山东省德州市夏津县七年级生物上学期期末试卷（含解析） 济南版.doc

2015-2016学年山东省德州市夏津县七年级（上）期末生物试卷一、选择题1合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）a生物都能快速运动b生物都是由细胞组成的c生物都能进行光合作用d生物都能生长和繁殖2一般的探究过程，可以概括为（）a作出假设发现问题进行实验或调查得出结论b提出问题作出假设制定计划进行实验或调查c提出问题进行实验或调查作出假设得出结论d发现问题作出假设进行实验或调查获得结论3在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（）转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开转动反光镜调出一个白亮的视野abcd4在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（）a尽量将标本撕得薄一些b将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下c若有气泡，则用手轻压赶走d盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上5根据如图判断的过程分别是（）a细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞分化b细胞分裂、细胞分化、细胞生长、细胞分化c细胞分化、细胞分化、细胞分裂、细胞生长d细胞分化、细胞分裂、细胞分化、细胞生长6如图所示为植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化循序排列为（）aacdbbabcdccdabdadbc7下列都属于单细胞生物的是（）a草履虫和酵母菌b草履虫和病毒c酵母菌和小麦d衣藻和鼠8下列关于藻类植物的叙述不正确的是（）a植物体是单细胞或多细胞的b大都生活在水中c有些藻类有茎、叶的分化d细胞内含有叶绿素9松树和苹果树相比，最主要的区别在于松树（）a是高大乔木b叶细长如针c不形成种子d不形成果实10下列关于生物特征的描述中，不正确的是（）a蝗虫属于昆虫，有三对足两对翅b草履虫是单细胞动物，依靠纤毛运动c沙蚕有口无肛门，属于软体动物d蝙蝠属于哺乳类，体温恒定11把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（）a脊椎骨的有无b体温是否恒定c受精方式的不同d生殖方式的不同12关于节肢动物的说法正确的是（）a体表大都有外骨骼，但不能随身体的生长而生长b节肢动物在生物圈中分布最广c节肢动物都能飞翔d节肢动物的呼吸器官是气管13关于蒸腾作用的意义叙述错误的是（）a促使根从土壤中吸收水分b增高大气温度，调节气候c散失热量，降低植物体的温度d促进水分和无机盐在植物体内的运输14农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，其意义在于（）a使土壤充满空气，促进根部呼吸b排除田间杂草，促进植物生长c使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸d锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗15叶是植物体进行光合作用的主要器官以下对叶的相关描述错误的是（）a叶片阔而扁平，有利于进行光合作用b叶表皮上有气孔，是气体交换的门户c叶脉具有支持和输导作用d海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多16如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（）a气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”b当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少c当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔d图表示叶片的气孔是关闭的，图表示气孔是张开的17关于关节的叙述，下列哪一项是错误的？