《生活与哲学》主干知识.doc

生活与哲学主干知识生活与哲学【一般考查原理及方法论，即“哲学观点”与“哲学措施” 命题思路：中观或微观】哲学概论（略）1、探索世界与追求真理A唯物论：（1）物质与意识关系原理及方法论：物质决定意识，意识是对物质的反映，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是。（如何做到：P41从客观存在的事实出发，重视调研要求我们要发挥主观能动性，树立正确意识，坚持求真务实精神，要把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，把高度革命热情和严谨科学态度结合起来，使主观与客观达到具体的历史的统一。两个反对）（2）意识的能动作用原理及方法论：人能够能动地认识世界，意识活动具有目的性、计划性、主动创造性、自觉选择性。人能够能动地改造世界，意识对改造客观世界具有指导作用，正确意识促进事物发展，错误意识阻碍事物发展；意识对于人体生理活动具有调节和控制作用，高昂的精神，催人向上，使人奋进；萎靡的精神，使人悲观，丧失斗志。要求我们一定要重视意识的作用，发挥主观能动性，树立正确意识，克服错误思想意识。（3）规律的客观性和普遍性原理及方法论：规律具有客观性和普遍性，要求我们要尊重规律，按规律办事，这是发挥主观能动性的前提和基础。人具有主观能动性，能认识、把握、利用规律，改造世界，造福人类，要求我们在尊重规律基础上，充分发挥主观能动性，把发挥主观能动性与尊重客观规律结合起来，坚持实事求是的原则。 B认识论（实践论） （1）实践与认识关系原理及方法论：实践决定认识，实践是认识的来源和基础，是认识发展的根本动力，是检验真理的唯一标准，是认识的目的和归宿，要求我们要立足实践，调查研究，从实际出发，实事求是。认识对实践具有反作用，科学理论对人的实践活动有巨大推动作用，要求我们要用科学理论指导实践，坚持理论和实践相结合，达到具体的历史的统一。 （2）认识过程原理及方法论：认识具有反复性、无限性、上升性，要求我们与时俱进，开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理，不断深化认识、扩展认识、将认识向前推移。 （3）真理原理及方法论：真理具有客观性、具体性、条件性，要求我们在实践中不断追求真理、发展真理。 （4）实践的特点：实践具有客观物质性、主观能动性、社会历史性、直接现实性2、思想方法与创新意识 C、唯物辩证法：总特征联系观、发展观 实质与核心矛盾观（1）联系观（原理及方法论）：联系具有普遍性、客观性、多样性，要求我们用联系观点看问题；根据事物固有联系，发挥主观能动性，建立新的具体联系；必须分析和把握各种条件，一切以时间、地点、条件为转移。整体和部分关系原理及方法论：整体与部分相互区别，相互联系；整体居于主导地位，统率部分，具有部分所没有的功能，部分服从和服务于整体；整体与部分相互依赖，相互影响，部分影响整体，关键部分甚至会对整体起决定作用，整体也影响部分，要求我们既要立足整体，统筹全局，又要重视部分，搞好局部，掌握系统优化法，用综合思维方式认识事物，推动整体发展。系统优化法：整体和部分关系，在一定的意义上系统与要素的关系，系统具有整体性、有序性、内部结构优化趋向，要求我们掌握系统优化法，坚持整体性、有序性、内部结构优化原则，用综合思维方式认识事物。（2）发展观（原理及方法论）：发展的普遍性：自然界是发展的；人类社会是发展的；人的认识是发展的。发展的实质（什么是发展）发展是事物的前进和上升，是新事物的产生和旧事物的灭亡。发展的前进性与曲折性原理及方法论：事物发展前途是光明的，道路是曲折的，都是前进性与曲折性的统一，要求我们要对未来充满信心，鼓励支持新事物，促使其成长壮大，又要做好充分准备，克服困难，接受考验。发展的量变与质变原理及方法论：发展总是从量变开始，量变是质变的前提和必要准备，质变是量变的必然结果，质变又为新量变开辟道路，使事物在新质基础上开始新量变，如此循环往复，不断前进，要求我们要做好量的积累，为实现质变创造条件；在量变达到一定程度、只有改变事物原有性质才能发展时，要抓住时机，促成飞跃和发展；若要保持事物性质的稳定时，要坚持适度原则。（3）矛盾观（五大原理及方法论）：矛盾同一性、斗争性原理（对立统一原理）：世界上一切事物都包含既对立又统一的两个方面，矛盾就是对立统一，矛盾的对立属性是斗争性，矛盾的统一属性是同一性，矛盾双方相互吸引、相互依赖，一方存在以另一方存在为前提；又相互贯通，在一定条件下会相互转化；矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性；同一以对立为前提，斗争性寓于同一性之中。