数学人教版五年级下册长方体呵正方体的表面积_第1页
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文档简介

小学五年级数学下册正方体表面积计算优秀导学案正方体表面积计算导学案茅坪学校 尹仕英导学内容：正方体表面积计算 教材35面 例2导学目标;1、掌握正方体表面积计算方法。2、利用正方体表面积的计算方法解决生活中实际问题。导学重点：解决生活中实际问题导学过程：一、前置性作业：1、口算：一个正方形的边长是3厘米，它的面积是多少？2、口答：正方体有几个面？每个面是什么形状？它们有什么关系？3、导入课题: 正方体的表面积指的是什么？板书：正方体的表面积的计算二 、探究新知：1、正方体表面积的计算方法(1)自学例2：一个正方体礼品盒，棱长1.2dm，包装这个礼品盒至少用多少平方分米的包装纸？思考： a.、这个礼品盒共包装了几个面？ b、求包装纸的面积就是求什么?(2)讨论：怎样计算包装纸的面积？（3）汇报交流（4）师生小结：板书：正方体表面积=棱长x棱长x6（5）练习：中队委员把一个棱长46cm的正方体纸箱的各面都贴上红纸，将它作为给希望小学募捐的“爱心箱”,他们至少需要多少平方厘米的红纸？2、求几个面的面面积自学：一个玻璃鱼缸的形状是正方体，棱长3dm。制作这个鱼缸时至少需要玻璃多少平方分米?(鱼缸的上面没有盖)图示省略思考：a、这是求几个面的面积？ b、怎样计算？练习：一个正方体的礼品盒，棱长15厘米，在它的四周围上一圈商标纸（上、下面不贴），这张商标纸的面积是多少平方厘米？三、深化练习：1、一个正方体的棱长和是
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