（）a家兔全身骨骼都是由不同的关节组成b关节具有灵活性和牢固性c牵引关节运动的骨骼肌都是附着在关节的两边d骨骼肌一定要受到外界或内部神经的刺激，才有可能产生收缩18超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长其保存时间的目的，这其中的原因是（）a阻挡了病菌的侵入b减少了机械碰撞损伤c能保持膜内恒定的温度d抑制了叶片的呼吸19光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存下列叙述正确的是（）a呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源b绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳氧平衡c光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中d植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的20人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为（）a豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力b豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力c豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力db和c两种说法都是主要原因二、非选择题21如图为生物细胞的结构示意图与显微镜的结构示意图请据图回答下列问题：（1）甲图与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是（数字表示），图中表示“能量转换器”是（2）如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜3，是物像更加清晰；如再更换高倍物镜观察玻片，则在视野中中物像的亮度会（3）间作间作套种、合理密植是为了提高的效率，这一过程发生在图甲的中22据如图回答问题：（1）装置b内的绿色植物在光照下可进行作用（2）把d处夹紧、e处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体是（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在a装置中加入适量的此时把d打开）（4）若用黑纸片将b装置罩上一（d处扎紧），绿色植物主要进行作用，若向c瓶中加入，可观察到现象23如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指从中脱落出来的现象（2）当我们做运动时，可缓冲两骨之间的撞击力，把两块骨牢固地联系在一起的是 中有少量滑液，对关节起润滑作用（3）骨的运动要靠的牵拉；当受到神经传来的刺激时，就会牵动绕活动，于是躯体就会产生运动24大雁是出色的空中旅行家每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南方过冬第二年春天，它们经过长途旅行，回到西伯利亚产蛋繁殖大雁的飞行速度很快，每小时能飞6890公里，几千公里的漫长旅途得飞上一两个月（1）由行为获得的行为来看，文中提到的大雁的迁徙行为属于行为是由动物的决定的（2）以下具有社会行为的一组昆虫是苍蝇蚂蚁蜜蜂蝉abcd（3）多数鸟类都具有较强的飞行能力，请你列举出三个鸟类适应飞行生活的形态结构特点：25如图是与人类生活关系密切的四种生物请分析回答：（1）试写出图中甲、乙所示生物的名称：、（2）若以生殖方式为分类标准，图中丙应和划分为一类，因为它们都是通过产生类似于图中代码 a 所示的结构来繁殖后代的（3）某同学想在自家大棚中“种植”生物丁为此，他做了充分的准备，使大棚内具备了适宜的温度、较高的湿度，同时还在大棚内安装了许多日光灯，保证了大棚内昼夜有较强的光照该同学的做法有无不妥之处？