江西省金溪县第二中学七年级政治上册 13.2 公平的比较导学案（无答案） 教科版(1).doc

公平的比较【学习目标】1.能遵守考试纪律，尊重规则、遵守规则、追求公正、做诚实的人。2发展独立思考、增强自我控制能力，自觉抵制考试作弊的诱惑。3懂得考试作弊的危害性，认识公平竞争的意义【重点难点】 1.尊重规则，遵守规则，追求公正；2.懂得诚信的重要性、树立公平意识。【知识链接】 在1894年确立的奥林匹克宪章中由顾拜旦先生提出的真正的奥运精神是”相互了解、友谊、团结和公平竞争的精神”。奥林精神强调了对文化差异的容忍和理解、竞技运动的公平与公正，它期望建立一个没有任何歧视的社会，培养人们之间真诚的理解、合作和友谊、承认在平等的条件下为获得荣誉的公平竞争，为人们在社会的其他领域树立了一个独特而光辉的榜样。包括参与原则、竞争原则、公正原则、友谊原则和奋斗原则【自主学习】1.作弊不仅关系到个人的_ ，也有损_的原则。2.通过_得到高分，甚至因此得到其他利益，实质上是用_的和_ 的手段获得了不应该得到的利益，这不仅违背了_的准则，也破坏了_的原则。3.有时，作弊行为就发生在与我们_的同学或朋友身上，与_等问题纠缠在一起，看起来十分复杂，需要我们作出_的分析和选择。4.在学校生活的其他方面，比如各种竞赛活动中，也存在看分数、成绩与_、公平的关系问题，需要我们认真分析和_。学法指导：请同学们仔细、认真阅读教材p107p110内容，将自己认为重要的观点（知识要点）划出来，完成自主学习填空部分。把理解有障碍的问题列出来，以便小组讨论、交流。【合作探究】5. “作弊是我自己的事，我又没有妨碍别人”，“我自己不作弊，但是可以帮朋友作弊”，这些观点对吗？为什么？ 学法指导：做本题时首先要认真审题并做出辨析，然后根据所学的观点进行简明扼要地回答。【整理学案】1.我们要正确、理性的处理友谊与公平的关系。2.我们要认真分析和正确处理集体利益和公平的关系。【达标检测】一、选择题（12题只有一个正确选项，第3题有2个或2个以上正确选项）.下列关于公平的说法错误的是 （ ）a.公平是相对的公平是绝对的公平是在比较中产生的社会的稳定和发展需要公平.周五下午全校卫生检查，检查小组中，小林和小张是兄弟班级，竞争对手。在打分时，他们应该怎么做 （ ）a.给对方班级打低分 b.公正打分c.互相商量打分 d.让对方看着打分表打高分3.考试和分数，是我们学生生活中的重要话题。在考试和分数中蕴含的品质包含 （ ）a.诚实考试 b.忽视分数 c.完全放松心情 d.公平比较二、综合题4 小 周 的 好 朋 友 小 王 在 放 学 回 家 的 路 上 对 他 说 ： “ 今 天 考 试 的 时 候 我 偷 偷 抄 了 答 案 ， 老师 没 有 发 现 ， 估 计 会 是 满 分 。 ” 小 周 听 了 ， 对 小 王 说 了 一 段 话 ， 引 发 了 两 人 之 间 的 一 场 争 论。（ 1) 你 认 为 小 周 会 说 什 么 ？ （ 3 分 ） (2) 你 怎 么 看 待 小 王 的 行 为 ？ (3分 ）第二课时 公平的比较答案：1、诚实品质、公平 2、作弊、不正当、不公平、诚实、公平 3、关系很好、友谊、理性4、诚实、正确处理。【合作探究】5. 答：都不对。作弊不仅关系个人的诚实品质，也有损公平的原则。通过作弊得到高分，甚至因此获得其他的利益，实质上是用了不正当的和不公平的手段获得了不应该获得的利益，这不仅违背了诚实的准则，也破坏了公平的原则。【达标检测】一、选择题：. . b 3. a d 二综合题4 (1) 可 能 会 说 “ 你 考 试 作 弊 得 再 高 的 分 也 算 不 了 什么 ！ ” （ 2) 考 试 作 弊 是 一 种 缺 乏 诚 实