【创新设计】高中物理 32 交变电路规范训练 教科版选修11.doc

【创新设计】2013-2014学年高中物理 3-2 交变电路规范训练 教科版选修1-1(时间：60分钟)知识点一交变电流1如图所示图象中属于交流电的有() 解析d图表示的电流大小发生了周期性变化，而方向没有变化，a、b、c图中的电流、方向发生了周期性变化答案abc2关于交变电流的理解，下列说法正确的是()a大小、方向都随时间周期性变化的电流叫交变电流b交变电流就是正弦交变电流c我们的日常用电是交流电d电池也是提供的交变电流解析交变电流不一定是正弦交变电流，电池提供直流电答案ac3交变电路由_及其他有关元件组成_一般由交流发电机供给答案交变电源交变电源知识点二电容器4下列关于电容器的说法正确的是()a电容器由两个彼此绝缘的正对极板构成b电容器只能储存同种电荷c照相机闪光灯应用电容器放电发出强光d电容器既能充电，也能放电答案acd5当电容器接到交流电路上，电容器交替进行充电和放电，电路中形成电流，电容对交变电流也有阻碍作用， 电容器能够通_隔_答案交流直流6电容器一般由彼此绝缘而又相互_的金属片组成电容器起着_的作用，电容器作为“容器”的特性，与其他元件配合，可以用来进行滤波、_、调谐、_等答案靠近储存电荷稳压振荡图3297如图329所示，s闭合的瞬间和平行板电容器充电稳定后减小两极板距离的过程中，对电阻r来说，有无电流通过，如果有，方向怎样？解析s接通的瞬间，尽管电流无法通过电容器，但电容器充电，即上极板充正电，下极板充负电，故r上有a到b的电流待充电完毕后，由于u不变，减小两极板间距离d，c变大，qcu也变大，故电容器充电，r上有从a到b的电流答案闭合瞬间有从a到b的电流，稳定后减小两极板间距离的过程中有从a到b的电流图32108.如图3210所示，c为电容器，e为电源，s为单刀双向开关，a为小灯泡，电容器原来不带电，s为断开状态试分析：(1)当s接m时，小灯泡会有什么变化？(2)当s由接m改为接n时，小灯泡会怎样？解析(1)当s接m，电源给电容器充电，充电电流会使小灯泡发光，但因充电时间很短，小灯泡亮一下就很快暗下来(2)s接n时，电容器要放电，放电电流会使灯泡闪亮一下答案见解析知识点三自感现象图32119.在如图3211所示的电路中，l1和l2是完全相同的灯泡，线圈l的电阻可以忽略，下列说法正确的是()a合上s，接通电路时，l2先亮，l1后亮，最后一样亮b合上s，接通电路时，l1和l2始终一样亮c断开s，切断电路时，l2立刻熄灭，l1过一会儿才熄灭d断开s，切断电路时，l1和l2都要过一会儿才熄灭解析本题考查自感电动势的作用s接通电路瞬间，流过线圈l的电流迅速增大，穿过l的磁通量也随着增加，因而l中产生一个与电流方向相反的自感电动势，这个自感电动势的作用是阻碍电流的增加(或者说让电流慢慢增大)，直到稳定，所以与l串联的l1是慢慢亮起来的，而l2中的电流变化很快，所以l2先亮，当电路稳定时，电路中的电流不再变化，因而l中没有自感电动势，又因为l的电阻可忽略不计，所以l1、l2两端电压相等，一样亮，故a项正确；s断开瞬间，通过l的电流突然变小，磁通量也减小，因而l中产生一个与电流方向一致的自感电动势，这个自感电动势的作用是让电流较缓慢地变为零，所以d项正确、c项错误故正确答案为a、d.答案ad10下列说法正确的是()a当线圈中电流不变时，线圈中没有自感电动势b当线圈中电流反向时，线圈中自感电动势的方向与线圈中原电流的方向相反c当线圈中电流增大时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反d当线圈中电流减小时，线圈中自感电动势的方向与线圈中电流的方向相反解析线圈中电流不变时，自身电流产生的磁场的磁通量不变，线圈中不可能产生自感电动势，选项a正确当线圈中电流反向时，若电流强度不变，则不产生自感电动势，故选项b错误；当线圈中电流增大时，电流产生的磁场的磁通量增大，根据楞次定律和右手定则可判断自感电动势的方向与原电流方向相反，选项c正确；同理可知选项d错误答案ac11在交变电路中，利用电感线圈引发的