请分析说明：2015-2016学年山东省德州市夏津县七年级（上）期末生物试卷参考答案与试题解析一、选择题1合作小组讨论“生命基本特征”时，出现下面4种说法，其中正确的是（）a生物都能快速运动b生物都是由细胞组成的c生物都能进行光合作用d生物都能生长和繁殖【考点】生物的特征【分析】此题考查的知识点是生物的特征解答时可以从生物的特征方面来切入【解答】解：生物具有一下特征：1、生物的生活需要营养2、生物能够进行呼吸3、生物能排出体内产生的废物4、生物能够对外界刺激作出反应5、生物能够生长和繁殖6、除病毒外，生物都是由细胞构成的a、动物一般都能自由运动，而植物一般不能自由运动故该选项不符合题意；b、病毒是生物，但是没有细胞结构，只有蛋白质外壳和内部的遗传物质组成，因此除病毒外，生物都是由细胞构成的故该选项不符合题意；c、绿色植物含有叶绿体能进行光合作用，动物、细菌、真菌、病毒都不含有叶绿体，不能进行光合作用故该选项不符合题意；d、生长和繁殖，是生物的基本特征，故该选项符合题意故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解生物的特征2一般的探究过程，可以概括为（）a作出假设发现问题进行实验或调查得出结论b提出问题作出假设制定计划进行实验或调查c提出问题进行实验或调查作出假设得出结论d发现问题作出假设进行实验或调查获得结论【考点】科学探究的基本环节【分析】此题是一道实验操作题，考查的是科学探究的基本环节【解答】解：科学探究的基本环节是：提出问题作出假设制定计划实施计划表达交流其中能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的前提；制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的关键所以一般的探究过程，可以概括为：发现问题作出假设进行实验或调查获得结论故选：b【点评】学会科学探究的基本环节，是掌握并进行探究实验的前提要认真学习3在使用显微镜进行对光时，下述四个实验步骤，正确的顺序是（）转动遮光器，使较大的光圈对准通光孔转动转换器，使低倍物镜对准通光孔左眼注视目镜，右眼睁开转动反光镜调出一个白亮的视野abcd【考点】显微镜的基本构造和使用方法【分析】此题考查了显微镜的使用，首先明确有哪些操作步骤？【解答】解：显微镜在对光时的步骤如下：转动粗准焦螺旋，使镜筒上升；转动转换器，使低倍物镜对准通光孔；转动遮光器，使遮光器上最大的光圈对准通光孔；左眼注视目镜（右眼睁开），转动反光镜，直到看到一个明亮的视野故选：b【点评】显微镜的使用是考查的重点，可结合着显微镜的使用步骤掌握4在制作洋葱表皮细胞临时装片时，正确的做法是（）a尽量将标本撕得薄一些b将盖玻片垂直于载玻片后迅速放下c若有气泡，则用手轻压赶走d盖上盖玻片后可直接将稀碘液滴在盖玻片上【考点】制作临时装片观察植物细胞【分析】此题可以从制作洋葱鳞片叶表皮细胞临时装片的制作方法步骤方面来分析解答【解答】解：洋葱表皮细胞临时装片的制作过程是：1洁净玻片；2在载玻片上滴清水，为了维持细胞的正常形态；3用镊子从洋葱鳞片叶上撕取一块薄膜；4把薄膜放在载玻片中央的水滴中展平；5用镊子夹起盖玻片，先使它的一侧接触载玻片上的液滴，然后缓缓放平，以免产生气泡；6染色：因为细胞核里有染色体，容易被碱性染料染成深色，为了观察细胞核，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧吸引a、标本薄而透明，利于观察故此选项正确b、盖盖玻片时，用镊子使盖玻片的一侧接触载玻片上的液滴后，然后缓缓放平，避免产生气泡故此选项不正确c、若有气泡，可用镊子轻压盖玻片，将气泡赶出故此选项不正确d