矛盾具有普遍性，矛盾就是对立统一，要求我们要承认矛盾，用一分为二观点看问题。矛盾特殊性原理及方法论：矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。矛盾普遍性与特殊性关系原理及方法论：矛盾普遍性与特殊性相互联结，普遍性寓于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，没有特殊性就没有普遍性；特殊性也离不开普遍性，要求我们要在矛盾普遍性指导下，具体问题具体分析。主次矛盾关系原理及方法论：主要矛盾在事物发展中占支配地位、起决定作用，次要矛盾也会影响事物发展，二者一定条件下会相互转化，要求我们要抓重点、集中力量解决主要矛盾，还要统筹兼顾，处理次要矛盾，坚持两点论与重点论的统一。矛盾主次方面关系原理及方法论：矛盾主要方面决定事物性质、起主导作用，矛盾次要方面也会影响事物性质，二者一定条件下会相互转化，要求我们看问题要全面，要分清主流与支流，坚持两点论与重点论的统一。两点论与重点论的统一原理及方法论：主次矛盾、矛盾的主次方面关系原理要求我们要坚持一分为二的观点，坚持两点论与重点论的统一。什么是矛盾分析的方法？矛盾分析的方法是认识事物的根本方法。主要是：（1）运用一分为二的观点，坚持两点论、两分法。（2）坚持具体问题具体分析（3）善于把握重点和主流，坚持两点论和重点论相统一。（4）辩证否定观（略）什么是辩证的否定？辩证的否定，是事物自身的否定。是事物发展的环节。是事物联系的环节。辩证否定的实质，是“扬弃”。辩证否定观的要求（方法论）：A、必须树立创新意识。做到不惟书、不惟上，只惟实。B、要有革命批判的精神。（既不能肯定一切，也不能否定一切。）3、认识社会与价值选择D、历史唯物主义（1）历史观：社会存在于社会意识关系原理及方法论：社会存在决定社会意识，社会意识是社会存在的反映；社会意识对社会存在具有反作用，先进社会意识对社会存在的发展起推动作用，落后社会意识对社会存在的发展起阻碍作用，要求我们要遵循社会发展规律，从社会实际出发，实事求是，又要发挥主观能动性，用正确社会意识指导实践，求真务实，与时俱进，要把发挥主观能动性与尊重社会发展规律结合起来，达到具体的历史的统一。社会基本矛盾运动：物质资料生产方式是人类存在与发展的基础，生产力与生产关系的矛盾、经济基础与上层建筑的矛盾是社会两大基本矛盾，要求我们要深化改革，遵循社会发展规律，使生产关系适应生产力发展要求、上层建筑适应经济基础发展要求。人民群众是历史创造者原理及方法论：人民群众是实践的主体，是历史的创造者，是社会变革的决定力量，要求我们坚持群众观点和群众路线，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神，自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准。（2）价值观价值观原理及方法论：价值观是社会意识，对社会存在具有反作用，对人的行为具有驱动、制约和导向作用，对认识和改造世界活动、人生道路选择具有导向作用，要求我们要树立正确价值观，进行正确价值判断与价值选择，必须坚持真理，遵循社会发展规律，要自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。 （3）价值判断与价值选择 客观依据：必须坚持真理，遵循社会发展规律；自觉站在最广大人民立场上，把人民利益作为最高价值标准，立党为公、执政为民，落实科学发展观，以人为本，尊重人民主体地位，发挥人民首创精神。 价值判断与价值选择具有社会历史性，会因时间、地点、条件的变化而变化；具有阶级性，不同阶层的人会作出不同的价值判断与价值选择；具有差异性，人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同，产生不同价值判断与价值选择。 价值冲突及评价标准：价值判断与价值选择具有社会历史性、阶级性、差异性，人们认识事物的角度不同，对其价值评价也不同，产生价值判断与价值选择的冲突，需要作出正确的价值判断与价值选择 （4）人生价值的创造与实现：个人价值与社会价值的统一关系：人的价值在于创造价值，在于对社会的责任和贡献，并得到社会的尊重和满足，即人生价值是社会价值和自我价值的统一，社会价值