山东省德州市第四中学八年级生物上册 第二章 第三节 鸟的生殖和发育导学案（无答案） 济南版(1).doc

鸟的生殖和发育【学习目标】1描述鸟类的生殖与发育过程。2举例说出常见的早成雏和晚成雏。3识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。4. 通过对鸡卵的观察实验，培养学生的动手操作能力和观察能力。5. 关注鸟类与人类的生活关系；培养学生热爱鸟类、感受自然之美的情感。【学习重、难点】 1.描述鸟类的生殖与发育过程。2识别鸟卵的结构，说明各部分的功能。【学习过程】一、自主学习1.鸟类有哪些生殖行为？且哪些生殖行为是所有鸟类必须具有的？1 鸟类的生殖特点是什么？二、合作探究1.通过实验观察，识别鸟卵的结构并说明各部分的功能。2. 通过自主探究，知道鸟的发育过程，并举例说出早成雏和晚成雏的区别。2. 系统总结1.鸟的生殖繁殖行为：主要包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等受精方式：体内受精鸟卵的结构：主要包括卵壳、卵白、卵黄膜、卵黄、胚盘等3、 鸟的发育鸟类的受精卵在雌鸟体内已经开始发育雏鸟的类型：分为早成雏和晚成雏鸟卵的体积越小，孵化期越短，反之，孵化期越长4、 列表比较昆虫、两栖动物和鸟类的生殖发育特点生物种类生殖方式发育方式昆虫有性生殖、体内受精、卵生完全变态和不完全变态两栖动物有性生殖、体外受精、卵生多为变态发育，在变态发育中，幼体离不开水鸟类有性生殖、体内受精、卵生受精卵经过孵化发育成雏鸟，雏鸟发育成鸟，没有变态发育4、 反思与交流1. 通过自主学习描述鸟类的生殖行为和生殖特点。2. 通过实验观察，识别鸟卵的结构并说明各部分的功能。3.通过自主探究，知道鸟的发育过程，并举例说出早成雏和晚成雏的区别。五、反馈检测1.鸟类生殖有 、 、 、 、 、 行为。2.鸟类生殖是 生殖， 受精。3.卵细胞包括 、 、 。4. “几处早莺争暖树，谁家春燕啄春泥”，这句诗描述的是鸟的哪种繁殖行为?( )a. 求偶 b. 筑巢 c. 产卵 d. 孵卵5.受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但产出后却停止发育，原因是 ( )。a. 外界湿度太低 b. 外界有阳光 c. 外界温度太低 d. 外界有空气6.7.诗句“鹤鸣九泉，声闻于天”取意丹顶鹤在交配期间，雌雄不断翩翩起舞，或引颈高鸣，此时鸣声特别洪亮，这是一种( )a.交配行为 b.产卵行为 c.求偶行为 d.筑巢行为7.鸟类能消灭大量农田害虫的时期是在（ ）a.筑巢 b.产卵 c.孵卵 d.育雏8.养鸡场的母鸡下的蛋不能孵出小鸡，原因是（ ） a.鸡蛋太小 b.鸡蛋没有受精 c.鸡蛋贮存的养料太少 d.鸡蛋内贮存的空气太少9.下列说法正确的是（ ）a.所有的鸟都有孵卵和育雏的行为 b.鸟类产的卵就是一个卵细胞c.母鸡产的所有卵都可以孵化出小鸡 d.家鸡的幼鸟在孵出后就会行走、觅食x10.鸟类的繁殖行为复杂多样。下列属于鸟类繁殖行为的是（ ）。织布鸟筑巢 小鸡啄米 孔雀开屏 公鸡报晓 燕子孵卵蜂鸟采食花蜜a. b. c. d.11.观察如图鸡卵结构，若该卵已受精，则结构为（ ）a.胚盘，色浅而小 b. 胚盘，色浓而略大 c. 胎盘，色浅而小 d. 胎盘，色浓而略大12.下图是刚孵出的鹦鹉和小鸡，仔细观察后回答下列问题： 甲 乙（1）甲图是鹦鹉，它粉红色的皮肤上一根羽毛也没有，属于 雏；乙图小鸡毛茸茸的，十分可爱，属于 雏。（2）有以下六种鸟：家鸽、啄木鸟、大雁、鸭、鹅、燕子，其中发育类型与甲相同的是 ；与乙相同的是 。（3）受精卵在雌鸟体内就开始发育，产出后，若在亲鸟 下，能继续发育成雏鸟。（4）鸟类的精子和卵细胞的结合发生在体内，这种受精方式叫 。（5）爱迪生幼年时曾模仿母鸡孵蛋，但没有成功，你认为是 的原因。（6）大多数鸟类是益鸟，我们应以实际行动保护鸟类，你认为应如何做？13.“石灰泥墙不透缝，里面住着大黄杏。”这是小时候妈妈常给我们猜的谜语，我们不难想到这是鸡蛋。那么鸡蛋壳真的“不透缝”吗？请你设计实验来证明一下吧！（1）实验材料：鲜鸡蛋20枚、清水、水盆、胶水。（2）实验原理：鸡蛋壳内有气室，蛋壳上有气孔，气室内的气体受热后可从气孔冒出。（3）实验步骤：取20枚_ 的新鲜鸡蛋，分成a、b两组，每组_枚鸡蛋。将a组鸡蛋全部涂抹一