、染色时，在载玻片的一侧滴碘液，从另一侧用吸水纸吸引此选项不正确故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握洋葱表皮临时装片的制作过程5根据如图判断的过程分别是（）a细胞分裂、细胞生长、细胞分化、细胞分化b细胞分裂、细胞分化、细胞生长、细胞分化c细胞分化、细胞分化、细胞分裂、细胞生长d细胞分化、细胞分裂、细胞分化、细胞生长【考点】细胞分裂的基本过程；细胞分化形成组织【分析】此题主要考查的是细胞的分裂、细胞生长和分化的知识，思考解答【解答】解：生物体内都有终生保持分裂能力的细胞，不断分裂使生物体长大，刚分裂出来的细胞体积很小，细胞开始生长，长到一定程度后，除一小部分保持分裂能力，大部分丧失了分裂能力，在生长过程中形态结构发生了不同的变化，而形态结构相似，功能相同的细胞联合在一起，组成的细胞群叫组织在细胞分裂的过程中，细胞核内的染色体首先完成复制加倍，这样才能使新形成的细胞内的染色体的数目和原来的一样 故细胞分化、细胞分裂、细胞分化、细胞生长 可见d符合题意故选d【点评】这部分内容是中考的热点，注意理解和掌握6如图所示为植物细胞分裂过程中的变化，其正确变化循序排列为（）aacdbbabcdccdabdadbc【考点】细胞分化形成组织【分析】细胞分裂就是一个细胞分成两个分裂时先是细胞核一分为二，随后细胞质分成两份，每份含一个细胞核，最后在原来的细胞的中央形成新的细胞膜，植物细胞还形成新的细胞壁，于是一个细胞就分裂成两个细胞【解答】解：植物细胞分裂过程的正确顺序是a染色体复杂加倍、c细胞核分裂成两个核、d细胞质平分为二，各含一个核、b细胞中央形成新的细胞膜和细胞壁故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握细胞分裂的基本过程7下列都属于单细胞生物的是（）a草履虫和酵母菌b草履虫和病毒c酵母菌和小麦d衣藻和鼠【考点】单细胞生物的结构和生活【分析】生物可以根据构成的细胞数目分为单细胞生物、多细胞生物和无细胞结构的病毒单细胞生物只由单个细胞组成，据此解答【解答】解：单细胞生物只由单个细胞组成，如草履虫、酵母菌、衣藻等生物只有一个细胞构成，属于单细胞生物病毒无细胞结构，只有蛋白质的外壳和内部的遗传物质构成小麦和鼠都是由多细胞构成的，属于多细胞生物故选：a【点评】掌握单细胞生物的特点，了解常见的单细胞生物的例子，即可答题8下列关于藻类植物的叙述不正确的是（）a植物体是单细胞或多细胞的b大都生活在水中c有些藻类有茎、叶的分化d细胞内含有叶绿素【考点】藻类的主要特征及其与人类生活的关系【分析】此题考查的是藻类植物的主要特征，据此答题【解答】解：藻类植物的种类繁多，大多生活在水中，少数生活在陆地的阴湿处；有单细胞的，如衣藻；有多细胞的，如海带、紫菜等；藻类植物的结构简单，无根、茎、叶的分化，细胞内含叶绿体，能进行光合作用，制造有机物可见c符合题意故选：c【点评】藻类植物的主要特征在中考中经常出现，要好好掌握9松树和苹果树相比，最主要的区别在于松树（）a是高大乔木b叶细长如针c不形成种子d不形成果实【考点】裸子植物的主要特征；被子植物的主要特征及经济意义【分析】裸子植物与被子植物的主要区别就是种子外有无果皮包被着，据此作答【解答】解：苹果树和松树都结种子，都用种子繁殖后代，属于种子植物但苹果树的种子外有果皮包被着，能形成果实，属于被子植物，松树的种子外无果皮包被着，裸露，不能形成果实，属于裸子植物可见d符合题意故选：d【点评】掌握裸子植物和被子植物的主要特征，重点分析苹果树和松树的种子外有无果皮包被着，能不能形成果实10下列关于生物特征的描述中，不正确的是（）a蝗虫属于昆虫，有三对足两对翅b草履虫是单细胞动物，依靠纤毛运动c沙蚕有口无肛门，属于软体动物d蝙蝠属于哺乳类，体温恒定【考点】动物的分类【分析】动物根据体内脊柱的有无可分为脊椎动物和无脊椎动物体内有脊柱的动物叫做脊椎动物，如鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类；体内没有脊柱的动物叫做无脊椎动物，如原生动物、腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