思维方式 4 理性和践行的统一观 第六讲中华民族的传统思维方式及特点 6 2中华民族的传统思维方式及特点2 思维方式的特点张岱年 程宜山 重和谐 重整体 重直觉 重关系 重应用北大教授费孝通用四句话概括了中国人做人方面的思维特点 各美其美 美人之美 美美与共 天下大同 赵志裕 杨中芳 从目标上看 中国人希望达到和谐 从认识过程看 看问题从整体上把握 从行为表现上看 处理问题时采用折中的办法 第六讲中华民族的传统思维方式及特点 6 2中华民族的传统思维方式及特点3 弱点与不足 重和谐 重整体 重直觉 重关系 重应用既是特点 也有缺陷 直观性 朴素性 经验性现在 凭经验办事 凭关系办事 凭印象办事的情况仍有市场 此外 像做事往好的方面想得多 不太注意结果的负面影响 处理事情时考虑应急的多 而考虑长远的少 强调整体时容易忽视个体 强调宏观时容易忽视细节 强调理论时容易忽视实践 强调学识时容易忽视技能 评价一个人时 关注形式内容的多 具体做得如何极易忽视等等现象也此起彼伏 第七讲思维品质 什么是思维品质 思维品质就是指思维自身所具有的效力影响的特征 例如 有的人 见微知著 有的人 料事如神 有的人遇到紧急问题时办法多多 有的却 一筹莫展 还有的是 一条道走到黑 有的人办事习惯于用劳民伤财的办法去解决 而有的人却总能想出简单 方便 节省而又最令人满意的办法来解决 所有这些都是思维品质不同的表现 思维品质参差有别 在人们之间不尽相同 第七讲思维品质 思维品质主要包括以下几项内容 独特性就是指具有与众不同的独立见解 独创性 广阔性指在认识和处理问题时 思维并不局限于一点 一线 一面上 而是多方位360度地扫描 流畅力 敏捷性指思维主体在觉察事物或应对外部信息变化时所具有的发现和反应能力 敏锐力 灵活性指思维主体在应对或适应各种不同客观状况时 从一种思维转换到另一种思维的变通能力 变通力 预见性指思考中预见未来 预见未知的能力 创造性是指思维主体的思维开阔 灵活 新奇 独特 流畅 变通 富于想象 善于联想与迁移 长于类比与抽象 并在心理上表现出强烈的创造愿望 一个人的创造力指数与其一生成就的关联度比智商高出三倍 可见 创造性品质是思维最宝贵的品质 如果思维没有创造性 思维就失去夺目的光彩 事业就失去发展的活力 良好的思维品质和境界 最重要一点就体现在对民族 对国家的发展和前途始终保持着高度负责的责任心和使命感上 并把这种责任心和使命感付诸于实际的努力之中 第八讲努力提高思维创新能力 如何去努力提高思维创新能力 要切实从知识 观念和习惯三方面去努力夯实基础 从知识层面上讲 要博学精深 诚于实践 知识是思维的基础 也是创新的基础 但知识是靠学习 靠实践 靠思考得来的 人类大脑的左半球主管人类的言语 数字计算机 排列 分类 逻辑分析 时间感觉等这些具有连续性 有序性 分析性特征的功能 大脑的右半球则主管人们的视知觉 复杂知觉模型再认 形象记忆 认识空间关系 想象 做梦 模仿 音乐 节奏 舞蹈以及态度 情感等这些具有非连续性 弥散性 整体性特征的功能 要努力通过各种健康的学习和活动从多方面开发左右大脑的思维潜能 激发大脑的思维创新活动 第八讲努力提高思维创新能力 著名科学家钱学森说 科学上的创新光靠严密的逻辑思维不行 创新的思想往往开始于形象思维 从大