物【解答】解：a、蝗虫属于节肢动物昆虫纲，身体由体节构成，身体分为头、胸、腹三部分，昆虫的体表有外骨骼，具有保护、支持和防止体内水分的蒸发的作用，具有三对足和两对翅，呼吸器官是气管，a正确；b、草履虫虽然只由一个细胞构成，但也能完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和调节等生命活动，草履虫靠纤毛的摆动在水中旋转前进，b正确；c、沙蚕有口有肛门，属于环节动物，c错误；d、蝙蝠属于哺乳类，生殖发育特点是胎生、哺乳，体温恒定，d正确故选：c【点评】回答此题的关键是要明确动物的分类以及各动物的特征11把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类，把锦蛇、青蛙、麻雀分为一类，这是依据（）a脊椎骨的有无b体温是否恒定c受精方式的不同d生殖方式的不同【考点】动物的分类【分析】此题考查的是动物分类的知识，动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能据此答题【解答】解：动物的分类除了要比较外部形态结构，往往还要比较动物的内部构造和生理功能如根据动物体内有无脊柱可以把动物分为脊椎动物和无脊椎动物，脊椎动物的体内有脊椎骨构成的脊柱，无脊椎动物的体内没有脊柱题中的锦蛇、青蛙、麻雀的体内都有由脊椎骨构成的脊柱，都属于脊椎动物而蜗牛、海葵、蜘蛛的体内无脊椎骨构成的脊柱，属于无脊椎动物可见a符合题意故选：a【点评】做这题的关键是掌握脊椎动物和无脊椎动物的分类依据是根据动物体内有无脊柱12关于节肢动物的说法正确的是（）a体表大都有外骨骼，但不能随身体的生长而生长b节肢动物在生物圈中分布最广c节肢动物都能飞翔d节肢动物的呼吸器官是气管【考点】节肢动物 蝗虫的主要特征【专题】结合课本知识的信息；类比推理；生物的分类【分析】节肢动物的身体许多体节构成的，并且分部，体表有外骨骼，足和触角也分节，节肢动物包括昆虫纲、多足纲、蛛形纲、甲壳纲【解答】解：a、节肢动物体表大都有外骨骼，对身体起保护和支持作用，并能减少水分的散失，但外骨骼不能随身体的生长而生长，a正确；b、节肢动物中的昆虫纲是动物界中种类最多，数量最大，分布最广的一个类群，b错误；c、节肢动物中只有昆虫有翅能飞，多足纲、蛛形纲、甲壳纲都没有翅，不能飞行，c错误；d、蛛形纲动物的排泄器官为基节腺和马氏管，有些种类二者兼有，或仅具其一蛛形纲动物用书肺或气管呼吸，有的两者兼备，甲壳纲中虾、蟹等是用鳃呼吸的，d错误故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握节肢动物的特征13关于蒸腾作用的意义叙述错误的是（）a促使根从土壤中吸收水分b增高大气温度，调节气候c散失热量，降低植物体的温度d促进水分和无机盐在植物体内的运输【考点】蒸腾作用的意义【分析】蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程，知道绿色植物蒸腾作用的意义【解答】解：a、植物的蒸腾作用在把体内的水以水蒸气的形式蒸发到大气当中去的时候，是一种“泵”的原理，它为根吸水提供了向上的拉力，促使根从土壤中吸收水分a正确b、蒸腾作用能提高大气的湿度而不是温度，并增加降水，调节气候b错误c、蒸腾作用能带走植物体内的热量，降低植物体的温度，使植物不至于在炎热的夏天被烤死c正确d、植物的蒸腾作用为根吸水提供了向上的拉力，同时溶解在水中的无机盐也一同被向上吸收和运输d正确故选：b【点评】植物的蒸腾作用是中考的热点，要注意理解掌握，并能灵活运用相关知识来解决具体的问题14农民伯伯经常在雨后一两天对庄稼进行松土，其意义在于（）a使土壤充满空气，促进根部呼吸b排除田间杂草，促进植物生长c使土壤中充满二氧化碳，抑制根的呼吸d锄断庄稼过多的根，减少有机物的消耗【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程【解答】解：给庄稼松土可以使土壤疏松，土壤缝隙中的空气增多，有利于庄稼的根进行充分呼吸故选：a【点评】解答此类题目的关键是理解掌握呼吸作用的特点以及灵活运用所学知识对某些生产生活现象做出科学的解释15叶是植物体进行光合作用的主要器官以下对叶的相关描述错误的是（）a叶片阔而扁平，有利于进行光合作用b叶表皮上有气孔，是气体交换的门户c叶脉具有支持和输导作用d海绵组织叶肉细胞中含有的叶绿体比栅栏组织叶肉细胞中的多【考点】叶片的基本结构及其主要功能【分析】本题考查叶片的基本结构及其主要功能本知识结合茎的结构图及各部分功能进行记忆【解答】解：叶片是叶的主体部分，通常为一很薄的扁平体，有利于光穿透叶的组织以及最大面积的吸收光、二氧化碳进行光合作用叶片的结构包括叶肉、叶脉、表皮三部分叶表皮上有气孔，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处在于能够自动的开闭当气孔张开时，叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”；叶脉就是生长在叶片上的维管束，它们是茎中维管束的分枝，叶脉中含有机械组织支持叶片，使叶片在空中伸展，有利于接受光照，进行光合作用被称为叶片的“骨架”，叶脉中还有输导水分和无机盐的导管和输导有机物的筛管，因此有输导作用所以叶脉具有支持和输导作用；叶肉包括海绵组织细胞和栅栏组织叶肉细胞，其中栅栏组织叶肉细胞排列更紧密，叶绿体也更多，这也是叶片正面比背面绿的原因故选：d【点评】叶片的基本结构及其主要功能是考试的重点16如图是气孔张开和闭合示意图，下列有关的叙述错误的是（）a气孔是植物蒸腾失水的“门户”，也是气体交换的“窗口”b当夜幕降临时，叶片的大多数气孔缩小或闭合，蒸腾作用随之而减少c当太阳升起时，叶片的气孔慢慢张开，空气就进入气孔d图表示叶片的气孔是关闭的，图表示气孔是张开的【考点】气孔的功能结构及开闭原理【分析】本题考查的是气孔的功能及开闭原理，气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭【解答】解：a、植物的叶片上有许多气孔，气孔主要分布在叶片的下表皮当气孔张开时，蒸腾作用是叶片内的水分吸收热量变成水蒸气，经气孔扩散到外界空气中去因此，气孔是植物体蒸腾失水的“门户”，也是植物体与外界进行气体交换的“窗口”b、保卫细胞的形状是能够调节的，气孔既能张开，又能闭合当夜幕降临时，叶片的生产活动就停止了，大多数气孔缩小或闭台，蒸腾作用随之而减弱c、每当太阳升起的时候，气孔就慢慢张开了，空气也就涌进气孔，为叶片制造有机物提供二氧化碳；当然，水分也就会通过气孔而散失d、气孔是由两两相对而生的保卫细胞围成的空腔，它的奇妙之处就是能够自动的开闭由图可知：图表示叶片的气孔是张开的，图表示气孔是关闭的气孔的开闭受叶内水分、光照强度、温度的影响一般情况下，叶内水分多、光照强度大、温度高气孔就张开；叶内水分少、光照强度小、温度低气孔就闭合故选：d【点评】气孔的功能是考查的重点，多以选择题的形式出现，难度一般17关于关节的叙述，下列哪一项是错误的？（）a家兔全身骨骼都是由不同的关节组成b关节具有灵活性和牢固性c牵引关节运动的骨骼肌都是附着在关节的两边d骨骼肌一定要受到外界或内部神经的刺激，才有可能产生收缩【考点】关节的基本结构和功能【分析】此题考查关节的基本结构和功能，据此答题【解答】解：a、家兔全身骨骼由头骨、躯干骨、四肢骨组成，骨和骨连接构成骨骼，关节是骨连接的主要形式，因此，家兔的骨骼不只是由关节组成，符合题意b、关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如经常进行体育锻炼可以使关节囊增厚，周围的韧带增粗，肌肉力量加强，这就增强了关节的牢固性，不符合题意c、骨骼肌收缩，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动，不符合题意d、在神经系统的支配下，骨骼肌的收缩牵动骨绕关节活动而产生运动，不符合题意故选：a【点评】在运动中，神经系统起调节作用，骨起杠杆的作用，关节起支点作用（也有说枢纽作用），骨骼肌提供动力18超市往往喜欢将新鲜的蔬菜用保鲜膜包裹起来，达到延长其保存时间的目的，这其中的原因是（）a阻挡了病菌的侵入b减少了机械碰撞损伤c能保持膜内恒定的温度d抑制了叶片的呼吸【考点】植物的呼吸与人类生产生活的关系【分析】此题考查的知识点是蔬菜的呼吸作用需要氧气解答时可以从氧气与呼吸的关系方面来切入【解答】解：氧气：氧气是植物正常呼吸的重要因子，氧气不足直接影响呼吸速度，氧气少呼吸作用弱，氧气多，呼吸作用强蔬菜进行呼吸作用需要消耗氧气，分解有机物，影响蔬菜的储存时间根据氧对呼吸作用影响的原理，在贮存蔬菜时就降低氧的浓度，减少有机物的消耗，延长蔬菜的储存时间，保鲜膜包装的蔬菜，保鲜膜内的氧气较少，抑制了蔬菜的呼吸作用，消耗的有机物较少，因此可以延长蔬菜、水果储存的时间故选：d【点评】解答此类题目的关键是理解植物的呼吸作用需要氧气19光合作用和呼吸作用是相互依存的，没有光合作用，生物将无法生存下列叙述正确的是（）a呼吸作用为几乎所有的生物提供了物质来源和能量来源b绿色植物通过呼吸作用，维持了生物圈中的碳氧平衡c光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过韧皮部的筛管运输到叶绿体中d植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量，正是呼吸作用释放出来的【考点】呼吸作用与光合作用的区别和联系；导管的位置和对水分和无机盐的运输；根对水和无机盐的吸收；光合作用与生物圈中的碳、氧平衡；呼吸作用过程中有机物的分解能量的释放【分析】由我们所学的知识可以知道：（1）植物利用光能把二氧化碳和水制造出有机物来储存能量的过程叫光合作用（2）把有机物加以分解成二氧化碳和水释放能量的过程叫呼吸作用用公式表示为：有机物+氧二氧化碳+水据此可以解答本题【解答】答：a：呼吸作用为几乎所有的生物提供了能量来源但不能提供物质来源，为错误项b：绿色植物通过光合作用，维持了生物圈中的碳氧平衡，为错误项c：光合作用的原料之一水，它由根吸收，通过木质部的导管运输到叶绿体中，为错误项d：本题考查光合作用与呼吸作用的区别和联系，植物进行光合作用的时候，原料的吸收和产物的运输所需要的能量正是呼吸作用释放出来，是正确的故选：d【点评】知道光合作用和呼吸作用的区别和联系20人们常常通过种植大豆等植物增加土壤肥力来提高农作物的产量，主要是因为（）a豆科植物的根瘤菌能将空中的氮转化为植物能吸收的含氮物质，从而提高了土壤肥力b豆科植物的叶片富含维生素，凋落后可以增加土壤肥力c豆科植物的果实富含蛋白质，凋落后可以增加土壤肥力db和c两种说法都是主要原因【考点】细菌在自然界中的作用及其与人类的关系【分析】共生指的是有些细菌和真菌与动物或植物共同生活在一起，相互信赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活【解答】解：在豆科植物的根瘤中，有能够固氮的根瘤菌与植物共生，根瘤菌将空气中的氮转化为植物能够吸收的含氮物质，从而使得植物生长良好，而植物则为根瘤菌提供有机物因此，b、c、d的说法错误，不符合题意，故a说法正确，符合题意故选：a【点评】关键点：根瘤菌与植物共生，有固氮作用，为植物增加氮肥二、非选择题21如图为生物细胞的结构示意图与显微镜的结构示意图请据图回答下列问题：（1）甲图与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是3、4、5（数字表示），图中表示“能量转换器”是7线粒体（2）如在视野中已经找到要观察的物像，可以调节显微镜3细准焦螺旋，是物像更加清晰；如再更换高倍物镜观察玻片，则在视野中中物像的亮度会变暗（3）间作间作套种、合理密植是为了提高光合作用的效率，这一过程发生在图甲的4叶绿体中【考点】制作临时装片观察人的口腔上皮细胞【专题】结构示意图；归纳推理；显微镜的使用专题【分析】动物细胞具有细胞膜、细胞质、细胞核、线粒体等结构；植物细胞具有细胞壁、细胞膜、细胞质、细胞核、液泡、线粒体、叶绿体等结构叶绿体是光合作用的场所，线粒体是呼吸作用的场所【解答】解：（1）甲图与人体口腔上皮细胞相比，其特有的结构是3液泡、4叶绿体、5细胞壁，所以甲图表示植物细胞，除此之外，图中的能量转换器还有7线粒体（2）细准焦螺旋的作用是较小幅度的升降镜筒，还能调出更清晰地物像，所以要使物像更加清晰，就调节乙图中的3细准焦螺旋；显微镜的放大倍数越大，视野就越暗，看到的物像就越少（3）间作套种、合理密植可以充分利用光照，提高光合作用的效率，增加单位面积上的产量；光合作用的场所是4叶绿体故答案为：（1）3、4、5；7线粒体（2）细准焦螺旋；变暗（3）光合作用；4叶绿体【点评】掌握植物细胞的结构及光合作用在农业生产上的应用22据如图回答问题：（1）装置b内的绿色植物在光照下可进行光合作用（2）把d处夹紧、e处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体是氧气（3）若要加强绿色植物的光合作用，可在a装置中加入适量的二氧化碳此时把d打开）（4）若用黑纸片将b装置罩上一（d处扎紧），绿色植物主要进行呼吸作用，若向c瓶中加入澄清的石灰水，可观察到澄清的石灰水变浑浊现象【考点】光合作用的概念；呼吸作用的概念【专题】过程示意图；归纳推理；光合作用和呼吸作用专题【分析】光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并释放出氧气的过程【解答】解：（1）光合作用的公式为：二氧化碳+水有机物（储存着能量）+氧气，可见，装置b内的绿色植物在光照下可进行光合作用（2）由上公式可看出，如果把d处夹紧、e处打开，当光照一段时间后，绿色植物会产生一种气体，该气体是氧气（3）光合作用的强度随着二氧化碳的含量增加而加强因此，若要加强绿色植物的光合作用，可在a装置中加入适量的二氧化碳（此时把d打开）（4）呼吸作用是细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并将储存在有机物中的能量释放出来，供生命活动的需要的过程二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性若用黑纸片将b装置罩上一（d处扎紧），绿色植物主要进行呼吸作用，若向c瓶中加入澄清的石灰水，可观察到现象澄清的石灰水变浑浊故答案为：（1）光合作用；（2）氧气；（3）二氧化碳；（4）呼吸；澄清的石灰水；澄清的石灰水变浑浊【点评】此题考查光合作用、呼吸作用以及氧气和二氧化碳的特性，注意识图作答23如图是人体的关节模式图，请据图回答下列问题：（1）脱臼是许多人都曾有过的经历，脱臼是指关节头从关节窝中脱落出来的现象（2）当我们做运动时，关节软骨可缓冲两骨之间的撞击力，把两块骨牢固地联系在一起的是关节囊关节腔 中有少量滑液，对关节起润滑作用（3）骨的运动要靠骨骼肌的牵拉；当骨骼肌受到神经传来的刺激时，就会牵动骨绕关节活动，于是躯体就会产生运动【考点】关节的基本结构和功能；骨、关节、骨骼肌的协调配合与运动的产生；脱臼、骨折及其急救处理【分析】此题考查关节的结构和功能关节是指骨与骨之间能够活动的连接，一般由关节面、关节囊和关节腔三部分组成由关节的模式图可知：关节头关节囊关节腔关节窝关节软骨【解答】解：（1）由于进行体育运动或从事体力劳动，因用力过猛或不慎摔倒所致使关节头从关节窝滑脱出来，造成脱臼（2）关节面上覆盖一层表面光滑的关节软骨，可减少运动时两骨间关节面的摩擦和缓冲运动时的震动；关节囊由结缔组织构成，包绕着整个关节，把相邻的两骨牢固地联系起来囊壁的内表面能分泌滑液关节腔由关节囊和关节面共同围成的密闭腔隙，内有少量滑液滑液有润滑关节软骨的作用，可以减少骨与骨之间的摩擦，使关节的运动灵活自如（3）骨骼肌有受刺激而收缩的特性当骨骼肌受到神经传来的刺激收缩时，牵动着它所附着的骨，绕着关节活动，于是躯体就产生了运动故答案为：（1）关节头关节窝（2）关节软骨、关节囊、关节腔（3）骨骼肌、骨骼肌、骨、关节【点评】熟练掌握关节的结构及其功能是解决本题的关键24大雁是出色的空中旅行家每当秋冬季节，它们就从老家西伯利亚一带，成群结队、浩浩荡荡地飞到我国的南